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文档简介

小学二年级下册数学广角推理教学内容：教科书第109页的内容教学目标：1、经历简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验。 2、培养学生初步的观察、分析及推理能力。 3、使学生感受推理在生活中的广泛应用，初步培养学生有顺序地全面地思考问题的意识。教学重点、难点：根据已知条件通过活动判断出结论，感受简单的推理过程。教学过程：一、 激趣导入教师：同学们，你们喜欢玩游戏吗？这节课老师给你们带来了两件礼物，它们藏在老师手上，猜猜老师上面的手拿的是什么，下面的手拿的是什么？（教师两手握拳上下放）同学们瞎猜后师：刚才同学们都是在瞎猜，能猜到吗？生：不能。师：老师给点提示：这两个东西分别是硬币和橡皮。生：上面是橡皮，下面是硬币；上面是硬币，下面是橡皮。师：有两种答案，还是不能确定，怎么办？生：再给点提示吧！师：下面的不是硬币生：上面的是硬币，下面的是橡皮。（猜到后把礼物送给学生）师：刚才同学们根据老师的提示，判断出了橡皮和硬币分别在哪只手。这就是我们今天要学习的简单推理，这节课我们就一起来玩游戏，这个游戏就叫“猜一猜”。二、 探究新知（一） 初步理解1、 出示例1情景图（1）谈话：小红、小丽和小刚也在玩这样的游戏。请你仔细读题，你知道了什么？【我知道，有语文、数学和品德与生活三本书，小红、小丽和小刚三人各拿一本。】还知道了什么？【我还知道，小红拿的是语文书，小丽拿的不是数学书。】我们应该如何思考呢？应该如何解决这个问题呢？（二）尝试解答生：我把人名和书名写成两行，再连线。板书人名和书名找出题目中能告诉我答案的一句话。在黑板上张贴小刚拿的是（ 数学 ）书，小丽拿的是（ 品德与生活 ）书。 还可以怎样解决这个问题呢？【我是这样想的：幻灯片出示】三、 巩固练习1、这是三只可爱的小狗，你能猜出它们的名字吗？齐读题目【欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。乐乐比欢欢重，笑笑是最轻的。你能写出它们的名字吗?】先找出能直接告诉我们答案的一句话。2、 猜猜小冬和小雨分别在哪个班？【小冬、小雨和小伟三人分别在一、二、三班。小伟是三班的，小雨下课后去一班找小冬玩。小冬和小雨各是几班的？】先找出能直接告诉我们答案的一句话。3、 游戏猜图形。【信封里有一个圆，一个三角形，一个长方形。露出一部分，你能猜猜它们是谁吗？】让学生发现问题。4、 连上各台电脑5、 辨别身份。【有甲、乙、丙三人，一个是语文老师，一个是数学老师，一个是体育老师。 甲和乙经常跟体育老师学打羽毛球，乙带学生去找数学老师辅导数学。甲、乙、丙分别是什么老师？】6、 巧破密码【保险柜的密码是从2、6、8这三个数中选出的数组成的两位数，个位和十位上都不是6，而且十位上的数要比个位上的数大，这个密码是多少呢？】四、 小结：这节课你学到了什么？总结：今天我们玩了很多“猜一猜”的游戏，这些都是简单的推理
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