沈阳理工大学晚自习情况统计调查与分析报告.doc

沈阳理工大学课程实践(论文) 成 绩 评 定 表学生姓名班级学号专 业课程设计题目沈阳理工大学晚自习情况统计调查与分析报告评语组长签字：成绩日期 20 年 月 日课程设计任务书学 院经济管理学院专 业学生姓名班级学号课程设计题目沈阳理工大学晚自习情况统计调查与分析报告实践教学要求与任务:1、在完成理论学习的基础上，通过集中实践环节巩固学习效果。2、自觉地将所学的统计理论知识（统计原理、方法）和统计分析工具应用于实践，初步掌握收集、整理、分析统计数据的步骤。3、能够结合具体问题设计统计调查方案，展开调查，搜集、整理数据，通过采取各种分析方法，最终得出正确的结论，独立编写统计分析报告。4、熟悉并掌握统计分析工具的使用方法（重点是EXCEL中的统计分析功能）解决实际问题。工作计划与进度安排:1、5月30日学生查阅相关资料，设计调查方案和问卷。 2、6月2日发放问卷并回收。 3、6月36月8日撰写调查报告。 4、6月9日完成案例分析题，打印装订。5、6月14日申优答辩 （地点：经管学院工商管理教研室）指导教师： 201 年 月 日专业负责人：201 年 月 日学院教学副院长：201 年 月 日摘 要随着大学生学习方式的改变，晚自习已是大学生学习生活的重要组成部分，也是大学生学习的首要选择，更是反映一所大学学风状况的有效的重要指标之一。我校大学生的思想活跃，视野开阔。同时，各学院对同学们的管理也相对比较宽松，不再是小学中学的那种家长式的管理。因此，同学们的自由空间是非常大的，大量的课外时间完全由自己来支配。而大量的课余时间的自习是大学生学习的重要组成部分，自习的情况好坏将直接关系到大学生的专业学习成绩和学生的培养质量，可以说自习是反映学校学风，大学生自主学习能力的一个重要指标。为此，我们专门做了一项关于我校大学生自习情况的调查。为了更好的了解我校学生自习的真实情况，我们于我校院开展了此项调查活动。调查的目的就是了解当前我院学生的自习情况，了解分析其现状，找出存在问题，以便更好地为学校相关部门提供学生自习情况的参考意见，促进我校的学风建设。关键词：沈阳理工大学 ；晚自习 ；情况 ；统计调查 ；分析报告III目 录1.统计调查方案21.1调查目的、任务和意义21.2调查对象和调查单位与报告单位21.3调查提纲21.4调查时间和方法41.5制定调查和组织实施计划41.5.1 组织实施41.5.2 参加调查单位及人员41.5.3 培训及调查地点41.5.4 文件准备及经费预算42.统计分析报告52.1我校大学生晚自习的特征52.1.1学生自习情况的分析52.1.2对男女生晚自习出勤状况的比较分析52.1.3上自习的频率62.2学生对自习环境满意度等相关分析72.3存在的问题与解决对策82.3.1存在的问题82.3.2 解决对策93 案例分析1131 案例一内容113.1.1 具体操作113.1.2具体计算133.1.3预测分析143.1.4经济分析143.1.5 建议及意见1432案例二内容153.2.1 具体操作153.1.2具体计算163.1.3预测分析173.1.4经济分析173.1.5 建议及意见17参考文献18沈阳理工大学晚自习情况统计调查与分析报告1.统计调查方案1.1调查目的、任务和意义我校大学生的思想活跃，视野开阔。同时，各学院对同学们的管理也相对比较宽松，不再是小学中学的那种家长式的管理，而是一种放养式的管理。因此，同学们的自由空间是非常大的，大量的课外时间完全由自己来支配。而大量的课余时间的自习是大学生学习的重要组成部分，自习的情况好坏将直接关系到大学生的专业学习成绩和学生的培养质量，可以说自习是反映学校学风，大学生自主学习能力的一个重要指标。为此，我们小组专门做了一项关于我校大学生自习情况的调查。本次统计实践调查主要针对沈阳理工大学在校100名在校大学生的晚自习情况进行抽样调查，并通过对这100名我校大学生的晚自习信息进行统计分析，总结我校大学生晚自习的基本特征和现状，对我校大学生晚自习的情况进行分析并给学校提出几点建议。这次统计实践调查能给学校对于我校大学生的晚自习情况提出一些解决的对策，对于我校大学生晚自习的现状的提高具有重大意义，以促进我校的学风建设。