苏教版选修三 关注生物科学新进展 作业.doc

关注生物科学新进展1下列哪项不是科学合理地保护动物的措施()a建立野生动物自然保护区b科学引种c制定有关法律和进行法制教育d为保护有益动物，消灭有害动物【解析】科学合理地保护动物的措施，不应包括消灭有害动物，有害物种也是生物多样性的重要组成部分，消灭了有害动物就是破坏了生物的多样性，对其他生物造成直接或间接的危害，从而影响生态系统的稳定性。【答案】d2某科学家到某地进行考察，发现该地区鸟类数量急剧减少，为了查明原因，该科学家要采取的科学研究方法是() a调查分析调查结果得出结论b实地考察分析可能的原因初步判断得出结论c观察、提出问题分析、作出假设设计、完成实验分析讨论、得出结论d初步分析、作出假设进行实验、观察验证进一步分析、得出结论【解析】科学研究的一般过程包括提出问题、作出假设、设计实验、实施实验、分析证据、得出结论。【答案】c3大熊猫主要以箭竹为食，如果箭竹开花而大面积死亡，大熊猫就可能出现生存危机。从造成生物多样性丧失的原因分析，是属于() 中/华-资*源%库a乱捕滥猎b物种特化c自然灾害 d功能基因丧失【解析】物种在长期进化过程中适应了某种特定的栖息环境而产生了特别的习性，叫物种特化，大熊猫主要以箭竹为食正是物种特化的实例。【答案】b4下列关于生物多样性的保护，正确的是()a自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护b鼓励人们进入保护区，给鸟类建巢、喂食c迁地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护d对于珍稀濒危物种，禁止一切形式的猎采和买卖【解析】生物多样性的保护包括就地保护、迁地保护以及加强教育和法制管理等。就地保护过程中要维持原生态系统的稳定性。迁地保护是把失去自然生存条件的生物迁出原地，而不是把大量的野生动物进行人工迁移。对于绝大多数的珍稀濒危物种来说，现在最大的生存威胁来自人类，提高保护意识，必须禁止一切形式的猎采和买卖。【答案】d5对于科学探究实验，下列说法错误的是()a收集证据是开展科学探究的重要环节之一b科学探究的问题需要通过收集证据，但不规定是否一定能回答c假设需要建立在观察和以往知识、经验的基础上d实验设计需要学习前人的知识和经验，更需要创新【解析】科学探究的问题是指能够通过收集证据而回答的问题。【答案】b6.请阅读以下材料并分析回答相关问题：材料一：生活在美国的美洲旅鸽，因肉味鲜美，被大量捕杀，最后一只美洲旅鸽于1914年死于动物园。栖息在纽芬兰到斯堪的纳维亚地带的大海雀，外形似企鹅，19世纪初被渔民作为食物大量捕杀，1844年，最后2只大海雀被人收作标本，大海雀就此绝灭。还有，热带森林的破坏对物种的影响最大。热带森林虽然只占地球面积的6%，但全球50%90%的物种都生活在这里。据估计，在未来的30年中，主要由于森林砍伐而绝灭的物种相当于世界物种的5%15%，即每年绝灭1.5万5万个物种。材料二：人类活动不停地改变着生态环境。城市建设、矿山开采、开垦荒地、修筑水坝等，使森林、草原、河流湖泊、海岸发生巨大变化，使野生生物无家可归，导致它们大量绝灭。朱鹮是一种稀有珍贵的鸟类。20世纪50年代，我国陕西秦岭山区还有不少朱鹮，后来因大片树林被砍，朱鹮失去了营巢繁殖的条件，几乎绝灭。20世纪80年代，科学家们找到了7只朱鹮。经大力保护，现在朱鹮已有1 400多只。