2015各地物理模拟分类汇编：第一章直线运动.doc

第一章 直线运动1.（6分）（2015安阳二模）机动车驾驶证申领和使用规定已经正式施行，司机闯黄灯要扣6分，被称为“史上最严交规”某小轿车驾驶员看到绿灯开始闪时，经短暂思考后开始刹车，小轿车在黄灯刚亮时恰停在停车线上，vt图线如图所示若绿灯开始闪烁时小轿车距停车线距离L=10.5m，则绿灯开始闪烁到黄灯刚亮的时间t0为（） A 0.5 s B 1.5 s C 3 s D 3.5 s【考点】： 匀变速直线运动的图像【专题】： 运动学中的图像专题【分析】： 在速度时间图象中图象与坐标轴围成的面积表示位移，能根据图象读取有用信息知位移x=L=10.5【解析】： 解：根据速度时间图象中图象与坐标轴围成的面积表示位移知x=l=60.56（t00.5）=10.5解得t0=3.5s故选：D【点评】： 知道在速度时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息，要注意路程和位移的区别（2015呼伦贝尔一模）在物理学的重大发现中，科学家总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、假说法和建立物理模型法等，以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是（） A 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 B 根据速度的定义式，当t非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法 C 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该探究运用了控制变量法 D 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法【考点】： 物理学史【分析】： 质点是实际物体在一定条件下的科学抽象，是采用了建立理想化的物理模型的方法；当时间非常小时，我们认为此时的平均速度可看作某一时刻的速度即称之为瞬时速度，采用的是极限思维法；在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，可运用控制变量法【解析】： 解：A、在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫建立物理模型法，故A错误；B、根据速度定义式v=，当t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想法，故B正确；C、在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该探究运用了控制变量法，故C正确D、在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一段近似看成匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法，故D正确本题选不正确的，故选：A【点评】： 在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助；故在理解概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习（2015呼伦贝尔一模）在2014年11月11日至16日的珠海航展中，中国展出了国产运20和歼31等最先进飞机假设航展中有两飞机甲、乙在平直跑道上同向行驶，0t2时间内的vt图象如图所示，下列说法正确的是（） A 飞机乙在0t2内的平均速度等于 B 飞机甲在0t2内的平均速度的比乙大 C 两飞机在t1时刻一定相遇 D 两飞机在0t2内不可能相遇【考点】： 匀变速直线运动的图像；平均速度；匀变速直线运动的速度与时间的关系【专题】： 运动学中的图像专题【分析】： 在速度时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负【解析】： 解：A、因为乙车做变加速运动故平均速度不等于，故A错误；B、由于图线与坐标轴所夹的面积表示物体的位移，在0t1时间内，甲车的位移大于乙车，由可知，甲车的平均速度大于乙车，故B正确；D、由于不知道甲乙两飞机初始位置，所以无法判断两飞机在t1时刻和0t2内能不能相遇，故CD错误故选：B【点评】： 本题是为速度时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义（2015山东新泰）（6分）一质点沿x轴做直线运动，其vt图象如图所示质点在t=0时位于x=5m处，开始沿x轴正向运动当t=8s时，质点在x轴上的位置为（） A x=3m B x=8m C x=9m D x=14m【考点】： 匀变速直线运动的图像【专题】： 运动学中的图像专题【分析】： 速度时间图象可读出速度的大小和方向，根据速度图象可分析物体的运动情况，确定何时物体离原点最远图象的“面积”大小等于位移大小，图象在时间轴上方“面积”表示的位移为正，图象在时间轴下方“面积”表示的位移为负【解析】： 解：图象的“面积”大小等于位移大小，图象在时间轴上方“面积”表示的位移为正，图象在时间轴下方“面积”表示的位移为负，故8s时位移为：s=，由于质点在t=0时位于x=5m处，故当t=8s时，质点在x轴上的位置为8m，故ACD错误，B正确故选：B【点评】： 本题抓住速度图象的“面积”等于位移是关键能根据图象分析物体的运动情况，通过训练，培养基本的读图能力1、 （2015黑龙江哈尔滨六中）一物体做直线运动，其加速度随时间变化的a-t图像如图所示。