1.2调查对象和调查单位与报告单位本次统计实践调查的调查对象是沈阳理工大学学生的晚自习情况，采用抽样调查的方式，在经济管理学院、理学院、外国语学院、汽车学院和机械学院五个学院中各抽取20名（共抽取100名）我校大学生作为具体调查对象。调查单位是被抽取的每一名我校大学生。报告单位是沈阳理工大学经济管理学院11级电子商务二班苏光。1.3调查提纲本次统计实践调查主要采用问卷调查和访谈两种形式，问卷调查的具体内容如下：沈阳理工大学大学学生自习情况调查问卷亲爱的同学们，我们想了解沈阳理工大学大学学生自习情况，耽误您宝贵的时间，帮我们填写这份问卷，您的相关信息我们将会保密，请您如实填写，衷心感谢您的参与！您的性别：男女 科别: 文科理科 年级：一 二 三 四学院： 专业：1)你一般什么时候上自习？A、一有空就去 B、考试前 C、不确定D、基本不去2)你上自习的频率是多少？A、几乎每天B、每两天三天一次C一周一次D、偶尔，看情况3)平均每天自习的时间大概多长? A、超过三小时 B、两小时左右 C、不足一小时D、几乎不上4)上自习室你能完成你计划要看的内容吗？A. 一定可以 B.基本可以C较少 D不能5)你自习的效率高吗？A很高 B一般 C较低 D几乎没有6)你自习一般选择的环境地点？ A教室 B图书馆 C宿舍D其他 （草坪、树林等）7)你对自习环境的要求高吗？A很高 B较高 C一般 D较低8)你不上自习一般干什么? A社团、兼职等 B上网、睡觉宅宿舍 C、朋友恋人一起9)一般和谁一块自习？A、一个人 B、和朋友同学 C、情侣 D、不确定10)你认为和朋友一起上自习会互相帮助，效果更好吗？A、非常有B、一般C、基本没有 D、没有11)自习完通常非常许充实感吗？ A、非常 B、一般 C、较少 D、没有12)你上自习首先受以下哪个因素影响？A、个人目标 B、考试C、心情 D、其他13)你对学校的自习环境满意吗？A、很满意 B、较满意 C、一般 D、不太满意14)你认为学校学生的自习学习风气好吗？A、很好 B、较好 C、一般 D、不太好15)你认为大学生有必要集体组织上自习吗？A、非常必要B、比较必要C、一般D、没必要16）对于沈阳理工大学上晚自习的情况，你对学校的建议是？1.4调查时间和方法调查工作的具体时间是2012年6月7日至2012年6月12日，问卷调查法。1.5制定调查和组织实施计划1.5.1 组织实施 参加本次统计实践调查组织的一共有5人，其中有沈阳理工大学5人，其中沈阳理工大学的5名同学负责主要的调查方案的设计，其他的无名同学利用个人的同学关系网协助这5名同学进行调查。1.5.2 参加调查单位及人员 参加调查的单位有沈阳理工大学的经济管理学院、理学院、外国语学院、汽车学院和机械学院，从这五个学院中采用抽样调查的方式共抽取100名学生作为具体调查单位。1.5.3 培训及调查地点由于本次调查主要采用问卷调查的形式，因此无需进行太多培训，调查地点均选择在相应学院。1.5.4 文件准备及经费预算 本次统计实践调查的文件主要是我们针对我校大学生设计的调查问卷，预计印120份，预计需要20元，调查期间伙食费50元，水预计40元，预计经费一共需要110元。2.统计分析报告2.1我校大学生晚自习的特征2.1.1学生自习情况的分析在本次调查中显示，经济管理学院院有15%经常去上自习，50%在考试前去上自习，25%基本不去上自习；外国语学院中有15%经常去上自习，50%在考试前去上自习，20%基本不去上自习，20%不确定；理学院中有30%经常去上自习，50%在考试前去上自习，10%基本不去上自习；汽车学院中有45%经常去上自习，40%在考试前去上自习，5%基本不去上自习；机械学院有30%经常去上自习，50%在考试前去上自习，0%基本不去上自习中。由此，我们可以看出在调查的五个院中汽车学院的情况最好，其次是机械学院与理院，而且在这五个院中都有将近一半的学生在考试之前去上自习，在几个院中也有四分之一左右的学生基本不去上自习。我们认为出现这种现象与各院的学习的专业和教室情况有关，比如，我们知道汽车的学业比较重，课程比较多，而且大多数课程都相当重要，因此，汽车学院大多数学生有空都会去上自习。