材料三：渡渡鸟生活在印度洋的鸟国毛里求斯，因不会飞，把卵产在地上。在16世纪，外来的猪在岛上大量繁殖，并吞食了渡渡鸟的卵。到1681年，渡渡鸟绝灭。(1)材料一说明物种减少的原因是_。(2)材料二说明物种减少的原因是_。www.(3)材料三说明物种减少的原因是_。(4)除此以外，物种减少或绝灭还有哪些原因？_。【解析】物种减少或绝灭的内因是物种特化或功能基因的丧失，外因有乱捕滥猎、乱砍滥伐(如材料一所讲)；栖息地的破坏和丧失(如材料二所讲)；外来物种入侵或不适当地引进物种(如材料三所讲)；另外还有环境污染、自然灾害等。【答案】(1)乱捕滥猎、乱砍滥伐(2)栖息地的破坏和丧失(3)外来物种入侵或不适当地引进物种(4)内因：物种特化或功能基因的丧失；外因：环境污染、自然灾害等(答出任何一点均可)7研究性学习小组的同学在某电镀厂排水口采集重金属污染液1 000 ml。利用以下实验材料和器材设计实验，探究不同浓度重金属污染液对水稻种子萌发和生长的影响。实验材料和器材：水稻种子、试管、培养皿、纱布、尺子(100 mm)、蒸馏水、恒温光照培养箱(温度设定为28 ，光强度为2 000 lux)；(实验材料和器材的数量不限)。根据给出的实验材料和器材，请设计并完成实验方法和步骤，预测实验结果并作出分析。(1)方法和步骤：用蒸馏水将重金属污染液分别稀释10、102、103、104倍(稀释过程中ph的变化可不考虑)，获得4种_污染液。挑选籽粒饱满、大小一致的水稻种子250粒，_，每组50粒。取5个培养皿，垫上纱布；其中4个培养皿加入_，另1个培养皿加入_作为对照。在每个培养皿的纱布上，均匀放置50粒水稻种子。将5个培养皿置于恒温光照培养箱中培养；每天给实验组补充_，对照组补充等体积的蒸馏水，以保持纱布的湿润。1周后统计各组的发芽率；用尺子测量幼苗株高(或根长)，计算其平均值。(2)最可能的结果分析：污染液浓度对水稻种子萌发的影响：_。污染液浓度对水稻幼苗生长的影响：_。【解析】科学探究的基本过程是：提出问题，作出假设，设计实验，实施实验，分析证据，得出结论。本题重点考查设计实验的过程，实验设计的重要内容是控制变量，题中的重金属浓度是实验变量，为了保证实验有说服力，一般要设置对照实验。【答案】(1)不同浓度的随机分成5组并编号等体积的不同浓度的重金属污染液等量的蒸馏水等量的相应浓度重金属污染液(2)不同浓度的重金属污染液对水稻种子的萌发均有抑制作用，随着浓度的增加，发芽率逐渐降低不同浓度的重金属污染液对水稻幼苗的生长均有抑制作用，随着浓度的增加，株高(或根长)逐渐变短中华.资*源%库 8某校生物兴趣小组的同学想进行如下两个实验：实验一：证明血液中存在葡萄糖。实验二：探究尿液中是否含葡萄糖。现提供：新取尿液样品、加有柠檬酸钠的鸡血、清水、试管、离心器、三脚架、大烧杯、火柴、酒精灯、石棉网等。请分析回答下列问题：(1)在实验过程中还需要的一种试剂是_。实验原理_。(2)写出实验一的实验步骤、观察到的现象。步骤：a.取加有柠檬酸钠的鸡血5 ml，用离心机离心，获得上清液。b_。现象：_。结论：_。(3)写出实验二可能出现的现象和结论。现象：_；结论_。现象：_；结论_。【解析】实验一为验证性实验，结果与结论已知且是唯一的，即出现砖红色沉淀，证明血液中存在葡萄糖。实验二为探究性实验，结果与结论未知：若不出现砖红色沉淀，则说明尿样中没有葡萄糖；若出现砖红色沉淀，则说明尿样中