飞红滴翠记黄山.doc

飞红滴翠记黄山教 案河南省灵宝市大王镇第五初级中学张艳飞红滴翠记黄山教案 （河南省灵宝市大王镇第五初级中学张艳）教学目标：1. 学习多角度介绍景物的方法。2. 培养欣赏大自然美的能力。教材分析 飞红滴翠记黄山是一篇解说词。课文通过对黄山雄奇壮丽的景色的描写，揭示了黄山的独特的美。学情分析本单元的中心内容是“自然山川”，注重领略和要求掌握的语文学习方法是“吟哦讽诵”，要求学生能通过吟诵去体会和把握文章所表现出的作者的思想感情。教学重点：1. 学习多角度介绍景物的方法。2. 体会黄山雄奇壮丽景色呈现出来的美，提高学生品鉴自然美的能力。教学难点：理解作者把赞颂大自然的创造力与人类的审美能力，通过景物描写表现出来。重难点分析：黄山是一个大题材，它的特点是多方面的。作者用多幅画面组接连缀，从各个方面写出了黄山的特点，体现了自然美。在写景时依据观察和表现的需要，自由地变换角度。这是本文学习的重点。教学方法：欣赏法：通过欣赏黄山短片，让学生感受黄山之美，整体把握文章内容。诵读法：这是语文教学的主要方法。通过诵读让学生感受文章的语言美，体会黄山的不凡。赏析法：引导学生品味赏析文中的优美词句，体会作者把赞颂大自然的创造力与人类的审美能力，通过景物描写表现出来。合作探究法：发挥集体智慧，互相借鉴，共同提高。学法指导：读中感知，品中体会，赏中借鉴，练中提高。教具准备：自制课件、自制视频短片（多媒体）教学教学设想：飞红滴翠记黄山是苏教版九年级上册第3课，它选自电视片话说长江，是柯蓝为电视片话说长江中黄山片所写的解说词。文章集景色美、语言美、情感美于一体，令读者赏心悦目、心驰神往、浮想联翩根据国务院颁布的关于基础教育改革与发展的决定中“充分利用各种课程资源，培养学生收集、处理和利用信息的能力；开展研究性学习，培养学生提出问题、研究问题、解决问题的能力；鼓励合作学习，促进学生之间相互交流、共同发展，促进师生教学相长。”语文课程标准“课程的基本理念”中“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”的精神，本课，我将运用欣赏法、诵读法、赏析法、合作探究法等多种教学方法，通过“读品赏练”四个教学环节，让学生全方位多角度的欣赏黄山雄奇壮丽的景色，感受黄山独特的美，落实本课的教学目标。教学课时：一课时教学过程：教学板块之一：情景导入：（大屏幕先出示一幅黄山图景）请大家看大屏幕：这就是号称“天下第一奇山”的黄山。黄山是中华民族壮丽山河的象征，它集泰山之雄伟，华山之险峻，恒山之烟云，庐山之飞瀑，雁荡之巧石，峨嵋之秀丽于一体，所以，民间就流传了（随着老师语言，多媒体在黄山图景上展示徐霞客对黄山的两句赞誉诗）“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的赞誉。今天，就让我们随着柯蓝先生一起去欣赏黄山美景。这节课我们就来学习第三课（多媒体出示课题及作者）飞红滴翠记黄山，作者柯蓝。教学板块之二：出示教学目标，学生齐读教学目标，明确学习任务教学板块之三：互动合作，完成目标。我们将通过四个环节的学习来完成本节课的教学目标。第一环节：精彩预览，整体感知“读”播放自制短片记黄山结合短片，请大家快速朗读课文，概括文章的主要内容。学生自由发言课件显示：1本文通过描写黄山的壮观奇景，抒发了对祖国的热爱赞美之情。2这是一篇介绍我国著名风景文化胜地黄山的解说词。文章从地质史上黄山的形成，写到黄山的许多著名景观，诸如峰石、松树、烟云、日出、温泉等，着力赞颂了大自然鬼斧神工的伟大创造力和人类非凡的审美能力。奇峰怪石古松云雾日出总写黄山分写黄山山下温泉（13）（417）（18）3 结合学生回答 ，教师完成板书设计教师小结：如此美丽的黄山怎能不令人流连忘返呢！接下来让我们进入第二个环节。第二环节：研读课文，合作探究“析”请小组合作探究，共同完成以下任务：课件显示1 课文重点介绍了哪些景观？各有什么特点？2 认真阅读课文，找出课文内容在整体组合上设置了哪几条线索？3 文章是如何采用多角度写景的？这样写的作用是什么？小组合作讨论，精彩展示课件显示答案1.奇峰：高、险怪石：千姿百态古松：姿态万千、顽强云雾：轻盈、飘忽、柔美日出：瑰丽、壮观、辉煌2.时间线；空间线；逻辑线3.俯视、仰视、远视，还有听导游解说，便于观众将黄山看得淋漓尽致。第三环节：精选词句，品味赏析“品”请从文章中找出你认为描写最精彩的词句划出来，然后对其进行品味赏析。学法指导1先选几个词语，读一读。2再选一个句子，品一品。3最后选一处细节，赏一赏。师生互动，共同交流教师小结：通过刚才大家的一番精彩独到的赏析，我们已经深刻体会到了黄山的自然景物在经过人们智慧的精心点化后已达到了外在美与内在美的高度结合，体会出了文中作者对黄山的无限喜爱和赞美之情，从而提高了大家的审美情趣。文中还有好多这样精彩的细节，老师又节选了两个片断，请大家齐声朗读，再次感受黄山之美 。课件显示文段，学生齐声朗读第四环节：拓展延伸，直通中考“思”。课件显示中考新思维“奇松、怪石、云海、温泉”被称为黄山四绝。请你结合下文对云海的描绘，写一段100字左右的片段来描绘黄山松树的千姿百态，要求恰当地使用修辞手法。流云散落在诸峰之间，云来雾去，变化莫测。风平浪静时，云海一铺万倾，波平如镜，映出山影如画，远处天高海阔，峰头似扁舟轻摇，近处仿佛触手可及，不禁想掬起一捧云来感受它的质感。忽而，风起云涌，波涛滚滚，奔涌如潮，浩浩荡荡，更有飞流直泻，白浪排空，惊涛拍岸，似千军万马席卷群峰，待到清风微拂，四方云漫，涓涓细流，从群峰中穿隙而过，云海渐散，清淡处，一线阳光洒金绘彩，浓重处，升腾跌宕稍纵即逝。 你的描写： 学生准备学生展示，教师点评教学板块之四：谈收获通过本节课学习，你有哪些收获呢？请畅所欲言。学生各抒己见教师总结：大家说得都很好。这节课，我们既积累了好多描写黄山美景的优美词句，又学会了多角度介绍景物的