少先队部分资料.doc

小交警训练计划河东区八湖镇刘店子小学2013年少先队执勤制度为严格实施小学生日常行为规范，加强学校常规管理，从而发挥学生自主管理的主体作用，特建立本制度，以规范全校学生行为，建设良好校风。一、 轮值对象及安排1、 轮值人员由能够规范遵守行为规范，并有一定管理能力的高年级的同学担任。（四至六年级）2、 高年级每班由中队辅导员推荐自愿站岗的学生组成轮值小组，由大队辅导员安排值班。3、 每个轮值小组轮流值日。4、 每个小组的由少先队员和预备少先队员组成，同时也是对预备少先队员能否转正的考察。二、 值日时间、地点和任务1、 值日时间：下课时间与中午午休时间2、 值日地点及职责：校门口2名（礼仪示范，检查文明礼仪，红领巾佩戴，学生私自外出等情况）教学楼一楼至三楼走廊各2名（检查教室内外纪律，走廊卫生等情况）总负责1名3、 值日任务：早晨负责维持进校秩序。重点检查学生的仪容仪表、红领巾、行为规范等情况。午休值日，检查教室纪律、爱护公物，不大声喧哗，破坏绿化等的检查。三、 值日要求1、 执勤队员穿好校服，佩戴好红领巾和值日牌。2、 准时上、下岗，尽职尽责，认真完成值日任务。3、 看到老师立正、敬礼、问好。4、 大胆劝导，及时纠正各种违反纪律的现象。5、 记录有关情况，及时将严重违反校规情况报告值日教师或直接报大队部。6、 每天由总负责记录好当天值日情况，周五放学前记录好一周情况交大队部。7、 每次值日任务完成后，由值日组长把值日挂牌及时转交下一值日小组。四、少先队执勤学生周一 左欣然、赵子云、刘晨、丰玲、孙聚鑫、王鑫周二 宋春燕、刘婷、赵梦阳、王鹏飞、丰超、周慧周三 王疑瑶、史杰、刘国强、丰爱越、王祥佳、陈保刚周四 王祥鹏、朱嘉仪、史丕越、王皓、史运鑫、丰汉豪周五 赵福鹏、丰豪、丰丙泽、王林祥、丰秀珠、史丕月五、教学楼内执勤学生一组：刘斌、吴布涛、王昊、王瑞雪、王长坤、丰茂州二组：朱嘉仪、王涵、王宇欣、宋洪越、三组：陈振杰、史卿哲、刘伟良、赵立晴、王艳、吴国庆备注：卫生区划分三、1 教学楼前东侧花坛至一年级教室后墙三、2 教学楼后方砖及东侧器材室门前三、3 教学楼后西侧乒乓球室门前及教学楼前西侧花坛四、1 办公楼前水泥地面（包括5个花坛）四、2 餐厅门前方砖及餐厅北侧花坛四、3 教学楼一楼大厅及阅览室和仪器室门前五、1 操场北三分之一及教学楼2楼至三楼楼梯五、2 操场中三分之一及教学楼三楼至四楼楼梯五、3 操场南三分之一及教学楼一楼至二楼楼梯六、1 主路阅览室后墙至校门口及教学楼一楼至二楼楼梯六、2 主路教学楼前至阅览室后墙及二楼至三楼楼梯六、3 校门外及三楼至四楼楼梯关于班级管理评分细则的学习一、指导思想 为全面贯彻中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见和中小学德育纲要，科学评估班级管理工作，不断提高学校班级管理水平，促进学生全面发展，形成优良的校风、学风，特制定本条例。 二、评估原则 1、坚持科学评估的原则。（全面考虑班级工作，具体量化，克服主观随意性，充分调动班主任的工作积极性，鼓励班级群体冒尖。） 2、坚持公平、公正、公开、及时的原则。 3、坚持形成性与终结性评价相结合的原则。（注重平时的常规检查和月末、学期末的总评。） 三、评估内容 依据小学生守则小学生日常行为规范和小学学生一日常规，结合学校实际，设立文明礼仪星、卫生整洁星、行为规范星、两操路队星、班队活动星共五颗星。 四、评估方法 1、为加强对班级工作的领导，学校成立由校长任组长，由教干、政教处工作人员为组员的班级工作领导小组，领导、指导各项工作的开展，成立由政教处工作人员和少先队大队委员组成的班级工作评估小组，领导小组指导工作评估小组开展工作，工作小组下设办公室，办公室设在政教处。 