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外国语幼儿园西陵园2013年春季学期优质课教案授课时间班 级活动名称吹泡泡授课教师甘亚活动目的1探索吹泡泡的制作方法以及如何使泡泡吹大和发生变化。2、积极投入活动，大胆尝试，能用语言表达操作的过程。3、感受成功的快乐，对科学小实验产生兴趣。活动准备1、盆子、洗衣粉、洗洁精、肥皂粉、洗发水、水。2、各种吸管、抹布。糖、醋每组一份。3、“比克曼的世界”视频活动重难点探索泡泡的变化 活动过程活动过程（一）导入1.教师对每组吹泡泡，引起幼儿的兴趣。2.师：你们也想吹泡泡吗？那么，我们一起来做好吗？3.师：做吹泡液需要用什么呢？教师小结：原来洗衣粉、肥皂、洗发水、沐浴露、洗洁精、洗手液加了水以后都能制作成吹泡液。二、幼儿实验（一） 尝试制作吹泡液1. 师：老师准备了肥皂粉、肥皂、洗发水、沐浴露、洗手液（边说边出示）你们可以任意选一种来制作吹泡液。看哪位小朋友做得又干净又快，而且用完的东西都能放回原处，做成功后马上回到座位上，好吗？2. 幼儿实验。（在制作过程中，幼儿根据自己的需要来选择制作的材料，通过自己的实验了解了制作吹泡液的方法。）3. 师：让我们来看看有哪些小朋友已经制作成功了？（1） 你是用什么材料制作吹泡液的？怎么做的？（2） 有没有不成功的呢？那我们一起来帮帮他吧！和幼儿一起观察他的吹泡液来找不成功的原因，并想出解决的办法。（二） 尝试用不同的管子来吹泡泡，发现问题。1. 师：这次我们吹泡泡要用桌上的三根管子分别来试吹泡泡。你们猜这三根管子吹出的泡泡会一样吗？（请幼儿猜想）2. 幼儿试吹。3. 师：三根管子都试了吗？你们有什么发现？小结：原来细管口小吹出的泡泡就小，管口变大了吹出的泡泡就变大了。（三） 尝试在吹泡液中加入糖或醋，发现问题。 1. 师：这次在吹泡液中要加入一样东西，在试吹一下，看看有什么变化？ 2. 师出示生活中经常看见的食糖和白醋。 师：你在吹泡液中加入其中的一种，看看有什么变化？记住了，加了糖就不能加醋了；加了醋就不能加糖了了！ 3. 幼儿实验 4. 师：你们都试了吗？ （1） 谁放了糖？你们有什么发现？ （2） 谁放了醋？你们有什么新发现？小结：在吹泡液中加入糖以后，吹出的泡泡比以前的要大。在吹泡液里加了醋以后，吹出的泡泡变小了，甚至于吹不出了。 三、 置疑。丰富幼儿的知识面，引起幼儿再次探索的兴趣。 1. 师：吹了那么多次的泡泡，吹出的泡泡都是什么形状的？一般的情况下泡泡吹出来都是圆的，但是比克曼世界里的气泡专家吹出了不同形状的泡泡来，我们一起来看看吧！ 2. 幼儿观看比克曼的世界。（内容：气泡专家吹出不同形状的泡泡，有方形的、有拱形。） （幼儿在观看中就说出了吹出泡泡的不同形状，很兴奋。） 3. 师：泡泡还可以吹出方的和拱形的。吹泡泡好玩吗？但是泡泡吹出来会怎样？有个小哥哥，他有好办法不让泡泡破，我们再来看看！（看录象）（内容：小哥哥戴着羊毛手套来玩吹出来的泡泡，既不破，又能拍。） 4. 师：我也来试试！
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