学粤教版必修4 第7课 《红楼梦》的情节波澜 学案.doc

2016-2017学年粤教版必修4 第7课 红楼梦的情节波澜 学案1字音识记(1)单音字缔构()漩涡()笞挞()湍急() 仕宦() 滂沱()迭出() 焙茗() 惶遽()朕兆() 分道扬镳()(2)多音字中喝脉捋2.辨形组词(1)(2)(3)(4)(5)(6)3近义词辨析(1)启示启事启示：启发提示，使有所感悟。启事：为了说明某事而登载在媒体上或张贴在墙壁上的文字。例句：我丢失了一个钱包，写了张寻物_。读完极限人生后，我受到很大的_。 (2)偶然偶尔偶然：事理上不一定要发生而发生的，超出一般规律的。偶尔：间或，有时候(相对于“经常”)。例句：我闲暇时喜欢听音乐，_也打打扑克。平时管理不严，出现这种事故绝非_。4词语解释(1)如坐针毡：(2)天造地设：(3)分道扬镳：(4)不可或失：(5)飞短流长：(6)垂头耷耳：(7)语失伦次：(8)不速之客：一、文本助读这篇文学评论探讨了红楼梦安排情节波澜的经验，指出其引人入胜之处在于曹雪芹善于营造情节波澜，善于运用自然运动与社会生活运动的规律设计波澜。这是中国古典小说的美学追求，也是红楼梦艺术创造上的突出特点和优点。【结构图示】二、小组合作1作者运用了怎样的比喻来评价红楼梦？(用文中原话回答)答：2本文是一篇对文学巨著红楼梦进行评论的文章，非同一般的议论文。纵观全文，说说作者在构思行文上有什么特点。答：三、师生探究1以“不肖种种大承笞挞”为例，作者重点论述了“宝玉挨打”情节设计的什么特点？具体是从哪几个方面进行阐述的？答：2试分析本文是怎样运用例证法证明论点的。答：3作者认为红楼梦怎样具有了“吸引的力量”？答：一、阅读延伸一曲红楼，万声叹息浙江一考生舒芜先生在给红楼梦作序的时候曾经说过：“红楼梦的可贵不仅在于文学价值的高深，更是因为金陵十二钗唱出了封建末期女性的觉醒。”一曲红楼，万声叹息。是那样世态炎凉，贫富悬殊，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的社会，而这样的社会黑暗的形成根源即是阶级的不平等，人性的不纯真，更是性别地位的不公正。红楼一梦，写尽了大观园的繁盛，写尽了豆蔻年华的热烈，亦写尽了这所有盛大繁华掩盖之下因男尊女卑而引起的重重悲剧。那样一个个灵动鲜活的生命，有纯洁善良的心灵，有感动世间的美丽，有字字珠玑的清好词工，却只能在那个被成年男子控制之下的凄冷社会里唱出一曲又一曲的悲歌：被折磨致死的迎春，青春守寡的李纨，远嫁的探春，孤守青灯泥佛的惜春，含冤而死的秦可卿，跳井而死的金钏儿这样的红楼，这万般叹息，是为那个男尊女卑的社会而潸然泪下的感慨，对这个人情淡薄世间的无情鞭笞。一曲红楼，万声叹息。这叹息不仅是对大观园里所有女性的怜惜和同情，更是为女性觉醒而高歌的铿锵之词。小小大观园是当时社会的一个缩影。这“温柔富贵乡”里有勾心斗角，有凶残强暴，有尊卑之分；在这样“烈火烹油”的世界里人们可以清楚地看到许多清新的形象，不为世俗所染，用高洁的姿态冷眼旁观。而林黛玉便是这些鲜活形象的最好代表，这位仙姝在大观园里既是主又是客，这特殊的地位使她清醒地看到世间的各样清寂，大观园“游丝软系飘香榭”的热闹在她眼里只是“风刀霜剑严相逼”的惊寒。所以她会认识到自身的可贵，会为自己贞洁的爱情而努力，所以她会在听到曲中唱词“如花美眷，似水流年”的时候仿佛置身凡尘之外，为女性的尊贵而动容。这样的红楼，这样的万般叹息，将世间生灵的觉醒寄寓于一园之中，却让人们看到燎原星火带来的欣喜。