人民版选修1 8.2明治维新的举措 课件（15张）.pptx

二明治维新的举措 知识点一废除旧政治体制 依据教材内容 自主梳理本知识点 提示 知识点二殖产兴业 知识点三富国强兵与文明开化 依据教材内容 自主梳理本知识点 提示 探究点明治维新的特点材料研读材料一大凡国之强弱 系于人民之贫富 而人民之贫富系于物产之多寡 物产之多寡 虽依赖于人民致力于工业与否 但寻其根源 又无不依赖政府官员诱导奖励之力 明治元勋大久保利通材料二改革的动力是西化 英国模式自然作为铁路 电信 公共建筑和市政工程 纺织工业以及许多商业方面的模范 法国模式用来改革法制 改革军事 海军当然还是学习英国 大学则归功于德国和美国的榜样 霍布斯鲍姆 资本的年代 互动探究 1 材料一体现了什么改革措施 有何影响 2 材料二体现了明治维新的什么特点 材料解读 从材料一 物产之多寡 诱导奖励之力 可以看出材料反映的是 殖产兴业 措施 有利于推动近代日本向资本主义迈进 从材料二中可以看出 明治政府区分了英国模式 法国模式 德国模式及美国模式 说明其向外国学习是有选择性的 而不是盲目地学习 要点提示 1 措施 殖产兴业 影响 有利于促进日本向近代资本主义社会迈进 为富国强兵奠定了物质基础 2 体现出日本向西方学习的全面性 主动性和选择性的特点 名师精讲明治维新的特点 1 从改革领域看 涉及政治 经济 军事 思想文化和生活习俗等领域 较为全面 2 从改革方式看 推行了全面西化的政策 3 从西化的具体方式上看 不仅仅是简单引进西方先进技术 而是注重加以更新改造 4 从措施的推进方式上看 充分运用国家政权的力量 或强制推行 或示范引导 5 从改革内容的特点来看 在大力推行西化的同时 保留了大量封建残余 1 2 1 阅读材料 完成下列要求 材料 欧化主义 意即 全盘西化 是东方国家学习西方过程中比较容易产生的一种偏向和弊病 在学习西方的实践中 一部分日本人逐渐意识到 既不能不顾日本国情 生搬硬套西方的技术和文化走 全盘西化 的道路 也不能一成不变地固守幕藩时代的思想和传统 陷入 国粹主义 泥沼 既要努力实现与国际潮流接轨的现代化 又不能被 欧化主义 所同化 由此可见 如何创造日本的现代工业文明 明治政府面临三种选择 洋魂洋才 和魂和才 和魂洋才 摘编自马克垚 世界文明史 1 根据材料 分析在学习西方过程中日本面临的三条道路的特点 2 根据材料并结合所学知识 指出日本明治维新最终选择的道路及其影响 1 2 思路解析 第 1 问 从材料 生搬硬套西方的技术和文化走 全盘西化 的道路 一成不变地固守幕藩时代的思想和传统 既要努力实现与国际潮流接轨的现代化 又不能被 欧化主义 所同化 中可以得出答案 第 2 问 根据所学知识可知 日本明治维新最终选择了 既要努力实现与国际潮流接轨的现代化 又不能被 欧化主义 所同化 的 和魂洋才 的道路 这条道路促进日本的技术现代化 经济工业化 保留了日本传统文化的精华 但也导致日本政治民主化滞后 军国主义思想泛滥 走上发动侵略战争的道路 1 2 参考答案 1 特点 洋魂洋才 是全盘西化 和魂和才 是 国粹主义 拒绝西化 和魂洋才 是东西结合 学习西方的技术 沿用日本的制度与文化 2 选择道路 和魂洋才 影响 促进了日本的技术现代化 经济工业化 保留了日本传统文化的精华 但也导致日本政治民主化滞后 军国主义思想泛滥 走上发动侵略战争的道路 1 2 2 阅读材料 完成下列要求 材料 陆军新制 始于甲午战后 1894年底 胡燏棻受命在天津新农镇练就新军10营 兵种包括步兵 炮兵 马队 工程兵 号 定武军 后由袁世凯接办 改名 新建陆军 史称 小站练兵 清末新军 由此开始 1895年 张之洞上疏 整军御侮 将才为先 光绪二十六年 1900年 慈禧太后以光绪帝的名义发布上谕 特别点出 去外国之长 乃可补中国之短 张之洞 刘坤一联名上疏 外国之所最长者 莫过于兵 主张用西法练兵 1901年 清政府下令废止武科举考试 晓谕各省设立武备学堂 庚子乱后 各省皆起练新军 或就防军改编 或用新式招练 至光绪三十年 1904年 画定军制 京师设练兵处 各省设督练公所 改定新军区为三十六镇 新军制始画一 1 2 1905年清政府下令废除科举 士人多投笔从戎 1906年改兵部为陆军部 直接掌管新军编练事务 同时 着手改革海军 1909年 设立筹办海军事务处 1910年 海军部正式成立 仿陆军编制订立海军官制 摘编自 清末军事制度的改革 1 根据材料并结合所学知识 概括指出晚清军事改革的特点 2 根据材料并结合所学知识