高二10月检测吴叶江、刘艳梅.doc

高二语文校本练习系列 编写：刘艳梅 吴叶江鲁迅中学高二语文10月检测试题（所有答案均答在答题纸上）一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。所有题均为单选题）1、下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）A、创痕（ chung ） 栏楯（ dn ） 门衰祚薄（ zu ） 屡见不鲜（ xin ） B、逮捕（ di ） 金钏（ chun ） 以剖寸心（ pu ） 茕茕独立（ qing ） C、提供（ gng ） 老妪（ o ） 偃仰啸歌（yn ） 扃牖而居（jing ）D、希冀（ y ） 顷刻（ qng ） 情不自禁（ jn ） 奄奄一息（ yn ）2、下列各组词语没有错别字的一项是（ ）A、盘桓 垣墙 稍加修茸 寒盟背信B、树稍 憔悴 心力交瘁 杯盘狼藉 C、今宵 青霄 姗姗来迟 珊珊可爱D、和蔼 暮霭 黄天后土 黯然失色3、下列加点成语运用正确的一项是（ ）A、国庆期间，交警部门加大了对“在高速公路上违法占用应急车道”行为的查处力度，长此以往，占用现象一定能得到有效遏制。B、获得本届奥运会女排最有价值球员称号的朱婷，面对铺天盖地的鲜花和掌声，安之若素，展示出了难得的冷静。C、随着计算机科学技术和互联网技术的快速发展，网络写手逐渐作为一个职业发展起来。一时间网络平台的文坛泥沙俱下，多数作品难称文学之名。D、他对中国贫困农民的记录是如此具体而微，具体到每一个家庭，再拆取出每一个人物的一天、一年、一生，不惜笔墨，肌理寸寸分明。4、下列句子没有语病的一项是（ ）A、由此可见，当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的，而且技术活动也是富有创造性的。B、古代神话虽然玄幻瑰奇，但仍然来源于生活现实，曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。C、本书首次将各民族文广泛载人中国文通史，但就其章节设置、阐释深度等方面依然有很大的改进空间。D、作为一名语文老师，他非常喜欢茅盾的小说，对茅盾的子夜曾反复阅读，直被翻得破烂不堪，只好重新装订。5、王国维在宋元戏曲史中说道： “古代文学之形容事物也，率用古语，其用俗语者绝无。又所用之字数亦不甚多。独元曲以许用衬字故，故辄以许多俗语，或以自然之声音形容之。此自古文学上所未有也。”下段文字选自西厢记之【得胜令】，填入横线内最恰当的一项是（ ）惊觉我的是_竹影走龙蛇，虚飘飘庄周梦蝴蝶，_促织儿无休歇，韵悠悠砧声儿不断绝，_伤别。急煎煎好梦儿应难舍，冷清清的咨嗟，娇滴滴玉人儿何处也？ A、颤巍巍 絮叨叨 痛煞煞 B、痛煞煞 絮叨叨 颤巍巍 C、絮叨叨 颤巍巍 痛煞煞 D、颤巍巍 痛煞煞 絮叨叨 6、下列句子运用的修辞手法解释有误的一项是（ ）A、泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低。 （夸张）B、庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。 （比喻）C、赶走那妒忌的月亮，她因为她的女弟子比她美得多，已经气得面色惨白了。（拟人）D、若见了那异乡花草，再休似此处栖迟。 （借代）7、选出对下列句中划线的古代文化常识解释有误的一项（ ）A、三五之夜农历每月十五日 壬戌之秋，七月既望“既望”指农历每月十六日 B、罗密欧与朱丽叶的作者是莎士比亚，该作品是他的四大悲剧之一；渔父选自楚辞，楚辞是屈原的代表作。C、总角之宴，言笑晏晏 “总角”代指人的幼童阶段。余自束发读书轩中“束发”是古代男子15岁成人自立的标志。 D、吾妻来归“归”旧指女子出嫁 吾妻归宁“归宁”旧指女子出嫁后回娘家。8、下列特殊句式类型与其他三项不相同的一项是（ ）A、欲苟顺私情，则告诉不许 B、圣人不凝滞于物 C、又杂植兰桂竹木于庭D、而刘夙婴疾病9、下列句子翻译正确的一项是（ ）A、臣以供养无主，辞不赴命。 我因为供奉赡养祖母没有别的主人，所以辞谢不接受任命。B、时至轩中，从余问古事，或凭几学书。 她时常来到项脊轩中，向我询问古代的事情，有时靠着书桌学习书本上的知识。C、何故深思高举，自令放为？ 为什么遇事深思，行为出众，以至于让自己被放逐？D、吾儿，久不见若影，何竟日默默在此。 