综合各院的情况我们可以得出，总体有26%经常去上自习，48%在考试前去上自习，12%基本不去上自习，14%不确定。其总体情况如下表：经常去上自习26人考试前去上自习48人基本不去上自习12人不确定14人表12.1.2对男女生晚自习出勤状况的比较分析首先看男女生晚自习出勤状况的比较图。见条形图2和饼图3。观察两个图。男女生均以“偶尔去”为众数，分别占出勤状况的58%和74%。但是，男生的异众比例为42%，女生的异众比例为26%。这说明，用偶尔去来代表男生的晚自习出勤状况并不好，代表性较差。看数据就明白，这是因为男生走“两个极端”的有不少。而对女生而言，偶尔去能够很好的代表她们的晚自习出勤状况。条形图2饼图32.1.3上自习的频率关于上自习的频率，经济管理学院有15%几乎每天都去上自习，30%没两三天一次，10%一周一次，45%偶尔，看情况；外国语学院有15%几乎每天都去上自习，35%没两三天一次，30%一周一次，20%偶尔，看情况；理学院有20%几乎每天都去上自习，50%没两三天一次，5%一周一次，25%偶尔，看情况；汽车学院有20%几乎每天都去上自习，50%没两三天一次，15%一周一次，15%偶尔，看情况；机械学院有25%几乎每天都去上自习，40%没两三天一次，10%一周一次，25%偶尔，看情况。由此可知，大多数学生都没有坚持上自习的毅力。综合各院的情况我们可以得出，总体有19%几乎每天都去上自习，41%每两三天一次，14%一周一次，26%偶尔，看情况。大约有五分之一的学生能坚持，有四分之一左右的学生需要视情况而定，这点我们可以理解，毕竟我们也会有自己的或社团的事情要忙，但我们认为每周都抽出几天时间自习是最好的。具体情况如下表4：每天都去上自习19人两三天一次41人一周一次14人偶尔26人表42.2学生对自习环境满意度等相关分析在本次调查的结果中，所调查的五个院中：超过六成的同学大多选择在教室自习，其次选择在宿舍和图书馆学习的人数占到三成左右，极少数同学选择在其他的场所学习；对于学习环境的要求，大家对环境要求三成人数要求很高，三成人数要求较高，三成人数要求一般，少数人要求较低；大家对于所在的自习环境，20%的人很满意，25%的人较满意，30%的人一般，25%的人不满意；对于大家所觉的学习风气，10%的人认为很好，50%以上的人认为较好，15%的人认为般，15%的人为不太好；对于是否有必要组织集体上自习，10%的人认为有必要，20%的认为比较有必要，20%的人认为一般，50%的人认为没有必要。在这些的大学所提供的自习场所，自习模式，和大学学生的普遍学习状态和学习氛围的一系列调查中，虽然不能完全的表示出我校大学生的自习状态，但也能从中反映一些同学们的需求和心声。大多数的在校大学生所选择的是在教室中进行自习，以及在图书馆内，想必大家之所以这样选择都是为了寻找一处适合学习的地方。对于我们的自习环境来说，多数学生都是有所要求的，而实际上学校的教室和图书馆基本能满足大学生们的自习需求，但是扔存在一些不能为学生所满足的情况存在，如一些同学对学习的环境的不太满意，故希望在大学的自习室中有统一的自习环境的安排和实施排除个例现象的发生。从调查结果的统计来看，我校的大学生对于自身的学习风气还是比较认可和满意的，不用统一上自习也基本能达到学习的氛围。2.3存在的问题与解决对策2.3.1存在的问题对调查结果的数据比较整理并充分分析后，至少一定的程度上至少反映出沈阳理工大学学生自习存在以下几个问题：1.学生的自主学习习惯与自主学习能力较弱1)学生自习易受心情、考试影响，而不是内在远大目标的驱动。有将近一半的人基本上是考试前上自习，自习频率为三天左右上一次，每天平均自习时间为两小时左右，有64%的人自习效率一般，有40%的人自习受考试影响，32%的人自习受心情影响。其中，大二的学生虽然已进行了一年的大学学习，却仍然没有养成自主学习的好习惯。大学生经历了紧张的高考，到大学就会对自己的要求大大放松。大学生的业余时间比较充裕，如何进行自我管理，提高大学生的自主学些能力，对大学生这四年乃至今后的发展至关重要。