2、学校对班级各项工作实行量化管理，采取定期检查与不定期抽查，教师检查与学生检查相结合的方式进行。各项常规日检查、周公布、月总结，期末综合评估。 3、各项成绩实行公示制度，公示后，如有疑议，应在公示期内到政教处核查，上午公示的成绩，公示期截止下午放学前，下午公示的成绩，公示期截止第二天课间操前，特殊情况另通知公示期，超过公示期一律不予核查。 4、实行星级文明班级评选制，每月评比一次，分设文明礼仪星、卫生整洁星、行为规范星、两操路队星、班队活动星。每月将上述五大单项检评成绩汇总，得分率达95%以上为单项星级班级（一年级第一学期第一月降低2个百分点，其余月降低1个百分点。），获几颗星即为几星级文明班级。各星均获，且月总得分率在99%以上者奖励优秀星一颗，为六星级文明班级。每月初对上一月星级文明班级进行颁星。 五、评估标准 （一）文明礼仪星 （60分） 1、升旗、集会（20分） 评估要求 集合时，班主任跟班，组织有序，做到快、静、齐。升旗时学生脱帽、肃立，行队礼或注目礼；集会时认真听讲，注意保持会场卫生。 赋分标准 符合上述要求得20分。班主任迟到、早退、队形不整齐、不带班级牌等该项最高得1618分；班主任无故不到位、秩序混乱者得1216分；学生交头接耳、不认真听讲、迟到、无故不参加每有一生扣1分；班级集体迟到、早退最高得16分。 学生国旗下演讲由四、五、六年级轮流，如遇特殊情况，顺延到下一周。有任务的班级要认真组织，组织不力学生演讲磕磕绊绊不流畅、无感情，酌情扣分，每次扣满10分为止。 赋分办法 该项取每次检评的平均分记入月考核成绩。 2、仪表着装（20分） 评估要求 学生在校期间要按学校规定统一着装（校服、红领巾、鞋、帽、校徽等），衣着整洁得体，朴素大方。周一、二、四、五所有学生必须穿校服。 赋分标准 符合上述要求每次检查得20分，不按规定统一着装每生每项扣1分，并限期整改，每次扣满20分为止，校服、红领巾、鞋帽脏破者及在校徽上私自涂画者以不统一着装论处，并限期更换。 赋分办法 着装检查采取统一检查与随机抽查相结合的形式进行，抽查情况记入当周最近一次统一检查成绩。月底按每次检查的平均分记入月考核成绩。 3、广播稿 （10分） 评估要求 为不断提高写作水平及鉴赏能力，促进校园文化建设，学校鼓励学生踊跃投稿。四、五、六年级每月都必须有广播稿被录用，最低限额为：四年级2篇，五年级3篇，六年级4篇。 赋分标准 符合上述要求得10分，每少一篇扣1分，每多一篇加0.4分，不投稿者不得分。以上稿件必须是学生撰写，班主任审查签字后方可投稿，班主任不签字不予记分。摘抄稿件必须注明摘抄字样，否则以弄虚作假论，弄虚作假每篇扣3分。摘抄稿件不予计分。 赋分办法 该项得分直接记入月考核成绩。 4、好人好事 评估要求 各班级要注意培养学生拾金不昧、帮贫助残、助人为乐、见义勇为等良好品质。 赋分标准 该项视具体情况加分。 赋分办法 单项每次最高计30分。月末按7：1赋分，记入当月星级评比。 5、公物管理（10分） 评估要求 严格遵守学校财务管理有关规定，认真保护好班级公共财物，爱护学校的公共设施及一草一木。 赋分标准 下午放学后及节假日不关门窗、电扇、电灯等每扇（盏）每次扣2分，如造成损失，追究责任人的责任，照价赔偿。学生破坏校内其它公共财物，除照价赔偿外，根据损坏程度及性质从严扣分。 赋分办法 采取统一检查与随机抽查相结合的形式进行，抽查情况记入当周最近一次统一检查成绩。月底按每次检查的平均分记入月考核成绩。 注：1、月文明礼仪考核成绩为以上各项成绩之和。 