杜威教育思想的总结.docx

杜威教育思想的总结办学实践和教育思想总结提纲 *市*县第六小学校长 * 我是从基层一步步成长起来的校长。1993年7月，师范毕业后分配到农村小学任教。从踏上讲台的第一天起，我就始终坚持学习，不断提高自己的政治素养和业务水平，勇挑重担，埋头苦干，任劳任怨。由于工作勤奋，成绩突出，具有较强的组织管理能力，逐步从农村基层的小学校长升至城区学校校长。进入城区学校，倍感压力大，担子重，我就不断学习、实践和思考，几年来逐步积累和形成了自己零散的办学思想。所谓办学思想，是指在一定社会文化的影响下校长对办学方向、指导思想、办学原则、办学目标和办学途径等的系统认识。我们学校确定的培养目标是致力于培养身心健康、品行良好、基础扎实、前景广阔，既有良好科学素质，又有良好人文素质的全面和谐发展的小学生。一、办学宗旨 办学宗旨是一所学校办学的主要思想或意图。我校确立的办学宗旨是：“创办人民满意的学校，为每个孩子成长奠基”。学生是教育的根本、教育的核心，质量是学校永恒的主题。在教育教学中，我提出“教师要创造一切可能促进每一个学生全面健康成长；教学要为学生终身发展奠基”的教育理念，狠抓基础教育课程改革，全面实施素质教育。在这些理念的支撑下，引领广大教师注重学生德、智、体、美全面发展，狠抓实验、信息、艺体等综合教学，依托学校和学生实际研发开掘了校刊星星河和校本教材让梦飞翔，我心成长，有效地促进了新课改的全面实施，每一个学生都根据自身特长有了不同发展，学校的社会知晓率和满意度大幅提升。二、办学理念 我校确立了“以人为本，和谐发展，民主治校，争创一流”的办学理念，为学生的成长和学校的发展指明了方向。科学发展观的核心是以人为本，全面、协调、可持续发展是基本内涵。学校的一切工作首先要考虑到学生的发展前景，以学生为根本，培养学生良好的行为习惯，注重学生素质的提高，以此促进学生在成长的过程中全面、和谐、可持续。在学校管理方面，我经过认真分析和探索实践，借鉴先进学校的管理经验，确定了“抓班子、建制度、以人为本、民主治校”的管理模式。有了科学民主的管理模式，我校的教育教学质量大幅提升，为创办全县一流学校的目标奠定了基础。三、学校文化建设 学校文化是学校的灵魂，是凝聚全校师生的黏合剂，是学校发展活力的源泉。从担任*六小校长起，我就十分注重学校文化建设，进行了诸多尝试和探索，主要做了以下几方面工作：（一）立校训，树教风、学风和校风 1我校确立的校训是“敬业乐群 多文为富”。用以指导“学生专心学业，积极和同伴中的优秀者切磋技艺，学习本领；好好学习，多读书，掌握本领就是财富，精神会更富有”。它是对我校办学理念、道德要求、工作风格、生活态度等的概述和规定，要求师生共同遵循，逐渐内化成为习惯。但通过实践证明，我校现在的校训相对于小学生来说，含义较深，不易理解，目前正考虑确立更加适合小学生理解的简洁明了的校训。2我校树立的教风是“敬业，爱生，博学，奉献”。敬业爱生是教师职业的基本要求，要对自己的本职工作尽职尽责，教育学生充满爱心；博学奉献是对教师职业的更高要求，作为教师，要给学生一杯水，教师必须有源源不断的活水，以此搞好教书育人的神圣职责，倾情献身于教育事业。3我校倡导的学风是“勤学，善思，求真，好问”。作为学生，首先要热爱学习，在学习的过程中学会独立思考，解决问题；求知来不得半点马虎，所以在学习过程中同样要善于发问，获取真知。4我校确定的校风是“严谨，勤奋，求实，创新”。校风至关重要，它是一个学校文化建设的“软件系统”，往往无声地影响着师生的生命走向。我校的校风是在良好的教风和学风的基础上，向全体师生提出的更高要求。