小学语文六年级句子部分复习资料.doc

小学六年级语文下学期句子专项练习一.关联词:1. 转折关系尽管可是 虽然但是 却、 然而、 可是2.假设关系如果就、 要是那么 无论都 、 不管也、 倘若就 、要是就3.并列关系一边一边、 即使也、 是是、 既又4.递进关系不但而且、 不光也、 不仅还5.选择关系不是就是 、是还是 、或者或者、 要么要么、 与其不如 、宁可也不 6.因果关系 因为所以、 之所以是因为 、因此7.承接关系先再、 首先然后、 先然后接着最后8.条件关系只要就、 只有才关联词的常见错误:1、错用关联词语例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。【应把“为了”改为“因为”；也可以把“就”移到“因为”前面】2、关联词语搭配不当例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。【“只有”与“才”搭配，应去掉“就”】编辑本段辨别非关联词的连续语有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿一会儿”“一下子一下子”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。编辑本段常见关联词3.有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如： 1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。 2.他宁可挨打，不如泄密。 3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习 。 第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。 第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。 第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。4.关联词语的位置不能放错例如： 1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。 2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。 第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。 第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。5.该用关联词的地方不能缺少关联词有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但而且”，可省去“不但”、“虽然但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如： 1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。 2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。 第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。 第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。不要乱用关联词懂得各类关联词语的作用:同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化： 1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。 2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。要注意配对使用关联词语例如： 1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。 2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。 第一句应该是转折关系，不是递进关系。乱用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。 第二句，乱用“但是”，应删去。 一、读下面的句子，选择恰当的关联词语填在括号内。 1我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。 2天安门广场西侧的人民大会堂（ ）高大，（ ）庄严。 3我问小刚：“你（）参加美术小组，（ ）参加航模小组？” 4小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（ ）美术组，（ ）航模组。” 5（ ）他不一定能来，我们（ ）要通知他。 6这里的花（ ）很多，（ ）没有奇花异草。 7鲁迅先生（ ）爱惜自己的时间，（ ）爱惜别人的时间。 8我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（ ）可以看见火力点，（ ）连敌人讲话都听得见。 9（ ）天气很冷，爷爷（ ）要坚持早锻炼。 10（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不能担当起建设祖国的重任。 11很多同学在实践中体会到，（ ）多读多写，作文（）会有进步。 12（ ）困难有多大，我们（）能克服。 13（ ）他热情地为同学们服务，（ ）受到同学们的好评。 14（ ）你答应找小兰一起去看画展，（ ）应该准时去找他。 15刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）说出党的机密。 16放学后，我们（ ）在街上乱跑，（ ）回家读一读课外书。 17我（）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。 18（）你去，（ ）他去，总得有一个人去。 19他（ ）牺牲自己，（）暴露党的组织。 20同学们（ ）走着，（ ）谈论着。 21（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。 22小李在学习上（ ）有这么好的成绩，是（ ）他平时刻苦学习的结果。 23（ ）风浪再大，我（）要把你送过河去。 24王老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的身体。 25（）多读多练，（ ）会提高作文水平。26我们的教室（）宽敞（ ）明亮。 27现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意节约。 28（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我（ ）不会有这么大的进步。 29（ ）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（ ）能像雨来游得这么好的却没有几个。 30（ ）人人都献出一点爱，世界（ ）会变成美好的人间。 31（ ）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。 32凡卡（ ）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。 