2、学生重大好人好事受到社会相关组织表彰，或造成较大社会影响，班级该月直接获文明礼仪星；学生有严重不文明行为，在校内外造成恶劣影响者，取消班级文明礼仪星的评选资格。 （二）卫生整洁星（120分） 评估要求 各班教室、卫生区要打扫及时，注意保持，做到整洁有序，不留卫生死角。 A、教室布置合理，室内桌凳、卫生工具等物品摆放整齐有序，设施、地面、玻璃等清洁无尘，室内（特别是课桌洞内）垃圾要及时入箱倒掉； B、保持卫生区（特别是厕所、花坛）无果皮、渣滓、纸屑等赃物，无卫生死角。 C、讲究个人卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，遇到垃圾要随手捡起，不准在校园内吃零食。 赋分标准 A、教室内有1-2张（块）纸屑、果皮扣1分,3-5块扣2分,超过5块扣3分；室内物品摆放不齐者，每有一处扣1-2分；卫生脏乱、物品摆放不齐者不得分；（室内、楼道地面有沙粒、污渍、或其他碎细颗粒多处者，扣3分；楼梯扶手、墙砖擦拭不干净扣1-3分）、（下午放学后，各班要将楼道、楼梯拖拭干净，不拖拭者不得分；拖拭不干净酌情扣1-3分）室内物品有灰尘酌情赋分。（10分） B、卫生区内有1-2张（块）纸屑、果皮扣1分,3-5块扣2分,超过5块扣3分（集会时乱扔果皮纸屑等，以相同标准赋分），地面有灰尘酌情赋分；学校安排的卫生大扫除要注意组织，合理分工，打扫要彻底，检查发现不彻底，按平时标准2倍扣分；卫生大扫除班主任要跟班指导，确保学生安全，不跟班者扣3分。（10分） C、个人卫生保持不好者，每生每次扣1分；随地吐痰，乱扔垃圾，每生每次扣1-3分。（10分） D、卫生区内如有遗漏的成堆垃圾，或其他未打扫的地方，除扣3分外，班主任应该安排值日生及时进行清理，否则每超一节课扣1分。E、打扫卫生要及时，超过卫生打扫时间，除按标准进行扣分外，每发现一次拖延打扫时间扣1分。赋分办法 以上三项赋分分别取各次检查的平均成绩记入本周卫生考核成绩。 注：1、月卫生整洁星考核成绩为各周成绩之和。 2、卫生奖惩全员监督（师生），检举乱扔垃圾者奖1分，被检举者扣2分，检举向窗外扔物品者奖2分，被检举者扣4分。该项成绩直接记入本周卫生考核成绩。 3、风扇、电视、电灯、外窗玻璃等由班主任负责擦拭。 （ 三）管理规范星 （140分） 1、学生管理（80分） 评估要求 晨读：学生能自觉读书、学习，无人在教室内随便走动。 课间：保持楼内、校园安静，做到不跑、不跳、不喧哗、不打闹，不随便串楼层、滑楼梯，不在楼道内做游戏，上下楼注意礼让右行，遇见外宾、老师要有礼貌。 到离校： 遵守作息时间，按时到校，准时离校，不旷课。 学生表现：自觉维护学校、班级荣誉，尊敬老师，团结同学，见到老师、外宾主动问好，说话举止文明，用普通话，养成良好的学习习惯、生活习惯等。 赋分标准 晨读（或自习课）时间在教室内随便走动，每有一生扣0.5分，班级学习秩序整体不好者酌情赋分。 （说脏话者，视情况酌情扣13分。）在校内就餐者，应在就餐地点就餐，不得在校园内边吃边玩。每发现在楼道楼梯或校园内吃饭或零食的，扣1分。饭盒内不得留有饭菜，如发现一名视情况酌情扣13分。随便扔饭菜，每发现一名扣5分，并取消本班学生管理规范星资格。在教室、楼内跑、跳、推搡打闹、喧哗、起哄、滑楼梯、不靠右行、趴窗台等每生每次扣1分；随便串楼层、串教室、不按规定路线上下楼者每生每次扣1分；校园内追跑攀高等每生每次扣1分。 不按规定时间到离校（含迟到、早退）或提前在校门外、小卖部等候逗留者，每生每次扣1分；骑自行车到校者，每生每次扣1分；午休期间到校外摊点购买饭菜等每生每次扣1分。 学校检查时，不报班级姓名者（值勤人员询问3遍不说视为不报）每生每次扣2分，谎报班级、姓名者每次扣4分。