湘教版九年级上学期化学第一次月考试卷B卷.doc

湘教版九年级上学期化学第一次月考试卷B卷一、 选择题（本题包括16小题，每小题2分，共32分，每小题只有一 (共16题；共32分)1. （2分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理中，合理的是（ ） A . 因为 和 的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B . 因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时破坏这三个条件C . 催化剂可以加快化学反应速率，所以任何化学反应都需要催化剂D . 有新物质生成的变化属于化学变化，所以化学变化一定有新物质生成2. （2分）结净的空气对于人类和其它动植物都非常重要，下列气体目前不计入空气污染指数的项目是（ ） A . 二氧化碳B . 二氧化氮C . 二氧化硫D . 一氧化碳3. （2分）下列物质的用途错误的是 （ ） A . 氧气作燃料B . 干冰用来人工降雨C . 活性炭用来吸附甲醛D . 大理石做建筑材料4. （2分）下列有关实验现象的描述正确的是（ ） A . 磷在氧气中燃烧，有大量白雾产生B . 足量的铁钉与硫酸铜溶液反应，有红色的铜析出，蓝色溶液变为淡绿色C . 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，就能剧烈燃烧，火星四射并生成四氧化三铁D . 硫磺在空气中燃烧时，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体5. （2分）下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属于混合物的是（ ） A . 氢气 矿泉水B . 铁 冰水混合物C . 自来水 河水D . 空气 二氧化碳6. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山”的理念，下列做法符合这一理念的有（ ） A . 合理施用化肥B . 随意焚烧秸秆C . 乱丢废旧电池D . 提倡毁林造田8. （2分）化学概念间在逻辑上存在如图所示关系，下列对概念间的关系说法正确的是（ ） A . 纯净物与混合物属于交叉关系B . 化合物与氧化物属于包含关系C . 化合反应与分解反应属于交叉关系D . 缓慢氧化与氧化反应属于并列关系9. （2分）空气中含量少并常用于制作霓虹灯、闪光灯等多种电光源的是 （ ） A . 氧气B . 稀有气体C . 氮气D . 二氧化碳10. （2分）小马同学准备在实验室加热25mL水，以下是他实验操作的记录，其中没有错误的步骤是（ ） A . 先用50mL量筒量取25mL水B . 接着将量好的25mL水倒入容积为50mL的试管中C . 再用铁架台固定试管，将铁夹夹在试管的中部D . 最后点燃装满酒精的酒精灯给试管加热至其中的水沸腾11. （2分）下列关于木炭与氧气反应的说法中，错误的是（ ） A . 黑色固体减少B . 生成无色气体C . 燃烧时产生蓝色火焰D . 反应过程中放出热量12. （2分）下列对实验现象的描述或实验操作正确的是（ ） A . 光亮的铁丝浸入稀盐酸中，形成黄色溶液B . 铁丝氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体氧化铁C . 用CO还原Fe2O3粉末实验时，可观察到红棕色固体逐渐变黑D . 红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾13. （2分）我们在化学实验中经常需要记录数据、处理数据。下列实验数据合理的是（ ） 用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末用广泛pH试纸测得溶液的pH为3.52用100 mL量筒量取5.26 mL的稀硫酸普通温度计上显示的室温为25.62用10 mL量筒量取某溶液6.6 mLA . B . C . D . 14. （2分）对下列实验中出现的异常情况的原因分析，不合理的是（ ） A . 点燃氢气时发生爆炸-点燃前没有检验纯度B . 测定空气中氧气的含量时，气体减少的体积小于1/5-红磷过量C . 做细铁丝在氧气中燃烧实验时，铁丝没有燃烧-氧气纯度不够D . 制取CO2时，始终收集不到气体-装置气密性不好15. （2分）一位同学在制取并用排水法收集氧气时，按下面的方法进行操作，有错误的是（ ） A . 将装有高锰酸钾的试管口部向上倾斜B . 将药品斜铺在试管底部，以增大受热面积C . 先使试管均匀受热，再集中在药品部分加热D . 气体收集完，先将导管移出水面，再停止加热16. （2分）实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：加热，检查装置的气密性，装药品并固定好装置，用排水集气法收集，从水槽中取出导气管，熄灭酒精灯，连接仪器。其中操作顺序正确的是（ ）A . B . C . D . 二、 填空题（本题包括5小题，共21分） (共5题；共21分)17. （3分）用适当的化学用语填空： （1）空气中含量最多的元素_。 （2）碘酒溶液中的溶剂是_。 （3）标出氧化铝中铝元素的化合价_。 