中考科学物质推断类探究题专题训练.doc

中考科学物质推断类探究题专题训练班级 姓名 1、A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化学中的常见物质，其中A是天然气的主要成分，X、Y、Z是单质，B、C、D、E是氧化物，常温下C是液体，Y是黑色固体，E是红色粉末。它们之间有如下反应关系：请根据以上信息回答下列问题：（1）有关物质的化学式：A为 ，X为 ，C为 。（2）B与Y反应的化学方程式为 ， D与E反应的化学方程式为 。2、“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的二氧化碳分离出来并加以利用。某校科研小组的同学设计用氢氧化钠溶液来“捕捉”二氧化碳，其基本过程如下（部分条件及物质未标出）。（1）“捕捉室”中发生反应的化学方程式为 。（2）在整个“捕捉”过程中，可以循环利用的物质是 。（3）下列有关叙述中错误的是（填序号） 。A该技术可有效减少碳排放B“反应分离”过程中，分离物质的基本操作是蒸发结晶和过滤C能耗大是该技术的一大缺点D“捕捉”到的二氧化碳可用与生产尿素、甲醇、碳酸氢铵和纯碱等3、铁是应用最广泛的金属。(1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式 (2)新型材料纳米级Fe粉能用作高效催化剂。实验室采用还原法制备纳米级Fe粉，其流程如下图所示： 纳米级Fe粉在空气中易自燃。实验中通人N2的目的是 。 写出中H2还原FeCl2,置换出铁的化学方程式 。4、碳元素是构成物质种类最多的一种元素，许多物质都与我们的生活息息相关。 （1）碳元素形成的单质除金刚石、石墨外，还有一种物质的分子类似足球状，这种物质的化学式为_，它们都不属于_（选填“有机物”、“无机物”或“单质”）。 （2）肥皂的主要成分是一种含有碳元素的物质，常温下，肥皂水溶液的pH_7（填“”、“”或“=”）。 （3）葡萄糖是一种重要的物质，在人体组织里，葡萄糖在酶的催化作用下缓慢氧化生成两种氧化物，同时释放能量。试写出该化学方程式_ _。（4）小刚同学对碳及其重要化合物知识进行归纳、整理，并建构了如图所示的转化关系图。请回答下列问题： 写出括号内一种含有碳元素物质的化学式_； 转化关系图中由Na2CO3CO2的 反应类型是_反应； CO2常用于灭火，但镁着火不能用 CO2灭火，原因是它们能发生反应，请写出该置换反应的化学方程式_。5、A-G是初中常见的物质，其中E为黑色固体，下图为这些物质的转化关系图，其中部分生成物和反应条件已省略。 （1）写出下列物质的化学式：E ，G 。（2）化学反应常伴有能量变化。B与水反应时会 （“吸收”或“放出”）热量。（3）写出DF的化学方程式 。6、某学习小组在如图所示的化学药品柜中发现一瓶标签模糊不清的无色溶液，已知这瓶溶液是一下5瓶溶液中的一种：HNO3溶液、Mg(NO3)2溶液、Ba(NO3)2溶液、Cu(NO3)2溶液、NaNO3溶液。（1）根据上述信息判断，该无色溶液不可能是 溶液和 溶液，只可能是其他3种溶液中的一种。（2）为了进一步确定该溶液是何种溶液，请你设计实验方案，叙述实验操作、预期现象与结论。限用试剂：稀H2SO4、NaOH溶液、Na2CO3溶液、酚酞溶液实验操作预期现象与结论7、李兴同学将BaCl2溶液与H2SO4溶液混合，得到一种浊液，该反应的化学方程式为 。李兴又将浊液过滤，并探究滤液的成分。【提出猜想】猜想1：滤液里的溶质只有HCl；猜想2：滤液里的溶质有HCl和H2SO4；猜想2：滤液里的溶质有HCl和 。【设计验证实验】操作I：滤液验证猜想2操作II：滤液验证猜想3其中操作 不能达到实验目的，应该将药品更换成 （填序号）。AAgNO3溶液 BBaCl2溶液CNaHCO3固体 D金属铝8、氢氧化钠是一种重要的化工基础原料，广泛地应用于造纸、纺织、石油化工、印染等行业。（1）氢氧化钠的俗名是 （只写一种）。氢氧化钠与硫酸铜反应的化学方程式为 。（2）实验室有一瓶久置的固体，标签上写着“氢氧化钠”。为了检验里面是否还存在NaOH，实验员取少量该固体样品进行以下实验： 根据溶液变红这一现象说明样品中含有 （填序号）。ACaCl2 BNa2CO3 CNaOH DNa2CO3和NaOH9、某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液。【实验推断】（1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是 溶液。（2）小刚另取样滴加稀盐酸有 产生，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是在空气中变质的氢氧化钠与盐酸反应也能产生气泡。小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有 产生，设计这一步骤的目的是 ；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。【实验结论】这瓶溶液是 。【探究启示】实验取完药品后应 。10、某化学小组将CaCO3与HCl反应后的废物进行处理，目的是制取中性干燥剂CaCl2。经过处理得到固体后，他们对得到的固体成分进行猜想：【猜想】猜想一：固体中只有CaCl2；猜想二：固体中既有有CaCl2，又有CaCO3；猜想三：固体中只有CaCO3 。为了验证猜想，他们进行实验探究，请你帮助他们完成以下实验报告。【实验】实验设计图示操作步骤实验现象实验结论步骤一 上层液体澄清，试管底部仍然有少量固体。猜想