九年级政治6、2宪法是国家的根本大法总第13课时9月29日万慧颖.doc

学科政治年级九年级课 题宪法是国家的根本大法课型新授课课时1授课日期9.29总第（13）课时教 学 目 标知识目标1）知道宪法的作用；宪法的法律地位。我国宪法对国家根本制度和根本任务的规定（2）我国宪法的构成。能力目标通过学习，使学生初步认识和学习从不同方面全面看问题和用比较的方法认识事物。情感目标树立宪法至上的观念，能初步认识到依法治国的核心就是依宪治国，自觉维护宪法的尊严。教学重点宪法的作用以及宪法的法律地位教学难点宪法具有的法律地位教学手段课堂作业知识点1）知道宪法的作用；宪法的法律地位。我国宪法对国家根本制度和根本任务的规定（2）我国宪法的构成3、宪法的具体表现板 书 板 画 设 计宪法是国家的根本大法一、 治国安邦的总章程宪法的作用：宪法规定的内容：二、 宪法具有最高的法律地位宪法是国家的根本大法舒兰市中小学“两修三课”教案用纸（正页）舒兰四中 设计人：万慧颖 教学设计过程（含时间分配） 教师活动学生活动一、导入新课 1分钟毛泽东同志说：“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是国家的根本大法。”那么，为什么说宪法是一个国家的总章程，是国家的根本大法呢？这就是我们要学习的新内容。二、 交代目标 1分钟1） 知道宪法的作用；宪法的法律地位。2） 我国宪法对国家根本制度和根本任务的规定3） 我国宪法的构成。宪法是国家的根本大法？三、讲授新课 32分钟一、 治国安邦的总章程（板书）学生活动：一次隆重的法律家族聚会（大屏幕）宪法的作用：依法治国的核心是依宪治国。宪法是依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。1、 宪法规定国家生活中的根本问题（2）同宪法相比较，普通法律只规定刑事、民事、经济、行政等国家生活中某一方面。（大屏幕）（3）宪法的制定与构成：1982年是现行宪法曾做过四次修订。同序言和总纲公民的基本权利和义务，国家机构，国旗国歌国徽首都四章构成，得出结论：2、宪法具有最高的法律效力（板书）其原因是：（1） 宪法是其他法律的产法基础和产法依据，普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。（2） 宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力。（3）宪法是一切组织和个人的根本活动准则（4）与普通法律相比，宪法具有制定和修改的程序更为严格。宪法与普通法律的关系怎样？宪法是母法，普通法律为子法（不能说成谁加谁加谁等于宪法）3、通过书中的案例得出如何维护宪法的尊严：（）认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容；（）在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严；教师设问：通过前面的学习，我们已经知道：宪法规定着我们国家生活中的根本问题，具有最高的法律效力。应该如何保证宪法的神圣不可侵犯的法律地位呢？如果朝令夕改，又会怎么样？通过大屏幕对比为什么宪法是国家的根本大法？因为从内容上宪法规定国家生活中的根本问题，从法律效力上具有最高的法律效力，其制定和修改程序严于普通法律。所以说，宪法是国家的根本大法。四.教师小结：1分钟这节课我们主要从内容规定、法律效力、制定和修改程序方面阐述了宪法的特征，明确了宪法是国家的根本大法。希望大家通过今天的学习能开始逐步树立宪法至上的观念，主动学习宪法、自觉维护宪法的尊严五.课堂练