粤教版必修4 第18课 晏子治东阿 课件(26张).ppt_第1页
粤教版必修4 第18课 晏子治东阿 课件(26张).ppt_第2页
粤教版必修4 第18课 晏子治东阿 课件(26张).ppt_第3页
粤教版必修4 第18课 晏子治东阿 课件(26张).ppt_第4页
粤教版必修4 第18课 晏子治东阿 课件(26张).ppt_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

18晏子治东阿 栏目链接 1 走近作者 课文导读 刘向 约前77 前6 西汉经学家 目录学家 文学家 原名更生 字子政 汉成帝时改名为 向 沛 今江苏沛县 人 所撰的 别录 为我国最早的目录学著作 今存 新序 说苑 列女传 战国策 等书 说苑 是刘向散文的代表作 是刘向分类纂辑先秦至汉初史事和传说 杂以议论 以阐明儒家的政治思想和伦理观点为主旨 其中很多篇章类似于后来的志人小说 在刘向散文中最具文学价值 对后来的文言小说有不少影响 栏目链接 2 课文背景 课文导读 晏子 字平仲 名婴 谥号平 夷维 今山东高密 人 以节俭力行重于齐 名显于诸侯 是齐国历史上继管仲之后又一个著名国相 文中写道 齐景公初期 晏子不媚上不欺下 实行了一套合乎仁义道德的政策 但却遭到了齐景公的斥责 晏子后期欺下媚上 实行了一套竭泽而渔的政策 汇报工作时 齐景公大加赞赏 由此可见晏子实际做得怎么样不重要 重要的是齐景公如何评价 栏目链接 栏目链接 1 注音 预习检测 zh b i n li n z n sh sh shu sh zh 栏目链接 同音合并法针对考题辨析读音全相同或不全相同的考查方式 我们可以将一些常见的字按读音合并来记忆 如 x n 可将 殉 驯 逊 徇 等归类记忆 提高识记效率 栏目链接 预习检测 2 通假字 预习检测 1 并曾赋敛 通 2 仓库少内 通 3 再拜便辟 通 曾 增 增加 内 纳 缴纳 纳税 辟 避 退避 栏目链接 3 一词多义 预习检测 责罚 动词 讨伐 动词 惩罚 动词 杀死 动词 铲除 动词 要求 要别人供给东西 动词 治理 管理 动词 医治 动词 研究 动词 栏目链接 预习检测 数目 数量 名词 规律 必然性 名词 天命 命运 名词 技艺 名词 c 密 形容词 sh 计算 动词 责备 动词 shu 屡次 副词 栏目链接 预习检测 改变 动词 交换 动词 容易 副词 轻慢 动词 道歉 动词 推辞 动词 辞别 动词 感谢 动词 告诉 劝告 动词 衰亡 凋落 动词 栏目链接 预习检测 y 参与 干预 动词 y 参加 动词 给予 授予 动词 赞许 动词 转折连词 然而 表承接关系 可不译 转折连词 却 表递进关系 并且 前者表修饰关系 后者表转折关系 表承接关系 然后 表递进关系 并且 表转折关系 然而 表修饰关系 栏目链接 预习检测 引出动作的对象 介词 两者均为 比 介词 在被动句中引出动作的主动者 介词 表示呼声或赞叹 叹词 栏目链接 4 指出下列加点词的活用类型并释义 预习检测 为动用法 为 而死 使动用法 使 获利 名词作动词 怪罪 栏目链接 4 指出下列加点词的活用类型并释义 预习检测 自我反省 不执行 栏目链接 预习检测 第二年 身边的近臣 栏目链接 6 分析句式类型 预习检测 1 寡人将加大诛于子 2 甚善矣 子之治东阿也 3 东阿者 子之东阿也 状语后置句 状语 于子 放在中心词 诛 的后面 主谓倒装句 甚善矣 作谓语 子之治理东阿 是主语 判断句 用 着 也 表判断 栏目链接 栏目链接 1 精读探究 探究与点拨 1 景公乃下席而谢之曰 子强复治东阿 东阿者 子之东阿也 寡人无复与焉 从景公的话中 可看出他是一个怎样的国君 答 景公虚心纳谏 知错能改 与前面的昏暗不明 主观武断形成鲜明对照 这样 人物形象更加丰满 景公毕竟不是一个昏君暴君 要不然 他也不可能在位五十八年之久 晏子的故事也早就结束了 栏目链接 探究与点拨 2 晏子治东阿 三年 景公召而数之曰 吾以子为可 而使子治东阿 今子治而乱 子退而自察也 寡人将加大诛于子 晏子对曰 臣请改道易行 而治东阿 三年不治 臣请死之 文章这一开篇是怎样为下文作铺垫 设置悬念的 答 文章一开篇气氛就骤然紧张 国君满怀责备 怒气冲冲 臣子谨小慎微 唯唯诺诺 国君貌似一个粗暴之君 臣子貌似一个庸碌之臣 这就为下文作了精彩的铺垫 晏子在国君的盛怒下立下诺言 为下文设置了悬念 栏目链接 探究与点拨 3 景公为什么对晏子的评价会出现偏差呢 答 一是齐王一人说了算 缺少严谨的评价机制 即使有左右大臣参议 但还是少数人的意见 没有能够充分体现民意 二是被表面现象所迷惑 齐王看似根据 公论 下的结论 但因缺乏深入调查 终为谗言所害 栏目链接 探究与点拨 2 写法赏析 1 对比手法的运用 文章中既有齐景公对晏子前后三次态度变化的对比 前 召而数之 后 迎而贺之 再到 下席而谢之 写出了国君由起初的受蒙蔽到后来的醒悟 又有晏子前后两次治理策略 起初 属托不行 货赂不至 陂池之鱼 以利贫民 后来 改道易行 属托行 货赂至 并曾赋敛 仓库少内 便事左右 陂池之鱼 入于权家 和治理结果 前 民无饥者 后 饥者过半矣 的对比 很容易使国君做出是非曲直的判断 栏目链接 探究与点拨 2 巧妙的谈话艺术 写出了晏子的智谋与善辩 面对齐景公的指责 晏子大胆地提出 改道易行 主体部分晏子的巧妙论道 更能表现出晏子的智谋与善辩 3 故事简单却蕴含了强烈的讽刺意味 文章简短且所讲的故事浅显 却强烈地讽刺了古代官场欺下媚上这一生存和发展策略 对统治者有一定的警示作用 栏目链接 探究与点拨 3 参考译文 晏子担任东阿的地方官 三年以后 景公召见他 责备他说 我以为你还行 让你去管理东阿 现在你却把东阿搞得乱糟糟的 你回去好好自我反省吧 我要对你采取严厉处置措施 晏子回答说 我请求改变做法来治理东阿 三年后如果还治理得不好 我请求治我死罪 景公答应了 于是到第二年又召集地方官员来审查时 景公迎上前对晏子表示祝贺 说 太好了 你把东阿治理得很好 晏子回答说 我以前治理东阿时 对你身边的人不讨好 不送钱财 鱼塘里的鱼都拿来救济贫民 所以那时百姓没有挨饿的 栏目链接 探究与点拨 可是国君你反而怪罪我 我现在管理东阿时 首先讨好你身边的人 送给他们钱财 没有钱 我就一方面增加百姓的税收 另一方面减少应该交纳给国库的税银 在朝中讨好你身边的人 在地方上把鱼塘里的鱼都用来给权贵送礼 这个时候 东阿有一半的人都在挨饿了 你竟然反过来迎接我 祝

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论