一曲红楼，万声叹息。曹雪芹用看尽沧桑的老眼，墨香四溢却又锐利的笔尖在这红楼集积所有情思，感叹了黑暗与觉醒，道尽了那个世界的种种流连【赏析】从文章写法来说，本文仅仅是根据红楼梦这个个案，分析了女性在当时所遭受的不公，“小小大观园是当时社会的一个缩影”，用这个句子扣住话题，这样的文章显得构思相当简单，立意也不能说有多出众。文章之所以获得满分，原因是作者巧妙调动了自身的知识积累和语言积累，有很多考生能够熟知文章中写林黛玉的词句，而作者却能够自由而灵活地信手拈来，旧瓶装新酒，老话题就显出新意来了。而“一曲红楼，万声叹息”的复沓，使文章余韵绵绵，令人从红楼梦个案中延伸出无穷思绪，显示出作者良好的写作功底。二、写法迁移运用类比巧妙说理本文运用大量类比，说理巧妙。如：江河东流，时见湍急夺路，时见缓缓流淌，时见静练平展，时见波涛起伏，这是自然的运动规律。社会生活的运动规律也是如此。高潮的组织有层次感。云是雨的朕兆，从乌云一片到黑云翻滚到电劈雷轰直到大雨滂沱，很有层次。同理，文学作品的高潮作为完整的矛盾运动中的重要阶段，具有前因后果、相互勾连的逻辑层次。他山之石，可以攻玉。就事论事，就理分析，有时很难把道理讲得清楚，分析深刻。如果变换角度，巧借“他山之石”，巧于说理，则可达到事半功倍、通俗易懂的效果。通俗地说，就是采用类比说理之法，借用性质相同或相近、读者熟悉的具体事例巧妙比较，让读者触类旁通、由此及彼地领悟其中深奥抽象的道理。【我来练笔】请你以“读书方法及效果”为话题，写一段文字，要求采用我们熟悉的现象作类比。150字左右。答：答案1(1)dxunwchttunshhunpntudibimnjzhnbio(2)zhn/zhnh/hmi/mlu/l2(1)更迭/重叠(2)喝水/口渴(3)缔构/啼哭(4)小厮/撕扯(5)辑录/缉拿/作揖(6)波澜/斑斓/谰言3(1)启事启示(2)偶尔偶然4(1)像坐在有针的毡子上一样，形容心神不宁。(2)自然形成而合乎理想。(3)指分道而行，比喻因目标不同而各奔前程。文中指创作方式不落俗套。(4)不可缺少。或，稍微。(5)亦作“蜚短流长”。散布谣言，中伤他人。飞，散布。(6)精神不振、神情萎靡的样子。耷，下垂。(7)话讲得很乱，没有条理层次。(8)指没有邀请而自己来的客人。速，邀请。合作探究二、1红楼梦是一座富丽堂皇、精工细巧的艺术大厦，我们看到了缔构者的匠心。红楼梦是一条天造地设的江流，我们看到了它的波澜。2(1)本文思路清晰，结构严谨。采用“总分”式论证结构，先总说红楼梦情节设计的独特性，然后从三个方面具体分析其特点。(2)综合运用多种论证方法，叙议结合。主要运用例证法。三、1“宝玉挨打”情节设计的主要特点：层层铺垫，推举高潮。具体从三方面阐述：(1)高潮的形成有必然性(有社会必然性和情节必然性)；(2)高潮的组织有层次感(情节波澜起伏隐显，脉络分明，渐次而又迭进地推举上去)；(3)高潮的发生有偶然性(偶然性在实际上为必然性的高潮到来发挥了很大作用)。2文章说：“为挽狂澜于既倒，支撑残厦之将倾，贾府的统治者在贾宝玉刚生下后就为他铺设了一条仕途经济的青云大道。”然后举例：“早在第九回，贾政就给私塾捎话：只是先把四书一齐讲明背熟，是最要紧的。”作者认为“文学作品的高潮作为完整的矛盾运动中的重要阶段，具有前因后果、相互勾连的逻辑层次”。接着就举例说明，“金钏儿投井，雨村临门，是高潮的导因；忠顺王府索人是高潮的诱因；贾环的飞短流长、造谣中伤是高潮的直接发因”。由此可见，作者在引述例子时，有引述具体的例子，也有引述概括的例