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文档简介

如何让课堂生动有趣 一、打铁先要自身硬锻炼自我素质1、用你的装束让学生眼睛一亮，留给学生良好的第一印象2、他山之石，可以攻玉在观摩中成长3、适应教师角色的调整，培育细节精神，提升你的品质与魅力，多问问自己：你的教学靠什么 二、 改变教学观念1、课堂教学要讲进退之道，课堂管理要宽严有度2、以人为本，正视学生的课堂要求，开放课堂,放飞学生的思维重在激发学生的感悟力3、让学生“活起来”、“动起来”，课堂，学生“犯错”的地方 三、 创设宽松和谐的课堂氛围1、做有亲和力的人，发挥教室环境的课堂教育作用，微笑是教室内灿烂的阳光2、互动中构建和谐的课堂，教师不能作话语的“霸权”3、在平等中，敞开彼此的心扉，活跃气氛不能以刺伤学生的自尊为代价 四、 让你的课堂教学更精彩1、导入，未成曲调先有情 2、提问，使教学有声有色 3、追问，引发学生深入思考4、导答，在循循善诱中进行 5、举例，让课堂趣味横生 6、故事，拉近学生与课本的距离7、讲授，在启发中顿悟 8、观察，使教学更贴近学生 9、板书，牢牢抓住学生眼球10、评价，关注学生的进步与发展 11、结课，一切尽在回味中 五、 不断掀起课堂小高潮1、上课开始一定要打起“精气神”2、创设动人的教学情境，绘声绘色地朗读，在游戏中点燃学习的火种3、直观教学，给学生视觉上的冲击，热烈地辩论，悬念，吊起学生的“胃口” 六、 磨砺你的教学语言1、注意语调、音量、节奏的变化，越形象越生动，让你的语言有阳光的味道，语言表达要富于情感2、让教态充满魅力，力求使教学语言幽默、风趣，教育幽默应活而不野，奇而不诡 七、 理智应对课堂事件1、掌控课堂交流主动权，有规矩未必就成方圆合理制定课堂规则，让课堂“形乱”而“神不乱”2、在分歧中碰撞出绚烂的火花，把“危机”转化为“良机”，
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