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三俄国十月社会主义革命学习目标:1概述俄国十月革命胜利的史实。2认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。1.重点:俄国十月革命的基本过程及历史意义。2难点:对比二月革命与十月革命的联系与区别,理解十月革命的特点。教材整理1革命前夜的“火星”1垄断资本软弱(1)背景:19世纪末20世纪初,俄国过渡到帝国主义阶段,但保留大量封建残余,具有浓厚的军事封建色彩。(2)表现:软弱的垄断资本依靠沙皇政府对内压榨,对外扩张和瓜分世界,以便为其开辟国外市场,并对西欧资本有极大的依赖性。2社会矛盾尖锐(1)国内国内垄断资本对无产阶级的无情剥削、专制制度和封建地主对人民的残酷压迫使阶级矛盾尖锐。俄罗斯民族对其他少数民族的高压统治使民族矛盾尖锐。(2)国外:殖民地人民的反抗斗争此起彼伏。3布尔什维克党的成立(1)成立:1903年,俄国社会民主工党第二次代表大会的召开。 (2)特点:是一个新型的无产阶级革命政党,主张社会主义革命和无产阶级专政。(3)影响:标志着列宁主义的诞生,俄国革命迎来了新的曙光。教材整理2帝国大厦的坍塌1二月革命(1)背景1914年,俄国参加了第一次世界大战,使俄国局势日益恶化。经济濒于崩溃,人民群众掀起了反战、反饥饿、反沙皇专制制度的革命浪潮。(2)爆发:1917年3月8日,彼得格勒工人与士兵并肩战斗推翻罗曼诺夫王朝,尼古拉二世退位。(3)性质:是反对帝国主义战争、反对沙皇制度的斗争,属于资产阶级民主革命。(4)影响:形成资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃两个政权并存的特殊局面。2十月革命的准备(1)四月提纲:1917年4月,列宁在演说中提出了“全部政权归苏维埃”的口号。(2)七月事件:1917年7月,临时政府血腥镇压示威群众,公开反对革命,两个政权并存的局面结束,革命的和平发展已经不可能。(3)转变方针:布尔什维克党第六次代表大会制定了武装起义的方针。(4)时机成熟:1917年秋,俄国出现空前的经济危机,工人的罢工运动和农民的夺地斗争不断发生,革命风暴酝酿成熟。课中思考阅读教材p147“学习思考”,对此观点,你有何认识?【提示】可以从第一次世界大战的战争性质(第一次世界大战是一场帝国主义的掠夺战争)、给俄国人民带来的危害、资产阶级坚持战争的真正目的(结合上面列宁的话)来做分析,指出俄国二月革命的最大成果是推翻了罗曼诺夫王朝,完成了资产阶级民族革命。误区警示二月革命是一场社会主义革命错误。俄国的二月革命不是社会主义革命,而是资产阶级民主革命。判断一场革命的性质,不只要看领导阶级,更重要的是看革命的任务。二月革命推翻了封建沙皇专制统治,完成的是资产阶级民主革命的任务。因此,它不是社会主义革命。教材整理3世界历史的新纪元1十月决议1917年10月,布尔什维克党中央会议通过了近期举行武装起义的决议,成立了领导起义机构军事革命委员会。2起义概况(1)1917年11月6日,彼得格勒武装起义开始。(2)1917年11月7日上午,告俄国公民书宣告临时政府已被推翻,国家政权转到军事革命委员会手中。(3)1917年11月7日晚攻占冬宫,宣告各地全部政权一律转归工农兵代表苏维埃,成立了世界上第一个工农苏维埃政府。(4)通过了列宁起草的和平法令和土地法令。3历史意义(1)国内建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家。为把俄国改造成为社会主义强国和实现国家现代化创造了重要前提。(2)国际冲破了世界帝国主义阵线,建立了世界上第一个社会主义国家,开辟了无产阶级革命的新时代。为殖民地、半殖民地人民的民族解放运动提供了强大的思想武器和实践指导力量。课中思考阅读教材p149“学习思考”,说一下你对列宁这种观点的理解。【提示】十月革命前,沙皇俄国是各种矛盾的集合点,是帝国主义链条上最薄弱的环节。沙俄参加第一次世界大战,激化了固有的各种矛盾,造成统治的危机和革命时机的成熟,加速了革命的到来。知识网络史论要旨1.俄国革命经历了从资产阶级民主革命到社会主义革命的转变,也经历了从和平夺权设想到暴力夺权实践的转变。2十月革命坚持以城市为中心的革命道路,将社会主义理论变为现实,它是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命。它为国际无产阶级树立了斗争榜样,同时也促进了殖民地、半殖民地人民民族解放运动的发展,开辟了人类历史的新纪元。探究点俄国十月革命的特点史 料解 读史料一共产主义革命将不仅是一个国家的革命,而将在一切文明国家里,即至少在英国、美国、法国、德国同时发生。恩格斯共产主义原理抓住史料一关键信息:共产主义革命“将在一切文明国家里同时发生”。史料二资本主义的发展在各个国家是极不平衡的社会主义不能在所有国家内同时获得胜利,它将首先在一个或几个国家中获得胜利。列宁无产阶级革命的军事纲领注意理解“极不平衡”的结果,就是社会主义“将首先在一个或几个国家中获得胜利”。史料三 列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命。