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文档简介

外研版初一级上册第5模块第1单元教学设计课题：Have you got any oranges? 授课对象：初一课时：1 一教材内容分析：本课主要是关于健康食品语言运用的学习。二教学目标：1. 知识目标：熟练掌握关于食品的语言表达。重点句型：A: Have you / we got any?B: Yes, weve got some. / No, we havent got any.单词：healthy, orange, drink, fruit, vegetable, beef, carrot, chicken, juice, melon, milk, onion, pork, potato, tomato2. 能力目标：A. 运用英语熟练地进行听说读写的能力；B. 灵活运用所学新句型与他人进行交际活动的能力；3. 情感目标： A. 初步形成健康饮食新概念;B. 培养团体合作精神及集体荣誉感。三教学重点：句型：A: Have you / we got any?B: Yes, weve got some. / No, we havent got any.四教学难点：如何灵活运用所学新句型进行交际活动。五教学策略：以学生为主体，创设情景引导学生进行活动.六媒体设计：多媒体教学活动活动目标教师活动学生活动媒体类型反馈及评价活动 1组织课堂激发兴趣播放flash导入课题回答问题Flash歌曲教师评价活动2快速记忆学习新单词展示食物图片抢答 图片教师评价活动3单词竞赛掌握新词讲解竞赛规则单词记忆输出图片评选最佳小组活动4学习新句型演示新句型操练新句型图表&实物教师评价活动5掌握新对话播放听力材料完成练习背诵对话录音材料教师评价活动6活用新知识指导竞赛开展“购物”竞赛实物师生评价活动7技能拓展指导调查报告活动开展“秋游筹划”报告投影评选最佳汇报员活动8布置作业作业指导完成作业练习师生评价教学过程：(附：拓展任务设计)ExercisesClass:_ Name:_Task 1: Make a survey about your trip to Happy Valley in your group. （请调查你们小组到“欢乐谷”旅游的情况，你可以使用下面的问题）1 How many people are there in your trip? _2 Can you / he / she dance? _3 Can you take pictures? _4 Can you .? _5 Whats your favourite food? _6 Have you / we got .? _Task 2：Report about your survey. (请各小组选派一名代表，就你们小组调查的情况用英语作出报告)Homework: Task: Write a composition ab
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