2)学生想要自由的学习环境与自身自控能力不足存在一定矛盾。有43%的人认为大学没必要组织集体上自习，有30%的人认为学校自习风气不太好。有55%的大学生不上自习喜欢蜗居宿舍，上网睡觉，自控能力有些欠缺，但又不希望学校组织集体上自习，这二者存在一定的矛盾。2.大学生自习易受同辈群体的影响有55%的人会与朋友一块上自习，但同时有52%的人认为与朋友一块自习在互帮互助方面，效果一般。可见大学生上自习与宿舍、班级的整体学风存在一定的联系，人都有一定的从众心理。3.自习环境在一定程度尚不能满足学生要求学校大学生对学校的自习环境要求较高，对其满意度一般。学生希望有自由舒适的自习环境，认为学校自习风气不太好，自习室的一些同学的不良行为影响了其他同学正常的自习秩序。2.3.2 解决对策1. 学生自身方面大学生要认识到自主学习的重要性，加强自我监管能力，树立合理远大的目标，并将自己的大目标分成一个个小目标，激发自身的学习动机，提高自己学习的积极性。大学生常将自己不学习归于自身兴趣或专业兴趣原因，但有调查显示，大学生无学习计划，无良好的学习习惯，最主要的原因是自己的学习精力投入不足。所以大学生对待学习要有正确的态度，不要怨天尤人，寻找诸多借口。只有自己对自己严格要求，自己对自己负责，才能在未来抓住更多的机会，少一些后悔。这是提高大学生自主学习能力和习惯的根本解决办法。同时大学生自己要寻找合理有效的学习团队，是大家起到真正的互相监督、互相帮助的作用。大家也要培养独立学习的能力，少跟风，坚定学习信念，带动宿舍、班级学风的提升，进而营造良好的学习氛围，是集体给大家以学习的动力。让个人与集体相互促进，和谐发展。2. 学校方面 在大一时段，需要集体组织上自习，使学生在大学有一个良好的开始。学校在管理大一晚自习情况方一直做得还不错。学校应加强对自习教室的管理，做到合理安排学生的学习空间，让想学习的同学有一个良好的学习空间，更好地满足学生的学习需要。同时，更重要的是学校应加强对学生正确学习态度的引导和学习方法的指导，尽可能满足大多数学生合理的学习需要，激发学生的学习动机和积极性的有效机制。另一方面，强化各班各院的学风建设，使各部分相互促进，以提高整体。总之，学校也要不断深化改革，加强学校的学风建设，营造良好的学习氛围。 另一方面，对于学校自习场所、自习环境，自习制度上我们也补充提出以下具体的改革措施：1、安排固定的自习室，不被其他的选修课、辅导课等占据；2、对于自习室而言，应该有其专门的管理制度，不应放任一些自习场合以外的活动在自习室发生，而影响自习的效率；3、对于自习室的要求，应该针对学生的数量的两至三倍的座位而定，减少占座，抢座等不必要的冲突发生；4、对于一些特殊的学习人员提供专门的自习教室和自习环境，如考研人员，考证人员。3 案例分析 31 案例一内容【题目10】试收集2006-2009年的中国玉米出口数量月度数据，分解时间序列的构成要素，计算季节指数、剔除季节变动、拟合剔除季节变动后的趋势方程并向后预测一期各月份的玉米出口数量。附表一：2006-2009年的中国玉米出口数量月度数据年份月2006200720082009142943021007730377.1112204457.92051.6630160.39163370.55251180.5422.72190.6738.4001082120111313201246.94.39333.1.1 具体操作1. 打开Excel，在A列输入年份和月份，在B列输入出口额，在数据区域选取B1到B49，单机图标向导选取折线图，出现时间序列图。观察时间序列图，可以分解时间序列的构成要素，2006年和2007年呈现不规则周期变化，2008年和2009年呈现平稳序列，所以我国玉米出口量2006年到2009年呈不规则变化。2. 计算季节指数首先计算各年度的出口额，在A2到A5中依次录入年份，在右边录入相应的季度额，在A6到A9单元格中依次录入：“四级合计”，“同季平均”，“季节指数”，“十年预测。根据公式统计平均值=四级合计/4，全年同季平均值=全年同季平均值/12，再用同季平均/全年同季平均算出季节指数。