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实施科教兴国战略 尖草坪区第三中学校 王洲慧一、教学目标（一）知识目标：1、了解现代科技在生产力中的决定性作用。我国必须加快发展科技的步伐 。2、了解教育在社会主义现代化建设中地位和作用。发展我国的教育事业任重道远。3、知道“科教兴国战略”的含义、关键及意义 。（二）能力目标：通过学习，让学生认识到国家实施科教兴国战略的重大意义，培养学生热爱科学的兴趣和科技创新的能力 。（三）情感、态度与价值观：通过学习科教兴国战略的相关知识，培养学生热爱科学的精神，自觉履行受教育的义务，为祖国的强大，努力学习现代科学知识。二、教学重难点教学重难点：科教兴国战略三、教法运用直观教学法、情境教学法、讨论、归纳法四、教学过程（综合设计思路）歌曲导课播放FLASH歌曲中国创造 讲授新课1、竞猜名人，推断结论：猜一猜：当今中国谁的名字最值钱？为什么？（介绍袁隆平及他研制的杂交水稻的重大贡献。）推断结论：现代科学技术已成为推动生产力发展的决定性因素。科技是第一生产力。2、畅所欲言，展望蓝图：例举科技对我们生活和学习的影响。同时，让学生展开想象，未来科技对我们生活和学习的影响。（播放FLASH我的未来不是梦）3、立足现状、勇负责任（1）、聚焦时事、感受魅力：出示近三十年来，我国的科技事业取得了很大的发展的图片、视频说明我国科技事业的发展，并谈感想。（2）、差距对比，我思我悟：我国与发达国家科技发展的对比材料，说明我国科技发展与外国的差距及我国作出自主创新决定的原因。（过渡）：人口+教育=沉重包袱 人口-教育=丰富资源公式解读，说明解决我国人压力，要依靠教育。（3）、百年大计，教育为本：出示我国教育现状与西方国家的差距对比图，说明像中国这样一个人口大国，要实现经济的发展和科技的腾飞，必须依靠教育。（4）、面对现实，落实对策：针对我国科技和教育的现状，引出我国必须实施科教兴国战略，并讲解科教兴国的含义和引导学生分析怎样实施科教兴国战略？（5）、你说我说，政策连线：学生例举我国落实科教兴国战略的重大举措或实例。教师呈现材料：A、国家重奖科技人才；B、国家一系列发展教育的举措：放宽受教育条件，取消年龄和婚否的限制；“两免一补”等。4、课堂小结： 填写读书摘记小卡片读书摘记卡专题：实施科教兴国战略通过学习，我知道教育是科技是科教兴国就是实施科教兴国战略的关键是在创新型社会的建设中,我要做的是5探究作业：课后分成科技组、教育组进行收集图片、资料等，办一期以科教兴国为主题的展览。6、板书设计： 实施科教兴国战略1、科技的重要性 5、科教兴国的含义2、我国科技的成就与差距 6、实施科教兴国的关键是什么？为什么？3
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