西师版六年级语文上册专项复习古诗文.doc

专项部分 古诗文一、看拼音写字词。f rn h wi qun ( ) 玉( ) ( )城 ( ) 说 wn ji bn mo dn请君入( ) 比比 ( ) 是 ( )出 ( ) 二、解释下列句中带点字词的意思。 1、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。_。2、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。_。3、送元二使安西。 _。4、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。_。5、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。_。6、一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。 _。7、光持石击瓮破之，水迸 _。8、 誉其盾之坚，物莫能陷也。_。9、吾矛之利，物无不陷也。_。10、其人弗能应也。_。三、填空。1、芙蓉楼送辛渐是一首_诗，作者_是唐代人。一二句是怎样写出了送朋友辛渐时的离情别绪的？ _。2、送别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在送元二使安西中通过“_ ，_ 。”来表达对友人的深挚感情；高适更是乐观，他在别董大用“_ 。”中的离别之情则于慰藉中寄希望，带有一种豪放健美的色彩 。3、成语_源于矛盾一文。四、判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。1、“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。”中的“寒雨”是“寒冷的雨”的意思。（ ）2、送元二使安西的作者是唐代诗人王勃。（ ）3、从司马光救友一文中可以看出司马光从小爱动脑筋，会想办法，所以后来他成了宋朝一位非常有名的人。（ ）4、矛盾一文告诉人们说话、办事要实事求是，讲究分寸，不能自相矛盾。 （ ）五、写出含有成语的诗句。例：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（山重水复）1、_ ( )2、_ ( )3、_ ( )六、默写一首关于送别的课外古诗。_七、阅读古诗，回答问题。送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知已，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 1、本诗押韵的字是_，韵脚是_ 。 2、这是一首送别诗，交代送别地点的句子是_；虚写景物的诗句是_。 3、“海内存知已，天涯若比邻”的意思是什么？ _4、对本诗首联赏析有误的是（） 、“城阙”指长安，送别之地，“五津”采用借代手法，泛指四川，杜少府上任之地。 、在长安而望“五津”，可“望”并不是实写，这是诗人的想像，使人感到气象宏伟。 、既“望”中可见，则此行并非远别，因而有不必伤别之意，这两句为全诗奠定抒情基调。 、这两句承题，叙将别之时的景象，借景抒情，有依依不舍之意。 八、结合注释读古文，完成下面各小题。北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。 注释菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。 或：有的人欲：想要。坐：因为。1、理解文中加点词语，完成题目。（6分）（1）席上食菱 _ (2)欲以去热也 _ 2、用现代汉语解释文中画线的句子.(4分)_3、阅读本文,说说你对北人“强不知以为知”的看法. (3分)_参考答案一、芙蓉 壶 渭 劝 瓮 皆 迸 矛盾二、1、天刚亮 2、比喻心地纯洁 3、前往 4、湿 5、再次饮尽 6、都 7、向外溅出或喷射 8、称赞 9、攻破 10、不三、1、送别 王昌龄 首句写秋雨连江，夜暮降临，以淒清的景物来烘托离情别绪；二句写清晨雾中的远山，显得分外孤独，“楚山孤”象征着作者的离情。2、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。3、自相矛盾四、1、 2、 3、 4、五、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（无可奈何）等闲识得东风面，万紫千红总是春。 （万紫千红）春风得意马蹄急，一日看尽长安花。 （春风得意）七、1、津、人、邻、巾，in2、城阙辅三秦；风烟望五津3、只要四海之内有知心的朋友时刻关怀自己，即使远隔天涯，也会觉得跟近邻一样。4、八、1、（1）吃（2）除掉、去掉2、菱角