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文档简介

文字处理软件Word的使用教学设计【课题】文字处理软件Word的使用【授课对象】小学中年级【课型】新授课【课时】1课时【教学目标】 知识目标1、了解WORD的基本功能和启动与关闭。2、学会窗口的基本操作。3、掌握汉字的输入方法。 能力目标1、培养学生自主学习和探究学习的能力；2、提高学生的实践操作能力和创新能力。 情感目标1、提高学生信息技术的学习热情。【教学重点、难点】重点： 窗口的基本操作。 文字的输入方法。难点：窗口的基本操作。【教学过程】一、WORD的启动与关闭。启动：开始程序MicrosoftWord关闭：文件退出、关闭按钮二、WORD窗口的组成：标题栏、菜单栏、工具栏、文档窗口、状态栏工作区标题栏菜单栏常用工具栏格式工具栏栏水平标尺视图切换按钮栏栏垂直滚动条栏栏垂直标尺三、文本的基本制作1）选择汉字输入法：方法一：鼠标单击任务栏上的“En”图标选择汉字输入法方法二：Ctrl+Shift组合键选择2）中英文切换的方法：Ctrl+空格键或在中文输入时，第一个字母输入v，随后输入的便是英文。3）汉字输入方法：（智能ABC输入法）输入完整汉语拼音；例如新世纪：xinshiji输入声母。例如计算机：jsj输入词组前一字完整的拼音和后一字的声母；例如信息：xinx。用数字键选择汉字；第一字词用空格键选择；用“+”键翻页。拼音中用v代替；如女同学：nvtongxue输入大写的一、二一等：io+数字重复输入：先输入要重复的文字将插入点移到适当的位置按F4或CTRL+Y。4）标点符号的输入：中西文标点选择：,.和，。常用标点符号的输入：顿号、书名号<>特殊标点符号的输入：右击输入法状态栏右边的软键盘图标选择标点符号。5）关闭软键盘的方法：单击软键盘图标。6）保存文件：文件保存（另存为）；“常用工具栏”上“保存”按钮。7）打开文件：文件打开查找范围、文件名打开。四、小组合作学习：上机操作：输入下列文字。首届世界华人学生作文大赛启事迎着新世纪的曙光，“世界华人学生作文大赛”向我们走来。在以往成功举办了四届“全国学生丑小鸭作文大赛”的基础上，本届大赛将扩大竞赛范围，面向海内外所有的华人学生。本届大赛由中国侨联、全国台联、中国写作学会、人民日报（海外版）、中国国际广播电台、21世纪学生作文杂志社共同举办，旨在加强海内外炎黄子孙在生活、学习方面的交流与沟通，活跃学生课外学习生活，展示华人学生的精
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