百分数的应用（5）.doc_第1页
百分数的应用（5）.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学数学六下第一单元百分数的应用第五课时：折扣问题活动单教学目标：1联系百分数的意义认识“折扣”的含义。2了解打折在日常生活中的应用，并联系“求一个数的百分之几是多少”的已有认识，学会列方程解答“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”以及与打折有关的其他实际问题，进一步体会有关百分数问题的内在联系，加深对百分数表示的数量关系的理解。教学过程：一、认识折扣。情境导入：我们在文峰大世界购物时看到最常见的促销手段是什么？（打折）那么这些八折、七五折到底是什么意思呢？让学生说说折扣的意义，老师再小结。根据原价、现价和折扣说明这三者之间的关系。原价X折扣=现价1观察例4图，说说从图中能获取哪些信息，并在小组内交流。（提示：可阅读P8底注。） 2口答。（1）说出下面各折数的意思。九折 七五折 八八折（2）说一说下面每种商品是打几折出售的。一架钢琴按原价的70%出售。一台电视机按原价的95%出售。（1）根据刚才提示的关系进行计算。（2）小组活动。（3）全班交流。根据题中所知信息结合以前所学知识进行解答。可以有不同的解题方法。二、探索解法。 1根据例4图，先填空再解决下面问题。趣味数学原价多少元？ 80% 答：趣味数学的原价是 元。2.说出你的检验过程。3.先算出成语故事的原价是多少元，再进行检验。 答：成语故事的原价是 元。课堂小结。点出在学习过程中的需要注意的地方。对踊跃参与的学生加以表扬。【检测反馈】完成练习三第1、2、4题。1（1）足球 （2）录音机 （3）书包2王叔叔买一辆自行车，付了357元。原来买这辆自行车应付多少元？ 4一台取暖器的原价
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论