四年级秋季教学计划.doc

泉 州 市 洛 江 区 实 验 小 学美术 科教学工作计划四年级（3）（4）（5）班 第 一 学期担任老师: 黄小蓉2017年9月12日学 生 成 绩 记 载 表(三班)座 号姓 名平 时 成 绩期 中成 绩期 末成 绩总平均123456781苏郁宸2刘滨汉3刘羽翔4刘思鸿5刘宏彬6刘雄涛7彭丰毅8陈毅鑫9刘文杰10陈佐泓11李毅超12吴尚钦13彭尉雄14金家豪 15王运宏16林子滢17朱昱冰18苏雯铃19邱艺天20黄梓彤21何欣瑶22刘佳艺23刘嘉琳24黄君瑜25李坤耀26陈凌锌27杨铭杰28彭钰琳29董子瑜30孙志昊31董怡萱32陈紫涵学 生 成 绩 记 载 表（三班）座 号姓 名平 时 成 绩期 中成 绩期 末成 绩总平均1234567833苏郁宸34刘滨汉35刘羽翔36刘思鸿37刘宏彬38刘雄涛39彭丰毅40陈毅鑫41刘文杰42陈佐泓43李毅超44吴尚钦45彭尉雄46金家豪 47王运宏48林子滢49朱昱冰50苏雯铃51邱艺天52黄梓彤53何欣瑶54刘佳艺555657585960总 分平 均及 格 率 成 绩 记 载 表(四班)座 号姓 名平 时 成 绩期 中成 绩期 末成 绩总平均123456781苏思涵2吴嘉霖3刘峻熙4王钊洋5丁子晋6彭欣渝7王楷汶8吴晶晶9林依涵10柯源坡11刘晨欣12彭泽凯13林仔涵14童钰云15杜文熙16刘泳麟17吴曼慈18刘森伟19苏语桐20刘明森21黄志伟22易运灵23陈斌24林子瑜25黄语涵26上官伊静27刘玺28花锦春29黄晓彤30谢智璋31赖熙恩32郭伟霖学 生 成 绩 记 载 表（四班）座 号姓 名平 时 成 绩期 中成 绩期 末成 绩总平均1234567833刘俊鑫34蔡欣悦35李响36夏明泽37卢志鹏38葛欣怡39陈浩宇40郑雨萱41吴美希42张津珲43刘雨欣44欧若琳45赖骏贤46杜家铭47何戈48黄翼伟49彭晗芯50潘美鑫51蒋世豪52罗钰婷53刘子恒54赖颂恩555657585960总 分平 均及 格 率学 生 成 绩 记 载 表(五班)座 号姓 名平 时 成 绩期 中成 绩期 末成 绩总平均123456781倪睿哲2赖翰爵3刘承赋4骆奕亨5张胜景6洪琪涵7刘泉鑫8刘玮鑫9魏献锴10孙智杰11陈思镕12刘雯婷13刘名茗14饶芮嘉15林嘉怡16吴馨彤17刘珊淇18董俊邑19黄锦程20张渊铭21陈思源22饶铭玮23郭钧昊24上官清扬25黄弈闵26林坤27程恒昌28姚瑜航29王齐昌30王万年31黄唯权32庄博缘学 生 成 绩 记 载 表（五班）座 号姓 名平 时 成 绩期 中成 绩期 末成 绩总平均1234567833彭双玲34蒋雨涵35康柯欣36彭锴蓥37汪子琦38彭可欣39曹子涵40梁尔西41黄芷晨42卢菲菲43刘雯茜44李锦祺45李洁与46林梓浩47赖晴雯48赖俊恺49陈梓宣50刘芮语51黄正瑜52罗浩轩53陈阅豪54陆维涛555657585960总 分平 均及 格 率一、班 级 情 况 分 析（3班）1、基本情况：共 计男女少先队员54282654到考人数平均成绩最高最低优秀良好及格及格率54良优及格100%2、上学期原有成绩：3、优差生名单：优等生游梓韧 林子滢 王运宏 张靖等差等生刘思鸿 李坤耀 黄小钰4、掌握“四基”情况：本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。 5、学生的学习习惯：学生在美术学习的过程当中能够自觉的准备好工具和材料，在创作结束能够收拾好美术用品和垃圾。在课堂当中积极思考，踊跃发言，总能提出一些有趣且使用的想法，但是在美术作业的完成情况上，还是存在拖延的情况，不能在规定的时间内完成作品，常常出现一节课的作业留到下节课后再完成的情况。 6、学困生情况： 经过了四年的美术学习，他们对美术了解的也相对较多，大多已经积累了比较丰富的知识和经验，其抽象思维、知识的综合运用能力和动手制作能力也相对有所提高。本学期继续一方面进一步培养学生认识美术这一学科的特点，了解更多的美术知识，尝试使用不同的工具，运用不同的表现方式，体验形、色的变化与魅力。另一方面则更加侧重对美术文化的学习和渗透，加强学生对知识的综合运用能力，感受美术所带来的乐趣。 二、学 期 教 学 总 要 求本学期美术学科的教学总要求如下：1、感知各种随意形状。2、认识和运用各种平面形、常用色。3、运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。4、学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖、等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。5、在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。 6、在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。 7、提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。 8、培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。三、教 学 重 点、 难 点重点： 1、在教学中，让学生运用形、色与肌理等美术语言，选择合适自己的各种工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术创作能力，传递自己的思想和情感。2、运用对比和和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。3、欣赏认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。4、结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。 5、在学习中逐步体会美术的学习特征，激发和保持学生的学习兴趣，培养学生的审美能力和创新能力。 6、了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，发展美术实践能力，渗透人文精神。难点： 1、发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，提高审美能力，同时渗透德育教育。 2、并且继续加强对学生创新能力和合作能力的培养。 教 学 进 度 表周次时间起讫教 学 内 容备注周次时间起讫教 学 内 容备注18.279.2祖国在我心中1311.1911.25跟奶奶学手艺29.39.6时间告诉我1411.2612.2蝴蝶落我家39.109.16周末日记1512.312.9这个地方有点怪49.179.23纸品乐淘淘1612.1012.16期末复习59.249.30草丛中1712.1712.23期末复习610.110.7花儿朵朵中秋国庆放假4天1812.2412.30期末复习710.810.14窗口1912.311.6期末复