最后得到式子：Y=0.857b+125.9847季度年份一季度二季度三季度四季度全年2006219.73246.06671.774467.9401295.21362007283.743576.939986.185538.3943485.263220088.17456.33663.93528.649627.095920091.04734.87242.6484.340512.9082四年合计512.697794.125694.5431119.3245820.7809统计平均128.174423.553923.6357847.7298223.0939季节指数0.433730.048530.87233.697635.05219十年预测102.267635.3308535.4536647.7298205.19523. 剔除季节变动预测玉米出口量，在表中出入原始数据，在A1-F13中输入原表，在年份后面添加“四年合计”。“同月平均”,“指数”，“2012年预测值”算出具体过程如下。得到2010全年的预测值为Y=204.4689。所以2010年1月预测值利用公式“=H2/$H$14*$I$14”得到，利用下拉标将其余月份的预测值拉出，就得到2010年各月份玉米出口额预测数据。具体过程如下：3.1.2具体计算2009四年合计同月平均指数2010预测值0.0026139.002634.750650.36482933.452880.267180.843545.210880.93742940.237630.7777192.842648.210650.74872961.001360.187464.719516.179881.83743910.274931.59666.26241.56561.3746992.356153.088423.23375.8084250.8648394.1863781.113628.09037.0225750.3780096.8726431.190827.02716.7567750.7368929.3709940.343639.42579.8564250.9273688.7625390.274631.77097.9427251.8549865.8762540.441728.79117.1977750.9083779.6949943.624258.762514.690631.37263812.3847612.9082820.7719205.1930.937688204.468925.54681321.6983092076.64041321.698Y=a+bt3.1.3预测分析通过预测可看出，我国2010年玉米出口量没有2009年高，呈下降趋势3.1.4经济分析随着近十多年我国经济的迅猛发展和对外水平的提高，第一产业所占比重已经在逐年下降，玉米出口量下降也是其反映之一。这说明我国对第一产业的依赖性正在下降，工业化进程正在加强。但我们也要注意到这个下降问题从根本上提出可行战略方案，这些都具有重要的现实意义，让我国第一产业在促进国民经济中起着不可替代的作用。3.1.5 建议及意见 在良好的外部经济环境下，好的管理能够促进产业的发展，然而在外部经济环境稍差时，好的管理者能够看清形势，果断更改产业的战略方针，在产业的建设中更是起到举足轻重的作用。因此玉米产业应注重高素质管理人才的引进和培养。 随着社会的进步，人民生活水平的提高，越来越多的人们选择高质量的玉米，为合理安排班机数量，种出高质量玉米显得非常有必要。32案例二内容【题目20】通过北京统计信息网，收集北京近十年技术合同成交总额数据，根据数据特征采用适当方式进行预测。附表二：北京近十年技术合同成交总额数据（单位/亿元）年度技术合同成交总额2003265.492004331.82005434.352006697.352007882.562008107.2220091236.2320101579.52011189020122411.23.2.1 具体操作1.先在EXCEL中录入原表。为了计算方便，改变表格方向，在A1中录入“年度”，在A2至A11 中录入各年份，在B1中录入“技术合同成交总额”，在B2至B11中录入相应年份的技术合同成交总额。2.通过Excel输出回归分析表