(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册驿路梨花课件 (18).ppt

聆听大自然的声音 你从中感受到了什么 填空 的梨花 例 洁白的梨花开满枝头 花儿是美好的事物 我们都喜欢花儿 每种花都有自己的花语 都有自己的特点 自己的寓意 你知道哪些花的花语 讲课教师 李小兰 快速浏览课文 从文中找出一句话概括本文中心 我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花 不由得想起了一句诗 驿路梨花处处开 一 复述课文 1 按课文顺序复述2 按时间顺序复述 课文顺序复述 我 和老余发现小茅屋 瑶族老人为小屋送米 我们 一起修葺小茅屋 梨花妹妹说十多年前解放军路过这里并建造了小茅屋 姐姐梨花照料小茅屋时间顺序复述 十多年前解放军路过这里并建造了小茅屋 方便过路人 哈尼姑娘梨花照料小茅屋 梨花出嫁后妹妹继续照料小茅屋 瑶族老人借住小屋 我 和老余发现小茅屋 瑶族老人送来大米 十几年前解放军路过建小茅屋 梨花姑娘照料小茅屋 梨花姑娘出嫁后妹妹接着照料小茅屋 瑶族老人借住照看小茅屋 我们 路过住宿 修屋 1 2 3 4 5 二 寻找好人好事 以前后4人为一小组展开讨论 1 你能找出这些人物做了那些事吗 1组 2 表现他们什么样的精神品质 从哪里能看出来 2 3组 3 他们身上有哪些共同点 4组 五件好事 我和老余给房顶加草 挖排水沟瑶族老人专门运粮食一群小姑娘照管小屋解放军叔叔砍树割草盖小屋梨花姑娘照料小屋 请进 屋后边有干柴 梁上竹筒里有米 有盐巴 有辣子 人物品质 善良 勤劳 热情 体贴 知恩图报共同点 围绕小屋展开一系列的活动 方便他人 为他人着想 三 解题 题目 驿路梨花 指什么 驿路梨花处处开 是什么意思 明确 从这几方面入手 修辞或者描写方法 字面意思 深层次意思 结构特点 驿路梨花 这个词并不是彭荆风创造的啊 它是有出处的 这四个字出自南宋诗人陆游诗 闻武均州报已复西京 诗的最后两句是 悬知寒食朝陵使 驿路梨花处处开 驿路 过往行人所走的道路 这是 我 和老余在边疆行走的道路 梨花 指自然界的梨花 更指人物梨花 赞美梨花姑娘的美好品质 处处开 的梨花 指这种精神发扬广大 题目与结尾相照映 深化主题 四 找梨花 独立思考 1 文中出现了多少次梨花 2 哪些指人物梨花 哪些指植物梨花 3 梨花有什么特点 白色梨花开满枝头 多么美丽的一片梨树林啊 一弯新月升起了 我们借助淡淡的月光 在忽明忽暗的梨树林里走着 山间的夜风吹得人脸上凉凉的 梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上 这天夜里 我睡得十分香甜 梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步 还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱 我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花 不由得想起了一句诗 驿路梨花处处开 驿路梨花 双关花和人 实际上赞颂的是世代相传的雷锋精神 1 环境描写 写出梨花洁白 美丽的特点 为下文故事发展做铺垫 2 用漫山遍野的梨花衬托哈尼姑娘梨花 梨花象征着助人为乐的人物群体 洁白朴实的梨花象征着边疆民族淳朴民风 处处开放的梨花象征着助人为乐的雷锋精神不断发扬光大 3 表达作者对发扬助人为乐雷锋精神的一代新人 对边疆少数民族淳朴民风的赞美 崇敬之情 积累拓展 这篇小说所写的朴实民风 好人好事是否让你感动 你有哪些体会 选