欺负弱小、残疾或女同学者，每生每次扣2分，涂改小黑板或宣传栏、涂画污染墙壁、地面、同校内人员打架斗殴者，每生每次扣5分，携带锐器到校每生每次扣5分并没收锐器。伙同校外人员一起扰乱学校治安，或进行其他重大违法乱纪活动的，每生每次扣2040分，并取消该班星级评比资格及班主任评优资格。 、赋分办法 以上几项直接扣分，不加分。 注：学生一般违纪，一学期内第一次违犯，不再扣分，但以通知单的形式通知班主任，班主任必须针对情况教育学生，提出整改要求，从第二次起开始扣分。 2、班主任管理（60分） 评估要求： A、班主任要加强德育理论研究，提高德育教育水平，鼓励教师积极将德育管理科研成果推广。 B、有系统的学期班级工作计划、班级工作总结，注意积累管理案例。 C、有班级管理制度，组建好班、队委组织，随时召开班、队委会议并做好记录，每月不少于4次。 D、准时参加班主任会议，并将各项工作及时贯彻执行。 E、提倡班主任对学生进行家访，形式可以灵活多样，但必须做好家访记录。 F、班主任要认真填写学生素质评价手册，项目齐全，填写认真。操行评语要填写要使用“等级+特长”评价方式，要委婉地指出不足，多使用激励性语言。评语必须使用第二人称。 赋分标准 A、德育管理科研成果、论文在正规教育刊物上发表，按国家、省、市、区级分别给予10分、8分、6分、4分的加分奖励，获奖未发表的分别按级别降2分奖励，在区教育信息上发表德育论文或介绍我校德育工作的文章，按区级发表加分。该项成绩按上交有效证件时间计分。 B、班级计划、总结真实可行、操作性强得10分；敷衍了事、不合实际酌情降分，雷同者（雷同与被雷同）不得分，规定时间内不上交者不得分。（10分） 每学期每位班主任至少上交一篇管理案例，学期最后一个月上交，不再上交班级工作总结，该项检评成绩记入材料上交月，其它月份无此成绩。 C、有班级管理制度，随时召开班、队委会议并做好记录，每月不少于4次，得10分；每少一次扣2分，不召开者不得分，召开不好或敷衍了事者酌情扣分，随意编造记录或抄袭他人记录者以不召开论。（10分） D、学校召开的班主任会议，迟到、早退者每次扣2分，无故不到会每次扣5分，听讲不认真，不记录、交头接耳者，酌情扣分。扰乱会场秩序者，该项不得分。会议安排工作贯彻执行不力酌情扣分。（20分） E、家访记录必须项目齐全，记录真实，每学期家访记录不少于10次，每少一次扣1分，记录不真实，应付了事者酌情扣分。（10分） F、素质评价手册填写不及时、书写不工整、语言不规范、项目不齐全，千篇一律者酌情扣分。素质评价手册不按规定时间上交，每拖一天扣3分，每缺少一本扣1分。（10分） G、学校组织的集体活动，班主任应按时参加。学校进行考勤，每有一次无故不到扣5分，迟到或早退扣2分，（请假必须找人代替组织活动，否则视为不请假，扣5分）。班主任到位不出力，学生秩序混乱，而不进行组织者，扣5分。活动期间班主任互相攀谈、说笑者扣2分；不打招呼，中途离场者扣2分。活动期间，班主任行为与本次活动大相径庭者，（如课间操时，班主任应站立，不得坐在花坛边缘或蹲着）扣2分。H、班主任每主讲一次经验交流，加1分。赋分办法 以上几项分别赋分，按时间分别记入相应的月份。 注：1、由于班主任管理方法不当，造成家长来校、来信、来电反映，查实后，视情节轻重按时间一次扣管理规范星总成绩530分，情节严重者，视情况取消该月管理规范星或所有星的评选资格。 2、如有争议问题，班主任要到政教处反映,直接找督察队员或私自要求督察队员不予记录，每次扣管理规范星总成绩5分。反映问题方式方法不当、态度恶劣者或威吓值勤学生者，视情节轻重，扣管理规范星总成绩1030分，并取消该月管理规范星、文明礼仪星以及本年度评优资格。