【同步练习】《光的折射》（北师大）.docx

北京师范大学出版社 八年级（上册） 畅言教育光的折射同步练习 选择题1.如图所示的四种光现象中，属于光的折射现象的是（） A. 拱桥倒影B. 树木间的光线C. 一叶障目，不见泰山D. 钢笔错位2.如图所示，在水面上S点有一发光物体，那么在S点正下方的s位置的水下观察者看来，该物体的像应当位于（） A.S点之上B.S点之下C.S点D.S点右下方3.下列成语与光的折射现象有关的是（） A.立竿见影B.镜花水月C.坐井观天D.海市蜃楼4.登泰山看日出时，所看到的太阳位置比实际位置要高一些，其原因是（） A.光的直线传播B.光的反射C.光的折射D.光的色散5.如图所示，入射光线SO以45入射角从空气射入两面平行的玻璃砖中，折射角为32，玻璃砖的CD面上镀有不透明的反光金属薄膜。则下列说法中正确的是（） A.光线经CD面反射后循原路返回 B.光线经CD面反射后从AB面上发生全反射 C.光线经CD面反射后从AB面射出，折射角为45 D.光线经CD面从AB面射出，折射角为32 填空题6.青海湖水清澈见底，平静如镜。站在湖边的游客能清晰地看见自己在水中的倒影，这是光的 _ 现象；湟鱼洄游时游客也能欣赏到水中的鱼在游玩，他们看到的是鱼的 _ 像（选填“虚”或“实”）；有时，游客还能看到鱼在白云中穿行的趣景，以白云为参照物，鱼是 _ 的。7.如图所示，一束光射到空气和玻璃两种介质的界面上的情形（光线的方向均未标出），其中入射光线是 _ ，折射光线是 _ （用字母表示），反射角等于 _ 。 实验探究题 作图题8.如图所示，小明将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在A处恰好看不到它。 （1）小明看不到硬币，这是因为光在均匀介质中沿 _ 传播； （2）将平面镜放到碗边适当的位置，小明在A处通过平面镜看到了硬币的虚像，这是利用了光的 _ 现象； （3）沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处也能看到硬币的虚像，这是利用了光的 _ 现象。9.如图，一束光射入水中，在水底形成光斑。请根据人射光线和光斑，画出水面的反射光线和水中的折射光线。 10.如图所示，光从空气射入水中，请在大致正确的位置画出折射光线。 答案与解析 选择题1. 解：A、拱桥倒影是指桥在镜子中成像，属于平面镜成像，是光的反射造成的；故A错误； B、树木间的光线说明光是沿直线传播的；故B错误； C、一叶障目，不见泰山是指树叶挡住光线，说明光是沿直线传播的；故C错误； D、钢笔错位是因为光从一种透明介质进入另一种透明介质时，光路的方向发生改变而形成的，故属于光的折射现象，故D正确。 故选D。 （1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等； （2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的； （3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的。 此题通过不同的现象考查了学生对光的反射、光的直线传播及光的折射的理解，在学习中要注意区分，并要学会用所学知识解释有关的物理现象。 2. 解：S点的光有一部分斜射到水面上，由光发生折射的条件知，会发生折射现象，当光进入水中后靠近法线，射入水下观察者的眼里，而水下观察者的眼里由于错觉，认为光始终沿直线传播，逆着光的方向看上去而形成的虚像，所以比实际位置高，所以水下观察者的眼里该物体的像位于S点之上。 故选A。 光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的。光线垂直射向水面，此时光线的方向是不变的，垂直射入是折射的一个特例。 此题主要考查光的折射，需要记住的是在水中看空中的物体，看到的是物体的虚像，像成在物体的上方。 3. 解：A、立竿见影是由于光沿直线传播形成的，故A不符合题意； B、镜花水月，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故B不符合题意； C、坐井观天是由于光沿直线传播形成的，故C不符合题意； D、海市蜃楼，是光在密度不均匀的空气中传播时发生了折射形成的，故D符合题意。 故选D。 （1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等； （2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的； （3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的。 