我的孩子，好长时间没见你的影子，怎么竟然每天默默地在这里。10、下列对长亭送别选段的理解和分析，不正确的一项是（ ）正宫端正好碧云天，黄花地，西风紧。北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。滚绣球恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？A、正宫是宫调名，端正好滚绣球是曲牌名。这两段曲词，是莺莺在赴长亭的路上唱的。B、“恨不倩疏林挂住斜晖”，莺莺想要把时间留住，一是慨叹彼此相见恨晚，造化弄人；二是因为忧心时间已晚，张生动身赴考会太迟。C、马慢走，车快随，“迍迍”“ 快快”这两个叠词的运用，将两个人又苦恼、又聪明、又憨痴的形象以及内心深深的爱恋不舍淋漓尽致地表现出来。D、为刻画莺莺的内心活动，作者把天地景物乃至车马首饰统统拿来，加以丰富的想象和夸张，这就使得抽象的人物感情表现得十分具体真实，细腻动人。阅读下面文言文，完成1113题 然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。11、下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A、墙往往而是 往往：到处B、已为墙 已：不久以后C、先妣抚之甚厚 抚：款待、照顾D、大母过余曰 过：拜访12、下列句子中“而” 的意义和用法与例句相同的一项是（ ） 例：予更欲一觇北，归而求救国之策A、客逾庖而宴B、呱呱而泣C、而母立于兹D、余扃牖而居 13、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）A、“然余居于此，多可喜，亦多可悲。”一句承上启下，“然”字转折，“多可喜”小结上文，“亦多可悲”引起下文。接用“先是”转入追叙，写了三件可悲之事。B、选文第一段写了三件悲伤之事，从客观的记述到含蓄而有节制的“泣”，再到“令人长号不自禁”的情感爆发，感情表达很有层次，C、选文第二段写闭门苦读和项脊轩遭火未焚的神奇，不仅深化了前文的悲情，也表现出对项脊轩的深情。D、选段着重写与项脊轩有关的日常生活和家庭琐事，表达了物在人亡、三世变迁的感慨以及对祖母、母亲和妻子的深切怀念。14、在长亭送别【幺篇】中莺莺唱到“你与俺崔相国做女婿，妻荣夫贵，但得一个并头莲，煞强如状元及第”，对这段唱词的理解正确的是（ ）A、对张生进京赴考，莺莺明确表明态度：爱情比中状元更可贵。B、莺莺嘲讽张生靠妻子求显达。C、表现了莺莺对于功名利禄的蔑视唾弃。D、这是莺莺对老夫人力逼张生求取功名而做的正面反抗。阅读下面选文，完成1516题。今年秋天，在上海的日报上有一点可以算是关于文学的小小的辩论，就是为了一般的青年，应否去看庄子与文选以作文学上的修养之助。不过这类的辩论，照例是不会有结果的，往复几回之后，有一面一定拉出“动机论”来，不是说反对者“别有用心”，便是“哗众取宠”；客气一点，也就“彼亦一是非，此亦一是非”，而问题于是呜呼哀哉了。 但我因此又想到“选本”的势力。孔子究竟删过诗没有，我不能确说，但看它先“风”后“雅”而末“颂”，排得这么整齐，恐怕至少总也费过乐师的手脚，是中国现存的最古的诗选。由周至汉，社会情形太不同了，中间又受了楚辞的打击，晋宋文人如二陆束皙陶潜之流，虽然也做四言诗以支持场面，其实都不过是每句省去一字的五言诗，“王者之迹熄而诗亡”了。不过选者总是层出不穷的，至今尚存，影响也最广大者，我以为一部是世说新语，一部就是文选。而古文观止也一同渐渐的露了脸。 以古文观止和文选并称，初看好像是可笑的，但是，在文学上的影响，两者却一样的不可轻视。凡选本，往往能比所选各家的全集或选家自己的文集更流行，更有作用。册数不多，而包罗诸作，固然也是一种原因，但还在近则由选者的名位，远则凭古人之威灵，读者想从一个有名的选家，窥见许多有名作家的作品。所以自汉至梁的作家的文集，并残本也仅存十余家，昭明太子集只剩一点辑本了，而文选却在的。读古文辞类纂者多，读惜抱轩全集的却少。凡是对于文术，自有主张的作家，他所赖以发表和流布自己的主张的手段，倒并不在作文心，文则，诗品，诗话，而在出选本。 选本可以借古人的文章，寓自己的意见。博览群籍，采其合于自己意见的为一集，一法也，如文选是。择取一书，删其不合于自己意见的为一新书，又一法也，如唐人万首绝句选是。如此，则读者虽读古人书，却得了选者之意，意见也就逐渐和选者接近，终于“就范”了。 