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圆的认识预习单1、想一想:你能用哪些方法画圆? 2、画一画:用圆规怎样画圆?写一写具体的步骤:尝试在下面用圆规画一个圆。 3、找一找:圆的半径、直径指的是什么?分别用什么字母表示?在上面的圆中标出圆心、画出半径和直径。半径: 直径: 4、在同一个圆里,有多少条半径?半径有什么特点?在同一个圆里,有()条直径?直径有什么特点?在同一个圆里,直径和半径有什么关系?你是用什么办法验证的? 5、找一找:圆是轴对称图形吗?如果是它有几条对称轴?试着折一折,画一画。6、查一查:把不明白的地方记下来,有条件上网的同学,在课外书或网上查找一下有关圆方面的知识内容并记录下来,与同学交流一下。 圆的认识检测单一填空。1圆中心的一点叫做( ),用字母( )表示,它到圆上任意一点的距离都( )。2连接圆心和圆上任意一点的线段叫做( ),用字母( )表示。3通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做( ),用字母( )表示。4在一个圆里,有( )条半径、有( )条直径。5( )确定圆的位置,( )确定圆的大小。6在一个直径是8厘米的圆里,半径是( )厘米。7画圆时,圆规两脚间的距离是圆的( )。8在同一圆内,所有的( )都相等,所有的( )也相等。( )的长度等于( )长度的2倍。二判断。1直径都是半径的2倍。 ( )2同一个圆中,半径都相等。 ( )3在连接圆上任意两点的线段中,直径最长。 ( )4画一个直径是4厘米的圆,圆规两脚应叉开4厘米。 ( )三、选择题。1圆是平面上的( )。 直线图形 曲线图形 无法确定2圆中两端都在圆上的线段( ) 一定是圆的半径 一定是圆的直径 无法确定3圆的对称轴有( )条。1 2 无数四按要求画圆,并在图上用字母标出圆心、半径、直径。1半径是2厘米。 2直径是3厘米。五、填表半径(cm)1.832/3直径(cm)5/60.5金色的鱼钩预习单1、从生字表中选择你认为难写的字写2-3遍,说说你选择的理由。2、这篇课文主要写了一件什么事? 3、你认为老班长是个怎样的人? 4、课文中有几次描写老班长的句子,请摘录下来,从中你体会到了什么? 5你是怎样理解文章的结尾的? 金色的鱼钩检测单【基础练习】一、用“”选择带点字的读音。颧骨(qun qin ) 抽噎(y y ) 青稞(k gu )收敛(nin lin ) 鬓角(bn bn ) 奄奄一息(yn yn )二、把词语补充完整。奄奄( )( ) 喜( )( )外 目不( )( )( )( )无涯 三长( )( ) 昏( )( )醒三、选择完全正确的一组词画“”,错的圈画出来,并改正。A.柔软 喧闹 辛亏 迫害 ( )B.分辩 疾弛 守候 微笑 ( )C.出息 尊重 腔调 狂奔 ( )D.吞没 节约 服从 蓝子 ( )四、给加点字选择正确的解释。 “拢”在字典中的解释有:A.凑起、总和 B.靠近 C.收束、使不松散 D.梳头发 E.合上、聚拢在本课中“他整夜整夜地合不拢眼”中“拢”应取( )种解释,请用其他不同解释组词:( )( )( )( )五、按要求写句子。(1)在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!缩句: (2)你们真有个三长两短,我怎么去向党组织报告呢?改成转述句: 【拓展练习】一、课文三次写“哭”,把描写“哭”有关语句摘录下来。这三次“哭”,对表现老班长的高尚品德起了什么作用? 二、阅读回答问题我不信,等他收拾完碗筷走了,就悄悄地跟着他。走近前一看,啊!我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么”认真读上面一段话,这段话主要写了
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