然而时间证明他是正确的那些在四月份似乎是稀奇古怪的口号,半年后听起来就完全合理了。全球通史注意史料三关键词:“列宁”“第二次革命”“四月份”,从中挖掘隐性信息。【史料应用】1史料一中恩格斯提出了什么观点?【提示】社会主义革命将在发达的资本主义国家而且是几个国家同时发生。2史料二中列宁为什么认为社会主义“首先在一个或几个国家中获得胜利”?对比两段材料,对我们认识马克思主义有何启示?【提示】原因:资本主义在各个国家的发展极不平衡。启示:马克思主义不是一成不变的;社会主义革命和建设需要打破理论束缚,进行大胆创新。3史料三中所说的“第二次革命”的直接目的是什么?从中可以看出俄国十月革命经历了哪两个阶段?【提示】目的:推翻资产阶级临时政府。阶段:经历了资产阶级民主革命和社会主义革命两个紧密相连、急剧发展的不同性质的阶段。【史论拓展】俄国十月革命的特点(1)从革命的道路看:十月革命走的是由中小城市武装起义扩大到全国中小城镇和农村地区的革命道路。(2)从革命实现方式看:十月革命采用的是武装暴力夺取政权的形式。(3)从理论的角度看:它打破了马克思主义的传统观念,冲破了帝国主义的包围,在经济相对落后的资本主义国家单独取得了胜利,这是对马克思主义的发展。(4)从革命的阶段性看:俄国1917年革命经历了资产阶级民主革命和社会主义革命两个紧密相连、急剧发展的不同性质的阶段。列宁在某次演讲时说:“这个革命的意义首先在于我们将拥有一个苏维埃政府被压迫的群众将亲自建立政权,旧的国家机构将被彻底打碎,而新的管理机构即苏维埃组织将建立起来。”这里所说的“革命”是指 ()a二月革命推翻沙皇专制b公开发表四月提纲c彼得格勒武装起义d执行战时共产主义政策【解题模板】抓关键根据关键信息“拥有一个苏维埃政府”可知,列宁主张推翻资产阶级临时政府的统治,建立无产阶级专政排易误二月革命推翻了沙皇专制统治,政权落入了资产阶级的手中,与“旧的国家机构将被彻底打碎”不符,排除a项;四月提纲发表时,掌握政权的仍为资产阶级临时政府,与题干中的信息“旧的国家机构将被彻底打碎”不符,排除b项;战时共产主义政策执行于1918年,此时的苏维埃政权早已建立,与题干信息不符,排除d项验结论由“旧的国家机构将被彻底打碎,苏维埃组织将建立起来”可知,这应是彼得格勒武装起义推翻了资产阶级临时政府,建立了人类历史上第一个社会主义国家,故选c项【答案】c120世纪初,俄国已具备了进行社会主义革命的客观物质条件,这种“客观物质条件”主要是指() a社会矛盾的激化b无产阶级力量的壮大c垄断资本主义的发展d人民革命运动的不断发展【解析】注意限制“客观物质条件”即经济条件。俄国在19世纪末20世纪初过渡到帝国主义阶段,软弱的垄断资本对西欧资本表现出了极大的依赖性。a、b两项分别从社会矛盾、政党角度分析,不符合要求;d项与题意不符,均排除。【答案】c2“列宁以上述的理论为依据,使他的党做好了1917年第二阶段革命的准备布尔什维克夺取政权。”体现“上述的理论”的文献是()a四月提纲b和平法令c土地法令d告工人、士兵和农民书【解析】1917年4月,列宁发表了四月提纲,提出将俄国革命从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务。b、c、d三项出现在攻打冬宫之后,与题干时间不符,排除。【答案】a3“这一场革命建立了世界上第一个社会主义国家,把社会主义由理想变为了现实。”这场革命是() a法国七月革命b中国国民革命c二月革命d俄国十月革命【解析】1917年俄国十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,使社会主义由理想变成了现实。【答案】d4美国记者约翰里德在震撼世界的十天一书中写道:“革命把俄国从底层翻腾出来。现在是底层人跃升到上层来了。”这主要表明俄国十月革命()a推翻了统治俄国的罗曼诺夫王朝b走的是从城市到农村的革命道路c开创了国际社会主义运动新局面d使工农群众掌握了国家政权【解析】二月革命推翻了罗曼诺夫王朝,故a项错误;根据材料关键信息“革命底层人跃升到上层来了”并结合所学知识可知,材料表明十月革命使工农群众掌握了国家政权,d项表述最符合题意。【答案】d5阅读下列材料,回答问题。 材料一俄国苏维埃第二次代表大会上通过的和平法令指出,苏维埃的工农政府向一切交战国的人民及其政府建议,立即就公正的民主和约进行谈判,立即实现“不割地(即不侵占别国领土、不强迫合并别的民族)不赔款的和平”。材料二11月10日,英、法、日、意等国派驻俄国大本营的军民代表团团长联合发出一份照会。照会威胁说:“如果俄国退出战争,它将遭到最严重的后果。”材料三法国军事当局要求俄国的杜霍宁将军阻止谈判的开始,并把俄军留在前线。材料四11月27日,德军总司令部的答复来了,他表示同意和平谈判。(1)材料一反映苏维埃政府对当时的战争采取了什么态度?其原因是什么?(2)材料二、三说明了什么问题?(3)材料四反映了德国的态度,德国为什么会采取这种态度?【解析】第(1)问要联系和平法令的内容及“一战”给各国人民带来的灾难入手分析。第(2)
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