（二）谱写校歌 校歌的音乐旋律与校训、教风、学风和谐为一，是对学校精神文化进一步的认同和升华，进而内化为精神，外化为行动。前几年，我校发动全体师生积极参与校歌歌词的创作活动，引导全校师生思考、概括、提炼和升华“六小精神”。但几易其稿后，现在仍不完善，我们坚信，在全校师生的集体智慧下，即将完成。（三）校徽设计 校徽是由文字、拼音、色彩和图形相结合的图案。图案主题色为红、绿、蓝，象征着阳光、生命、朝气；图案形状像汉字“六”，代表*六小；又像冲刺的少年向前奔跑，寓意*六小全面贯彻落实“阳光体育”精神，狠抓师生身体素质，学生、教师和学校永远健康向前，永远焕发生机。（四）三节一会 1艺术节。学校每年在“六一”儿童节期间，举办一次形式多样、内容丰富的校园“艺术节”，目前已举办了四届，主要有舞蹈、声乐、器乐、小品等比赛，给学生们提供展示文艺才能的广阔舞台。在2010年我校承办的全县庆六一才艺展演中，同学们精彩的演出受到了县级领导和县教育局的高度赞誉。2读书节。在每年推普周期间，我校也相应开展读书节活动。期间，有教师演讲比赛，学生经典诵读比赛，学生读书活动，并将这些活动与中央教科所立项的“传统文化与语文教学”课题紧密联系，巩固了我校“省级语言文字规范化示范校”的创建成果，收到了良好的效果。3科技节。每年11月份，我校开展一次科技节活动。既增长了学生们的见闻，又拓宽了学生的知识面，使学生们在参与中体验，在体验中收获，在收获中成长，真正感受到科学的魅力，培养了学生善思考、勤动手、勇于探索的科学品质。在去年全省科普知识大赛中，我校有4名同学分别获得省级一二三等奖。4运动会和阳光体育大课间活动。我校非常重视体育教学工作，申报了陕西省体育传统项目学校。2005年起，我校每年春季开展一次全校田径运动会，现在已举办了八届。整个活动涵盖了赛跑、跳高、跳远、垒球、师生接力赛、教师拔河比赛等项目。通过学校运动会选拔出优秀人才参加全县小学生田径运动会，20*年获全县第二名，20*年派出的*名运动员，获铜牌5枚，银牌12枚，金牌10枚，并以团体总分417分获得全县第一名。5月份,我校运动员又代表*体委参加*市青少年田径运动会，又获6金，1银，3铜的优异成绩。其中双毛毛和张家乐同学在全省青少年运动会上分别获摔跤第一，竞走第四的好成绩。根据上级文件精神，我校重点开展“阳光体育大课间活动”，在一至六年级学生中有针对性的开展校园健身舞、呼啦圈伴舞、诵读经典漫步校园等活动，学生的身体素质明显提高。在20*年6月份县教育局举办的“全县中小学内涵发展流动现场会”的展示中受到与会领导和各学校校长的高度赞誉。（五）校园网络建设 在校园网站建设中，我校投入了大量的财力和物力，于2008年建成校园网站，2010年接入教育专网。学校不断改进和更新校园网站，并在网上发布学校工作动态、学习内容、家教材料、心理咨询等专栏，方便的广大教师、学生和家长的交流与沟通。20*年被省教育厅授予“教育专网建设先进集体”，被*市电教馆授予“优秀校园网站”。（六）开设兴趣小组 我校制定了*六小兴趣小组实施方案，根据学生要求和学校的统筹安排，开设了音乐、美术、体育、科技与信息、文学、朗诵6个兴趣组，每个组又下设若干具体的兴趣小组。各兴趣小组在学校的统一安排下，由教务处、政教处、少队部和体育组、音乐组、美术组具体负责实施，各项活动开展的有声有色，发挥了学生的个性特长。由于兴趣小组活动开展扎实，我校被*县教育局青少年活动中心列为*县首批“青少年校外活动站”。（七）开办“幸福教育”专题讲座 学校根据部分教师有职业倦怠感的现象，开办“幸福教育”专题讲座，由校长和我县教育专家王喜林老师分别作了“做幸福的教师 享受教育的幸福”与你幸福吗？专题讲座，引导老师珍惜拥有、感悟幸福。听完讲座后，广大教师首先