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雪是怎样形成的永川区双竹初中 刘伟教学目标：知识目标：1、知道固态、液态、气态之间的三种物态变化。2、知道雪是这样形成的。能力目标：应用雪的相关知识解释生活常识。情感、态度、价值观：通过学习雪是怎样形成的，培养学生欣赏美、热爱美和创造美的意识。 教学重点：雪是这样形成的。教学难点：雪是这样形成的。教学过程：嗨，您好！欢迎您来到刘老师的课堂。在2016年，对于大多数重庆人来说，是今年1月份的那场罕见的大雪。为什么会下雪呢？雪是怎样形成的呢？今天我将为您解开这个谜。在回答雪是怎样形成之前，我们还是回顾一下关于水物态变化的相关知识。水有三种状态：水、冰、水蒸气。这三种状态在一定条件下可以互相变化。请看下面的变化过程：水变成冰叫凝固，冰变成水叫熔化，水变成水蒸气叫汽化，水蒸气变成水叫液化，水蒸气变成冰叫凝华，冰变成水蒸气叫升华。而雪就是就包含了水、水蒸气、冰三者之间的变化。它们究竟是怎样变化的呢？原来地球表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气液化形成小水滴漂浮在空中形成水云，或者水蒸气凝华成小冰晶形成冰云，或者由小水滴和小冰晶共同组成混合云。在水云中，小水滴继续凝结和互相碰撞并合而增大成为雨滴，降落到地面。这就是我们最常见的雨。在冰云中，小冰晶相互碰撞，表面会增热而有些融化，并且会互相粘合又重新冻结起来。这样重复多次，冰晶便增大了。另外，云内的水蒸气也可凝华成冰晶，冰晶继续增长。但冰云一般都很高，不厚，水蒸气不多，冰晶增长慢，相互碰撞的机会不多，难以形成降水。即使引起了降水，也常常下降途中被蒸发掉，很少能落到地面。最有利于降雪的是混合云。混合云是由小冰晶和过冷水滴共同组成的。当一团空气对于冰晶说来已经达到饱和的时候，对于水滴来说却还没有达到饱和。这时云中的水蒸气向冰晶表面上凝华，而过冷水滴却在蒸发，这时冰晶从过冷水滴上吸附水蒸气。这样冰晶增长得很快。当过冷水滴和冰晶相碰撞的时候，就会冻结粘附在冰晶表面使它迅速增大。当小冰晶增大到能够克服空气的阻力和浮力时，便落到地面，这就是雪，人们喜爱的雪。您现在知道为什么要下雪了吗？请您试试看：这是一个填空题：当气温降到 0摄氏度以下时,云中的水蒸气 凝华 为小冰晶, 小冰晶在下落过程中与周围水蒸气接触而 增大 ，落到地面就是雪。因为水蒸气变成小冰晶是从气态变成固态，所以第一空该填“凝华”，在下落过程中，水蒸气向冰晶表面凝华，冰晶增长很快。所以第二空填“增大”。您做对了吗？现在请您跟随我去领略一下重庆地区的雪景吧。您看，高楼披银衫，大地换新颜，真是美不胜收啊！雪给了我们灵感。请欣赏几幅创意作品。您看：可爱的雪猫、威武的
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