33邱少云（ ）牺牲自己，（ ）暴露潜伏部队。 34（）工作再忙，他每天晚上（ ）挤出时间学习英语 。 35每天上学，（ ）王洁来找我，（ ）我去找他，我俩总是结伴去学校。 36他把他的大提包扔在一边，怀里（ ）紧紧地抱着一个纸箱子。 37（ ）我做了充分准备，这次试验（ ）没有成功。 38（ ）困难再大，我们（ ）要按时完成任务。 39（ ）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。 40（ ）石块有多重，小草（ ）要从下面钻出来。 41我（ ）说了，（ ）不怕发表。 42王平和我同桌三年，（ ）我很了解他。 43我们一定要把京张铁路修好，否则（ ）那些外国人会讥笑我们，（ ）会是中国工程师失去信心。 44他干的活计（ ）速度快，（ ）质量好。 45（ ）这种草，（ ）是坚韧的草。 46这艘轮船（ ）载客多，（）速度非常快。 47江涛（ ）刻苦学习，（ ）学习成绩一直保持优秀。 48（ ）在社会主义新中国，少年儿童（ ）能过上幸福的生活 49一场大雪过后，孩子们在雪地上（ ）堆雪人，（ ）打雪仗。 50他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（ ）那么谦虚。 51（ ）他真正下了苦功，（ ）成绩有了很大的提高。 52他（ ）学习和品德都很好，（ ）身体也很好。 53（ ）我的身体不好，（ ）我要参加体育锻炼。 54（ ）刻苦地钻研，（ ）能掌握科学技术。 55弟弟（ ）年纪小，（ ）很懂事。 56（ ）风吹雨打，我们（ ）要坚持到校学习。 57李老师（ ）身体不好，（ ）一直坚持给我们上课。一、给下面的句子填上恰当的关联词。1、（ ）地球有吸引力，（ ）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。2、（ ）我们坚持改革开放，道路（ ）越走越宽。3、这种地板砖（ ）坚固，（ ）美观。4、（ ）我们走到哪儿，（ ）不会忘记培养我们的小学老师。5、妈妈（ ）吃多少苦，（ ）不会动摇她供我上大学的念头。6、妈妈买的这条毛巾（ ）漂亮（ ）便宜。7、（ ）我没有去学校，（ ）我生病了。8、小姑娘（ ）收拾东西，（ ）用结结巴巴的英语问我。9、今天我们把教室打扫得干干净净，（ ）累了一点，（ ）感到很快乐。10、（ ）你的学习再好，（ ）不能骄傲。11、小战士（ ）被敌人活活打死，（ ）说出军队的秘密。12、同学们如果（ ）发现火灾，（ ）要立即拨打火警电话。13、他（ ）美国人，（ ）法国人，（ ）英国人。14、（ ）钱再多，我们（ ）不能随便乱花。15、（ ）困难多大，他（ ）坚持不懈地刻苦学习。16、雨来（ ）牺牲自己，（ ）向敌人说出李大叔的藏身之地。17、（ ）夏天到了，（ ）高山上的积雪融化了。18、他（ ）普通的浏览，（ ）一边看一边思索。19、人类（ ）有肤色区别，（ ）没有优劣之分。20、（ ）是一分一秒的时间，我们（ ）不能浪费。21、人的一生，（ ）奋斗，（ ）能成功。22、王老师（ ）严格要求我们，（ ）严格要求自己。23、她今天病得厉害，（ ）没来上课。24、( )你懂得了这个道理，你（ ）要自觉去做。25、（ ）工作再难做，他（ ）不会退缩。26、（ ）做一个对别人有用的人，我们的生活（ ）会有意义。27、武警战士与歹徒搏斗时，（ ）牺牲自己，（ ）让群众受侵害。28、（ ）相信天才，（ ）相信勤奋。29、（ ）自己吃亏，（ ）做违反原则的事。30、邱少云（ ）让烈火烧身，（ ）挪动一寸地方。31、（ ）不遵守交通规则，（ ）就容易发生交通事故。32、（ ）你认识到自己错了，（ ）应该改正。33、（ ）下再大的雨，我（ ）要按时到校。34、（ ）小红平时刻苦学习，（ ）在期末考试中取得了好成绩。35、要想取得好成绩，（ ）好好学习（ ）。36、（ ）共产党（ ）能救中国。37、（ ）明天开始努力学习，（ ）今天就用功学习。38、小亮的成绩（ ）有进步，是（ ）老师和同学的帮助39、你（ ）坐在这里说，（ ）马上去做40、放学后，我们（ ）在街上玩，（ ）回家看看课外书。二、句式改变。（一）按要求写句子、把“把”字句改成“被”字句。疲惫和干渴，把它们折磨得有气无力。、把“被”字句改成“把”字句。我的错误马上被朋友们纠正了。、改变词序，意思保持不变。出金华城大约公里到罗甸。雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。.（二）、按要求写句子。、欣欣向荣用来形容花草树木的用来比喻事业的、骄傲用来表示褒义(自豪)的用来表示贬义(自满)的成了写成比喻句天空中的小星星写成拟人句似乎写成比喻句写成不是比喻句的妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改成转述句）这块地里的菜秧是我种下的。（改成反问句）（改成否定句）我们碰到困难，怎么能退缩呢？（改成陈述句）这活泼的小孩是我的好朋友。（改成反问句）齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。改成“把”字句改成“被”字句一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。改成“把”字句（三）把下面的陈述句改成反问句。1.我们不会把你老人家忘怀。_ 2.人与山的关系密切,使人感到亲切、舒适。_3.你应该相信我。_4.朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。_ 5.我们小学生要听老师的话。_（四）把双重否定句改为肯定句。1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。_ _2.这次活动的经过你是不是不清楚。_3.我们不应当不参加集体活动。_4.这本书太有价值了,你不能不看。_（五）把下面的肯定句,改成双重否定句。1.星期天,我们必须去看排球赛。_2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。_3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。_4.这件事是事实。_（六）把下面各句改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子。(1)老师傅说：“好吧，我把你收下了。”(2)他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”(3)他说：“我就是叫作藤野严九郎的。”(4)父亲说：“我早已不管他了。”(5)他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”（七）把下面各句改写成用感叹号表达的句子。(1)我请你来。(2)这幅画很美。(3)那个法国女孩的心愿既美好又纯真。(4)西蒙死得很惨。(5)一颗种子的力量有这么大。（八）把下列两句话合成一句话1、我请马老师。 马老师讲故事。_2、渔夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。_3、老板娘叫我。 我收拾一条鱼。_4、同学们选举他。 他当少先队员代表。_5、妈妈买补品。 补品送给奶奶。（九）以文明用语的要求，将下列话换个说法1、喂，妈，今天开学了，快给钱。_2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。_3、喂，老头，把锄头借我用一下。_4、小红，把窗