敬业乐业.doc

敬业乐业，创新实践成就名师听赵谦翔老师讲座有感打开三门峡市中小学教师远程培训网，我首先学习的就是赵谦翔老师的讲座，赵谦翔老师的视频讲座让我耳目一新。在聆听赵谦翔教师的名师成长经历后，我深受感动和鼓舞。作为一名教师，平平凡凡工作很容易，但是想成为名师很不容易。无论是赵谦翔老师还是窦桂梅老师，也无论是斯霞老师还是于永正老师，在这些名师身上都有着永远值得学习的精神，在我看来，要想成为一名优秀教师，以下精神必不可少。一、工作积极，敬业乐业。周而复始的教育、教学活动往往会使人减弱热情、疲劳神经，但是成功的教师在这些方面却是热情不减、精神充沛，这主要取决于他们对事业的敬仰、对事业的快乐。赵谦翔老师，基础并不好，到了五十岁的时候还在坚持着教学改革，并且投入了极大的热情和精力。就从赵老师给我们作报告的情况来看也是这样，他的这种敬业也是无处不在，声音高亢激昂，充满激情。这就是一个年轻人也是不容易做到的，但赵老师做到了，这也说明赵老师的成功来源于孜孜不倦的平常教学，领导不逼，自己积极主动地干，把工作当成一种乐趣，永远不知疲倦。二、坚持不懈，实现目标。目标的确定，是一个复杂的过程，但确定目标后的唯一做法就是如何达到目标，而不是寻找各种借口完不成目标。赵老师三十多岁学习俄语、背诵离骚的经历告诉我们唯有坚持不懈地追求才有可能成功的道理。同时他所处的环境不是特别好，手头的资料也不会特别多，但这些并没有阻止先生前进的脚步，而是一如既往地坚持、坚持、再坚持。在教学上，他坚持自己的脚该思路，无论是 “自我自难式”备课，还是积极做好班主任工作，积极撰写论文。还是进行课改实验，他都能坚持不懈走自己的路，不像我们今天学洋思，明天学杜郎口，后天不知道怎么讲，干什么要有坚持不懈的精神，优秀的教师要敢于坚持课改，有远大的目标。虽然说成功是不能复制的，但是成功的经验是可以分享的：在赵老师身上我们可以清楚地看到如何才能成功的经验。坚持，说起来容易，做起来比较难，但是只要认定目标不放弃，最终是会得到成功的。三、实践创新，自我提高。成长的过程中会有很多的困难、磨难，会遇到这样、那样的问题，我们要学会积极应对，不断创新。实际上在应对的过程中也提高了自己。无论是做班主任还是教课，都会有这样的问题，但是从创新的角度进行，都会提高自己的水平，最终达到一个高度。我们要告诉自己困难是暂时的，困难事黎明前的黑暗，没有困难就没有成功。赵老师实验班的四课让我深受启发。这四课分别为：古典诗文鉴赏课、现代文学精品课、班会感悟课、“东方时空”课。这四课让我感受到名师的特色、睿智。名师要敢于创新，走别人不敢走的路，名师要有自己的教学特色赵老师在课堂上针对班上的热点、难点话题，老师演讲后，学生写感悟；之后，课堂上再次评讲学生的感悟，学生在感悟的基础上再次感悟，并写下心得。在此同时感悟“东方时空”， 在中央电视台播放“东方时空”栏目的节目时，全班一同观看，然后写作文（观后感），接着，课堂上老师把同一体裁的作文，放在一起逐一讲评：好在哪儿，不好在哪儿。把范文讲透彻，学生听评后再改。这样“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”学生就不是“两耳不闻窗外事”的死读书、读书死的类型了。学生会以“东方之子”中的优秀人物为榜样，树立高大的理想。如学生语录：“以前东方之子我追随你，现在东方之子我学习你，将来东方之子我成为你。”这也成为了赵老师班级的座右铭，东方之子时时刻刻激励着学生们前行，为之奋斗。名师要超越教材，不被教材所奴役，在现阶段的教学中，一名优秀的教师更是要有创新精神和改革意识，要向教研要质量，实践证明，成功的实验只会有助提高成绩，所以语文教学不要教条主义，为教材是唯一，教师要站在更高的角度看待教参，四、不怕吃苦，认真肯干。正如赵老师所说，天道酬勤。凡事怕认真，只要我们一如既往的努力，认真对待每一件事情，相信成功就在不远处。一名优秀的教师应是学者型的教师，有着渊博的学识和深厚的文化底蕴。一名优秀的教师会充分尊重学生个体的理解和体会，优秀教师所作的是把学生引向思维的更深处，让他们懂得高瞻远瞩！一名优秀的教师对教材的挖掘是深刻的，教学设计是精当的，应用是巧妙的。在优秀教师眼里，对教材的解读不仅仅是内容的层面，更重要的是思想的层面，精神的层面。为了突显这些层面，教学设计得精当，环环相扣，并巧妙加以应用。一名优秀教师的评价语言应该生动，委婉而优美，具有较强的激励性。没有任何形式的表扬比优美的口头表扬来得快捷，来得真切！一名优秀的教师应该拥有令人陶醉的语言，会灵活巧妙地指导朗读。名师的课堂使人听之，如沐春风，如听美妙的音符。一名优秀的教师应该让人真正感受到语言文字的优美，感受到学语文是一种享受！要成为一个真正的语文老师，按名师的说法是“你就是语文，语文就是你”，你自己只有先真正体会到语言文字的优美，才能感染和熏陶你的学生，让他同样觉得语言之美，语文之美！赵老师对语文教学的探索，不得不让我佩服，作为一名拥有十几年教龄的老师，头上也有了或多或少的荣誉，但时常感到惭愧吧，我要学习的地方也实在还太多，尤其是要坚持学习。老师本身是一个学习型的职业，不管是知识性的东西，还是技能的掌握，教学理论的钻研，教学实践的进行，都