学生违纪不进行说服引导，采取不正确方法方式造成一定影响者，扣管理规范星总成绩10-30分。 3、班主任请假，要安排好班内事务，并在离校前报教导处，如耽误班会课，必须以调课的形式补上，课间操、路队、大扫除等可委托他人代管，否则，检评时不考虑请假因素。 （四）两操路队星(100分) 1、两操（60分） 评估要求 A、课间操按时按规定行进路线入场、退场，服装统一，队伍整齐，精神饱满，保持安静，整队、做操动作协调有力。有领操员，班主任跟操，起表率作用。 B、按时做好眼睛保健操，态度认真，动作标准，秩序井然，有人领操。 赋分标准 A、课间操入场、退场、集合不迅速扣1分；无故不按规定人数做操，每缺一人扣1分，扣满10分为止；队伍不整齐，喧哗，整队、做操、行进动作不标准，不卡拍每生每次扣1分；班主任不到位、体育委员不整队扣1-3分；（班主任中途离开、到位不负责任视为不到位）；行进中说话、散队每生每次扣1分；除学校集体安排外，班级整体不上操者不得分，并取消本月该星的评选资格。（10分） B、眼保健操无人领操该项最多得4分，不按时做操最多得2分，不做操、做操不认真，不准确，交头接耳者每生每次扣0.5分，班级集体不做眼操不得分。随机抽查成绩记入当周最近一次统一检查成绩。（5分） 赋分办法 两操成绩分别取每周检评的平均分合计后记入当月考核。 2、路队 （40分） 评估要求 组织好学生上、放学路队。放学后，安静下楼，班主任按时送队，队列整齐，步伐一致，摆臂标准，路队长执牌，班主任护送学生离开路队区，家长在规定地点接送。 赋分标准 达到要求，每次检查得10分；放学出校列队不整齐，步伐不一致，队伍散乱或班主任不护送得7-9分；提前或拖后放学每次降2分；不执牌，每次扣1分；学生随意下队、交头接耳，追逐打闹、不按规定路线行进、摆臂不标准、走出路队区后返回等每生每次扣1分； 家长进入路队区接送或车辆驶入路队区者，每生每次扣1分，不听劝阻加倍扣分； 学校检查时，不报班级姓名者（值勤人员询问3遍不说视为不报）加倍扣分，谎报班级、姓名者，每生每次扣4分；家长阻挠值勤，每生每次扣5分，并取消本班级该星的评选资格。 上学学生进入路队区不自动成一列或打闹者每生每次扣1分。 赋分办法 路队成绩取每周检查的平均成绩合计后记入当月考核。 注：本月两操路队成绩相加即本月两操路队星考核成绩 。 （五）班队活动星（80分） 1、班（队）会（20分） 评估要求 认真上好每节班(队)会，课前认真备课，按时上课，主题明确，做好记录，主题班（队）会时间不少于15分钟，课前将黑板布置好，主题要醒目。 赋分标准 A、符合上述要求每次检查得5分，有迟到或早退现象或未写主题、主题不醒目得3.5-4.5分，中途挪作他用最多得2分。不上者不得分。检查班会或抽查记录发现未备课就上课者，每次降1分。敷衍了事者酌情降分。 B、加强班（队）会交流、研究，上校级班队观摩课加5分 。 赋分办法 各周成绩相加即本月班队会成绩。（观摩课成绩按时间记入相应的月份） 2、黑板报、手抄报 （20分） 评估要求 黑板报要定期更换，版面活泼，内容充实，富有教育意义。一般情况下每月至少更换一次，特殊情况根据学校规定更换。各班级要根据学校安排，积极组织、指导学生办手抄报。 赋分标准 A、黑板报认真完成得10分，不合要求酌情赋分，规定时间内不更换者，每拖一天降3分。（10分） B、手抄报认真完成每次记10分。不合要求者酌情赋分，每拖一天降3分，每少一份降1分。（10分） 赋分办法 每月检查得分即本月黑板报、手抄报成绩。（手抄报成绩根据安排时间记入相应的月份。） 