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文档简介

商不变的规律 榆树林子东街小学朱红梅 学习目标 1 经历探索与发现商不变规律的过程 理解商不变的规律 发展提出问题和解决问题的能力 2 结合具体的问题 能运用商不变的规律 寻找合理简捷的去处途径 感受算法多样化 体会规律的价值 提高运算能力 3 在探索规律的过程中 逐步培养独立思考 合作交流 反思质疑的良好学习习惯 被除数和除数同时乘或除以相同的数 零除外 商不变 商不变的规律 那现在你看看 商不变的规律 你认为哪几个词特别重要 被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数 0除外 商不变 仿写算式 学习方法 总结规律 表述规律 应用规律 观察算式 计算下列各题 并与同伴进行交流 240 30 80 20 360 90 4800 400 440 20 9200 400 120 40 2400 60 8 4 4 12 22 23 3 40 你能解释他们这样计算350 50的理由吗 350 50 35 5 7 750350350 下面是淘气计算 400 25 的过程 仔细观察计算的每一步 你受到什么启发 400 25 400 4 25 4 1600 100 16
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