此题通过几个词语考查学生对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，解题的关键是理解词语反应的物理情境，一定程度上考查了学生的语文知识，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象。 4. 解：当太阳升起时，太阳实际位置在地平线下面，但通过折射我们看见了太阳；看的是在下面太阳的虚像，对于我们来说就是太阳位置偏高一些了。 故选C。 当光从大气层射向地面时，由于介质的不均匀，发生了折射，从而看到的与实际不同。 本题主要考查光的折射产生的自然现象，要会用物理知识解释自然现象，密切的联系生活，将学到的知识应用到生活中去。 5. 解：过入射点A画法线，然后反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。作出反射角，由几何知识可知，入射光线SO以45入射角从空气射入两面平行的玻璃砖中，折射角为32，则折射光线射到反光金属薄膜时的反射角和入射角都是32，则其反射光线从玻璃中斜射入空气中时的入射角也为32，又因为光折射时，光路是可逆的，当 入射光线SO以45入射角从空气射入两面平行的玻璃砖中，折射角为32，那么，入射光线AB以32角从空气射入两面平行的玻璃砖中，折射角就为45。如下图所示： 故选C。 根据光的反射定律，过入射点作法线，然后反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角，作出反射角，再根据光折射时，光路是可逆的即可得出答案。 此题主要考查学生对光的反射定律和光的折射定律的理解和掌握，解答此题的关键是画出图形，结合几何知识，利用光折射时，光路是可逆的来解答。 填空题 6. 解：站在湖边的游客能清晰地看见自己在水中的倒影，即平面镜成像，故是由光的反射形成的与物体等大的虚像。 因为鱼儿是在水中的实际物体，是由于光线从水中通过空气折射进入了人的眼睛，我们看到水中的鱼，其实看到的是鱼的虚像，是由光的折射形成的。 云在天上，所以“白云”是在水中形成的像，即平面镜成像，故看到水中的白云是由光的反射形成的与物体等大的虚像； 鱼在白云中穿行，以白云为参照物，鱼和白云之间的相对位置发生了改变，所以，鱼是运动的； 故答案为：反射；虚；运动。 要掌握光的折射现象。我们看到水中的物体，其实看到的是物体的虚像，是由光的折射形成的。 要解决此题，需要掌握平面镜成的像是与物体等大的虚像，知道平面镜成像是由于光的反射形成的。 解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。 此题主要考查了通过同一幅画面考查了光的反射和光的折射现象。特别是看到的现象同是在水中，很容易搞错。相同之处还有，都是虚像，不同之处是，成像原理不同，做题时一定要仔细，认真。 7. 解： 由图可知，BOE=60，所以COE=90-60=30，而COF=30， 根据反射角等于入射角，所以CD为法线，AB为界面， 而折射光线和入射光线分别位于法线两侧， 则OG一定为折射光线，EO为入射光线，OF为反射光线。 故答案为：EO；OG；30。 首先根据反射角和入射角相等，找出法线，从而确定界面，然后根据折射光线和入射光线的关系确定出折射光线、入射光线、反射光线以及反射角的度数先根据反射角和入射角相等，找出法线，从而确定界面，然后根据折射光线和入射光线的关系确定出折射光线、入射光线、反射光线。 此题考查了光的反射定律、光的折射定律的应用，首先要掌握定律的内容，根据反射角与入射角之间的关系确定法线，从而确定界面，则可首先确定出折射光线，根据折射光线与入射光线的关系确定出入射光线，最后确定反射光线。 实验探究题8. 解：（1）小明看不到硬币，是由于碗的边缘部分挡住了来自硬币的光线，光线进入不到眼镜，所以眼镜看不到硬币，这说明了光在均匀介质中是沿直线传播的； （2）来自硬币的光经过平面镜会发生反射，反射光线进入人眼，人眼逆着反射光线看去，感觉光线好像是从镜子的后面射来的，这便是硬币的虚像，所以小明通过平面镜看到了硬币的虚像，这是利用了光的反射现象。 （2）当沿碗壁缓缓向碗中加水时，来自硬币的光线会从水中斜射入空气中从而发生折射，当折射光线进入人眼时，人眼逆着折射光线看去，看到的便是由于光的折射而形成的虚像（虚像的位置比物体的实际位置偏高），所以小明在A处也能看到硬币的虚像，这是利用了光的折射现象。 故答案为：（1）直线；（2）反射；（3）折射。 （1）光在均匀介质中是沿直线传播的； （2）平面镜所成的像是虚像，它是由光的反射形成的。 （3）光从一种介质斜射入另一介质时，光的传播方向会发生偏折，折射光线进入人眼，人眼逆着折射光线就看到了物体的虚像。 本题综合考查了光的直线传播、光的折射，关于光的传播历来就是考试的一个考点，所以该