18. （3分）现有氮气；氧气；稀有气体；二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内 （1）占空气总体积0.03%的气体是_； （2）能支持燃烧的气体是_； （3）能充入灯泡延长其使用寿命又可制多种电光源的气体是_； （4）可制氮肥的气体是_； 19. （4分）下图体现了稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实质，请回答有关问题。 （1）在上图D中的圆圈内填入正确的化学式：D中_。 （2）用化学方程式表示图中所体现的化学反应_20. （5.0分）某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。 （查阅资料）白磷的着火点40。（提出问题）氧气体积约占空气总体积的多少?（实验准备）锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好，放大镜，热水，大烧杯。（实验探究）装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。利用给的用品使白磷很快被引燃。（问题讨论）（1）使白磷燃烧的办法是_，白磷燃烧的化学方程式：_。 （2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是_。 （3）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：注射器中的水自动喷射出来，当注射器中的水还剩约4mL时停止下流。导致这些现象发生的原因是：_。 （得出结论）氧气约占空气总体积的1/5。21. （6.0分）化学是以实验为基础的科学。 （1）关于下列实验操作的叙述，正确的是 。 A . 把氢氧化钠固体放在天平的纸片上称量B . 用剩的药品一定要放回原瓶C . 蒸发溶液时用玻璃棒搅拌主要是为了加快蒸发D . 配制稀硫酸时，要把浓硫酸慢慢倒入水中（2）盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液pH的变化如图所示。 根据图示判断，该实验是将_（填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”）滴加到另一种溶液中。取m点时的溶液在蒸发皿中蒸干，得到物质为_。在测定P点溶液的pH时，若用用蒸馏水润湿过的pH试纸测量，会使测量结果_(填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。（3）下图是实验室常用的气体制取装置，请回答： 写出用C装置制取氧气的化学方程式。与A装置相比，B装置有什么优点？可用D装置采用“排空气法”收集并验满二氧化碳，请在图中将导管补画完整。（4）实验室称取7g含杂质的锌放人烧杯中，向其中加入100g一定质量分数的稀硫酸（杂质不参与反应），恰好完全反应。反应后，称量烧杯中剩余物质总质量为1068g，则稀硫酸中溶质质量分数是多少？ 三、 实验题（本大题包括2小题，共11分） (共2题；共11分)22. （4分）下图是初中化学实验的几种常用仪器，请按要求填空。（1）写出下列仪器名称：A_；C_在读取E中液体体积时，视线应与凹液面的最低处_。（2）进行过滤操作，除铁架台,A和D外，还需要用到上述仪器中的_（填序号），其中D的作用是_。以下是粗盐提纯实验的部分操作如下图所示，其中错误的是_A.取一定量粗盐 B.溶解 C.过滤 D.蒸发 23. （7.0分）按要求填空： （1）根据空气的成分填空： 小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有_；石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有_；夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有_（2）图1是由两个注射器组成的密闭系统，其中留有30mL空气给装有细铜丝的玻璃管加热，同时交替缓慢推动两个注射器的活塞停止加热后冷却至室温，将气体全部推至一支注射器中，请据你的理解回答： 实验中观察到的现象是_；停止加热并冷却至室温后，注射器内剩余气体约_mL；此实验可得出的结论是_（3）芳芳同学利用水、红磷、量筒和图2所示装置（100mL的注射器、约250mL的广口瓶）测定空气中氧气的体积百分数： 在广口瓶中加满水，塞紧橡皮塞，然后把瓶中的水倒入_，测出塞紧橡皮后广口瓶的体积注射器中吸入100mL水，取足量的红磷放入燃烧匙，将红磷点燃，迅速放入广口瓶，塞紧橡皮塞待反应停止并_后，读出注射器中水减少的体积，除以广口瓶中空气的体积，即求出空气中氧气的体积百分数做完实验后，芳芳同学及时反思，如果在操作中没有塞紧橡皮塞，则会导致测定出来的氧气的体积分数_（填“偏大”或“偏小”），请再写出一个可能导致该实验结果的一条原因_四、 计算题（本大题只有1小题，共6分） (共1题；共6分)24. （6分）根据所学知识进行相关计算。 （1）小明同学用托盘天平称量食盐时，错误将食盐放在了右盘，他读出的数据为8.2g（1g以下用游码），食盐的实际质量为_。 （2）已知氧原子的相对原子质量为16，假设1个碳12原子（12C）的质量为aKg则1个氧原子的真实质量是_Kg。 （3）若某物质在空气中完全燃烧，共需氧气715g，则燃烧时需要空气的体积约是多少_？（假设该状态下，氧气密度为143g/L）， 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题（本题包括16小题，每小题2分，共32分，每小题只有一 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二