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2013初三语文中考文言文第二轮复习 生于忧患，死于安乐 孟子舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身， 行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 一、解释加点词发 畎亩 举士 举于士市 饿其体肤空乏 行拂乱其所为 拂 乱 动心忍性曾益 恒过衡于虑 衡作 征于色发于声而后喻入 法家拂士 拂 出 敌国 生于忧患死于安乐二 将下面的语句翻译成现代汉语三、内容理解：1、文章开头列举的六个人物的事例，他们的共同点是什么？为什么要列举这六个事例？从他们的事例中你获得什么感悟？2、本文的中心论点是什么？3、在文中孟子提出了怎样的人才观？怎样理解这一人才观？4、孟子在两千多年前就警示人们要有忧患意识。两千多年后的今天，“生于忧患，死于安乐”这句名言能引起你什么样的共鸣？1、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为， 2、所以动心忍性，曾益其所不能。3、人恒过然后能改 4、困于心衡于虑而后作5、征于色发于声而后喻 6、然后知生于忧患而死于安乐也。1、共同点：都出身贫贱，历经磨难，最终都有所作为。由他们经受艰苦磨练而成就大业的事实，归纳出“天将降大任于是人”的结论，增强论证的说服力。感悟：苦难是对人生的一种磨练，我们只有战胜苦难，才能取得成功。2、生于忧患，死于安乐。3、（1）他认为人才要在困境中磨练造就。 （2） 优越的条件容易消磨人的意志，腐蚀人的健康肌体，使人丧失成功的上进心；而艰苦的环境，坎坷的道路，却能磨练人的意志，增长人的上进心。美国剧作家帕特里克说的“痛苦使人思索，思索使人智慧，智慧使人生命持久。”足以说明逆境的优越性。4、围绕“物
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