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小巷人家课件反思桂阳县城南完小 欧阳祥花小巷人家是湘教版小学语文第七册的第二十一课。本课紧扣文题勾勒出一幅幅江南水乡的风光图，生动而具体地介绍了弯曲多变的小巷，玲珑可爱的庭院，往来穿梭的小舟，清零幽静的河埠头。展示了小巷人家特有的诗情画意，表达了作者对家乡的热爱和对童年生活的无比留恋。文章结构清晰，文字优美，词语丰富，情蕴恬淡，格调清新，富有情感，是一篇学习语言、陶冶情操的好课文。在本课教学中，我一如既往地利用课件辅助教学，再次深刻感受到课件对我们日常教学的重要作用。1、图片欣赏，激发兴趣。在教学伊始，我就出示了一组江南水乡特有的风景图片，配上优美的文字解读，优美的风景立刻吸引了学生的眼球，极大地引发了学生探究的欲望，激发了学生学文的热情，为后面的学习奠定了坚实的感情基调和认知基础。2、图文并茂，突破难点。本文的重难点就是感悟理解课文，体会小巷人家特有的诗情画意，并学习作者的写作方法。在教学时，我让学生先理清文章的思路，再找出自己喜欢的句段细细品读，最后让学生来汇报自己的读书感受。在学生汇报的时候，我相机用课件打出相关重点句段，并辅以相关的图片，图文并茂，让学生强烈地感受到了小巷人家特有的诗情画意。再让学生充分地朗读，感悟，既加深了印象，又进一步感悟到了作者将事物写具体形象的方法，可谓一举多得。3、拓展延伸，开阔视野。最后，我利用课件打出江南水乡特有的风景图片，让学生细细观察，再灵活运用课文中学习的优美词语，有条理地说一说。在学生充分练习说话后，再让学生仿照课文动笔来写一写。效果很好。总之，在今后的的教学中
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