3、少先队活动 （40分） 评估要求 积极响应学校号召，认真开展各项活动，准备要充分，设计要合理新颖，做好记录。 赋分标准 A、根据活动情况分年级分等赋分，具体分值由班级工作评估小组在活动前商定。 B、不按时开展、效果差、无记录者酌情扣分。节假日开展活动无故不到者每生每天扣10分，并取消本班班队活动星的评比。由学校组织的活动或训练等必须参加，做到班级服从学校，如不服从，一票否决。 C、学生参加上级组织开展的团队、文化、科技、艺体等活动个人获奖，根据实际情况，按获奖级别、等次予以加分奖励，教育主管部门组织，国家、省、市、区级一、二、三等奖及优秀奖，国家级给班级加（10、9、8、7）、省级加（7、6、5、4）、市级加（4、3、2、1）、区级加（2、1、0.5）分，教育主管部门参与组织的降一个等次记分，社会团体组织降一个级别记分。同一奖项按最高级别加分，班集体获奖，加倍计分。 班级自行组织活动效果好，受到上级表扬、得到推广或产生良好效应、影响者，经研究，授予该班班队活动星。 赋分办法 根据活动时间分别计入当月少先队活动成绩。 注：班队活动星根据活动情况，每月末由班级工作领导小组研究授星。 五、班主任待遇 （一）评优树先 为表彰先进，激励后进，学校每学期进行一次优秀班主任评选. 评选本着公平、公正、公开的原则，学校成立由领导班子全体成员以及教导处工作人员组成的评选小组。 1、优秀班主任的评选 （1）评选条件及范围 评选条件： 思想觉悟高，热爱班主任工作，热爱学生，尊重家长，服从分配，班风优良，绩效显著。 评选范围： 具备评优资格，全学期一直担任班主任，班级工作实绩在全校所有班级1/2名次以上，班级教学质量不低于同年级教学质量平均分5分。（班级教学质量分语文学科教学质量分数学学科教学质量分英语学科教学质量分，不开设英语课的年级只取语、数学课教学质量分） （2）评选办法 每学期评选一次。 以班级管理学期综合评估得分为主要依据，排名前三分之一的班主任即本学期优秀班主任。 2、优秀班级管理奖的评选 （1）评选条件 全学年均担任班主任工作，且两学期均为优秀班主任者优先。 （2）评选办法 优秀班级管理奖每学年评选一次。将两学期班主任管理综合评估分相加即得该班主任赋分，按教育局分配名额由高分到低分依次录取。 附：班级管理学期评估分的计算方法。 班级管理学期评估分=班级学期总成绩赋分+星级管理分+评议分 班主任班级学期总成绩赋分。（60分） 将一学期各月检评成绩相加，同年级横向比较赋分，纵向拉平。以同年级班级管理分去掉最低分后的平均分为标准分（两个班级的年级先取其平均分添加其中形成三个分数，再如此操作），各班级成绩与之相比再乘以60即得该班赋分。 计算公式： 班级赋分班级积分/本年级基本分60 星级管理分 根据一学期得星总和，每一颗星赋1分。 评议分 由评选小组根据班主任一学期来的工作表现赋分，主要看班主任的师德表现，对班级管理工作是否讨价还价，学校工作在本班是否令行畅通等。 （二）其它 班主任如有以下情况者，取消星级文明班级评比资格，严重者一票否决。 （1）不能经常深入班级，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者。 （2）因失职、渎职造成班级较大事故者。 （3）因工作不努力、不负责而导致班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者。 （4）体罚、乱收费、违法乱纪等违背师德行为者。 （5）班内有严重传染病，不及时上报或隐瞒不报。 （6）学生重大违纪隐瞒不报造成不良后果或影响者。 刘店子小学升旗仪式程序一、 刘店子小学升旗仪式现在开始，全体立正！二、 出