读者的读选本，自以为是由此得了古人文笔的精华的，殊不知却被选者缩小了眼界，即以文选为例罢，没有嵇康家诫，使读者只觉得他是一个愤世嫉俗，好像无端活得不快活的怪人；不收陶潜闲情赋，掩去了他也是一个既取民间子夜歌意，而又拒以圣道的迂士。选本既经选者所滤过，就总只能吃他所给与的糟或醨。况且有时还加以批评，提醒了他之以为然，而默杀了他之以为不然处。纵使选者非常胡涂，如儒林外史所写的马二先生，游西湖漫无准备，须问路人，吃点心又不知选择，要每样都买一点，由此可见其衡文之毫无把握罢，然而他是处州人，一定要吃“处片”，又可见虽是马二先生，也自有其“处片”式的标准了。 评选的本子，影响于后来的文章的力量是不小的，恐怕还远在名家的专集之上，我想，这许是研究中国文学史的人们也该留意的罢。 （鲁迅集外集选本，有删减）15、依据上文，下列说法正确的一项是（ ）A、昭明太子集、惜抱轩全集、古文辞类纂都是全集。B、选集常因编撰者的任意去取，导致读者对作家的认知偏狭而不够全面。C、选集取精用宏，读者不必详读全集，只要读好的选集即可。D、嵇康家诫的内容正足以证明他是一个愤世嫉俗、自讨不快的人。16、 下列对作者观点的理解，不符合原文的一项是（ ）A、虽然许多选集给读者的是“糟或醨”，但一般的青年，还是应该去看庄子与文选以作文学上的修养之助。B、选集比全集流行，原因之一是读者想借编选者的眼光来阅读历代名作。C、选本是编选者借古人文章寓自己意见的一种方式，所以读者容易被编选者误导，使自己的认识不全面。D、名家的专集的影响力恐怕还比不上一些选本，因而，研究中国文学史的学者们在分析时要重视，以避免产生偏见。二、填空题（本大题3分）17. 补写出下列名句的空缺部分（共3分；全对得3分，错一格扣1分）（1） 既无伯叔，_;_,晚有儿息。（2）四围山色中，_。_，量这些大小车儿如何载得起。（3）青山隔送行，_，_。（4）吾闻之，_，新浴者必振衣。安能以身之察察， _?3、 简答题（本大题共2小题，共9分）阅读下面选文，完成18-19题。甲今日送张生上朝取应，早是离人伤感，况值那暮秋天气，好烦恼人也呵!悲欢聚散一杯酒，南北东西万里程。正宫端正好碧云天，黄花地，西风紧。北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。滚绣球恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声去也，松了金钏;遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知?红云姐姐今日怎么不打扮?旦云你那知我的心里呵?叨叨令见安排着车儿、马儿，不由人熬熬煎煎的气;有甚么心情花儿、厣儿，打扮得娇娇滴滴的媚;准备着被儿、枕儿，则索昏昏沉沉的睡;从今后衫儿、袖儿，都揾做重重叠叠的泪。兀的不闷杀人也么哥!兀的不闷杀人也么哥!久已后书儿、信儿，索与我凄凄惶惶的寄。 选自王实甫西厢记乙后数日，生行，夫人暨莺送于道，法聪与焉。经于蒲西十里小亭置酒。悲欢离合一樽酒，南北东西十里程。【大石调】【玉翼蝉】蟾宫客，赴帝阙，相送临郊野。恰俺与莺莺，鸳帏暂相守，被功名使人离缺。好缘业！空悒怏，频嗟叹，不忍轻离别。早是恁凄凄凉凉，受烦恼，那堪值暮秋时节！雨儿乍歇，向晚风如漂冽，那闻得衰柳蝉鸣凄切！未知今日别后，何时重见也。衫袖上盈盈，搵泪不绝。幽恨眉峰暗结。好难割舍，纵有千种风情，何处说？【尾】莫道男儿心如铁，君不见满川红叶，尽是离人眼中血！【越调】【上平西缠令】景萧萧，风淅淅，雨霏霏，对此景怎忍分离？仆人催促，雨停风息日平西。断肠何处唱阳关？执手临岐。蝉声切，蛩声细，角声韵，雁声悲，望去程依约天涯。且休上马，苦无多泪与君垂。此际情绪你争知，更说甚湘妃！ 选自董解元西厢记诸宫调18.解释下列加点词语的意思（2分）（1） 恨不倩疏林挂住斜晖：_（2） 搵泪不绝：_19. 两段选文都是描绘张生与莺莺别离的场景，试分析两者在语言表达上的异同。（7分）（同）_ _（异）_ _ _4、 写作题（本大题40分）20. 阅读下面这段文字，根据要求作文。纽约比加州早三小时，但它并没有使加州变慢。/有人22岁毕业，但直到5年后才找到一份好工作。/有人25岁成为首席执行官，但50岁就去世了；/有人50岁时成为首席执行官，一直活到90岁。/有些人单身，别人却成家了。/奥巴马55岁退休，特朗普70岁才当总统。/这个世界上的人，都以自己的时区工作。/环顾左右，有些人比你早，有些人比你晚。/每个人都按自己的轨