下列v-t图像中，可能正确的是（ ）【知识点】匀变速直线运动的图像A4【答案解析】A解析：在0s内，物体从静止开始沿加速度方向匀加速运动，vt图象是向下倾斜的直线；在T内，加速度为0，物体做匀速直线运动，vt图象是平行于t轴的直线；在T2T，加速度反向，速度方向与加速度方向相反，物体先做匀减速运动，到时刻速度为零，接着反向做初速度为零的匀加速直线运动vt图象是向上倾斜的直线故选：A【思路点拨】本题应根据at图象分析物体的运动情况：当加速度与速度同向时，物体做加速运动，01s内，物体从静止开始沿加速度方向匀加速运动，当加速度与速度反向时，物体做减速运动，若加速度一定，物体做匀变速直线运动匀变速直线运动的vt图象是一条倾斜的直线(2015黑龙江双鸭山一中）如图所示，物体自O点由静止开始做匀加速直线运动，途经A、B、C三点，其中A、B之间的距离l1=2m，B、C之间的距离l2=3m若物体通过l1、l2这两段位移的时间相等，则O、A之间的距离l等于（）A mB mC mD m【知识点】 匀变速直线运动规律的综合运用 A8【答案解析】 C 解析：设物体的加速度为a，通过l1、l2两段位移所用的时间均为T，则有：vB=m/s，由l2=vBT+aT2，l1=vBT-aT2可得：l=aT2=1m，所以l=，即C正确故选：C【思路点拨】根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，设相等的时间为T，求出B点的速度，从而得出A点的速度，根据连续相等时间内的位移之差是一恒量，求出加速度的大小，再根据速度位移公式求出0A间的距离解决本题的关键掌握匀变速直线运动的公式以及推论，并能进行灵活的运用(2015黑龙江绥棱一中)下列说法正确的是（ ）A若物体运动速率始终不变，则物体所受合力一定为零B若物体的加速度均匀增加，则物体做匀加速直线运动C若物体所受合力与其速度方向相反，则物体做匀减速直线运动D若物体在任意的相等时间间隔内位移相等，则物体做匀速直线运动【答案】D【解析】试题分析：匀速圆周运动的速率恒定不变，但是物体受到的合力不为零，A错误；匀加速直线运动是指速度均匀增加，而不是加速度均匀增加，B错误；当物体所受合力恒定时，物体做匀变速直线运动，C中的合力不一定是恒定的，C错误；物体在任意的相等时间间隔内位移相等，则物体做匀速直线运动，D正确考点：考查了加速度，匀变速直线运动，匀速直线运动，圆周运动(2015黑龙江绥棱一中)如图是物体做直线运动的v-t图象，由图可知，该物体（ ）A第1s内和第3s内的运动方向相反B第3s内和第4s内的加速度相同C第1s内和第4s内的位移大小不相等D02s和04s内的平均速度大小相等【答案】B【解析】试题分析：v-t图像中速度的正负表示速度的方向，第1s内和第3s内的速度都为正值，即都向正方向运动，即运动方向相同，A错误；图像的斜率表示物体运动的加速度，所以第3s内和第4s内的加速度相同，B正确；图像围成的面积表示位移的大小，因为负号表示方向，所以第1s内和第4s内的位移大小相等，C错误；02s和04s内的位移相等，但是所用时间不同，所以平均速度不同，D错误。考点：考查了v-t图像(2015黑龙江绥棱一中)甲、乙两车在一平直公路上从同一地点沿同一方向沿直线运动，它们的v-t图像如图所示。下列判断正确的是 （ ）A乙车启动时，甲车在其前方50m处B运动过程中，乙车落后甲车的最大距离为75mC乙车启动10s后正好追上甲车D乙车超过甲车后，两车不会再相遇【答案】ABD【解析】试题分析：根据速度图线与时间轴包围的面积表示位移，可知乙在时启动，此时甲的位移为 ，即甲车在乙前方50m处，故A正确；当两车的速度相等时相遇最远，最大距离为：，故B正确；由于两车从同一地点沿同一方向沿直线运动，当位移相等时两车才相遇，由图可知，乙车启动10s后位移小于甲的位移，还没有追上甲，故C错误；乙车超过甲车后，由于乙的速度大，所以不可能再相遇，故D正确。考点：考查了v-t图像（2015重庆巴蜀中学）一质点沿x轴做直线运动，其vt图像如图所示质点在t0时位于x5 m处，开始沿x轴正向运动当t3s时，质点在x轴上的位置为Ax5 m Bx10m Cx0m Dx8m【知识点】匀变速直线运动速度与时间图像、位移与速度关系公式考查题。A2、A5。【答案解析】B。在v-t图象中图线与时间轴所围的面积表示了质点