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九年级化学（上）学案 第三单元第一课（第二课时）分子和原子 学校：芮城二中 主备人：汤红妮 审核人：学习目标：1、认识分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子；2、学会用分子、原子的微观粒子运动的观点解释生活中的常见现象。3、培养抽象思维能力、想象力和分析、推理能力。学习重点：1、建立分子和原子概念。 2、能运用分子、原子的观点解释宏观现象。课前准备：相关练习题。学习过程：一、自学感悟：阅读教材P50，回答以下问题：1、由分子构成的物质在发生物理变化时，分子_；由分子构成的物质在发生化学变化时，分子_。2、分子是保持物质_的最小粒子，原子是_的最小粒子。3、化学变化的实质： _。4、分子和原子的本质区别是：_。5、分子是由原子构成的。有些分子由同种原子构成。例如：一个氧分子由_构成的；一个氢分子由_构成的；大多数分子由两种或两种以上原子构成。例如：一个二氧化碳分子由_构成的；一个氨分子由_构成的。二、自我检测1. 能保持氧气化学性质的微粒是 （ ）（A）氧元素 （B）氧原子 （C）氧分子 （D）氧气2.原子与分子的本质区别是()A分子大，原子小B分子可构成物质，而原子要先构成分子后再构成物质C化学反应中分子可以再分，原子不可分D分子间有间隔，而原子没有 3、能证明分子在化学反应中可分的是 （ ）（A）加热氧化汞有汞生成 （B）碘加热升华成气体（C）用自来水制蒸馏水 （D）分离空气制氧气4、若用“”表示氢原子，用“”分别表示氧原子，则水分子的模型可表示为（ ） A、 B、 C、 D、 5、下图是表示气体粒子的示意图，其中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（ ）三、合作探究 金属 例如_1、 由原子直接构成的物质： 固态非金属 例如_由分子直接构成的物质：_练习：水是由 _ 构成的； 铁是由_构成的；二氧化碳是由_构成的；碳是由_构成的。2、宏观、微观认识由分子构成的物质宏观：纯净物由_组成的；混合物由_组成的。微观：纯净物的分子由_构成的；混合物的分子由_构成的。3、通电分解成氢气和氧气时，_ 分成_和_， _构成 _，_构成 _。在此变化中，发生变化的是_，没有发生变化的是_。【举一反三】氢气与氯气的反应中， _ 发生了变化，_ 不发生变化。通过上述实验，你得出的结论是_。4、从分子的角度看，水的蒸发和水的分解有什么不同？5、温度计中汞柱受热上升_。四、展示点拨 五、训练拓展下图表示的是水在通电条件分解的微观模拟过程示意图。从图中分析，对
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