第13课　从蒸汽机到互联网.doc

国防科大附中高中历史必修3导学案第四单元近代以来世界的科学发展历程姓名：_ 班级：_ 小组：_第13课从蒸汽机到互联网【课标要求】1以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。2以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。【课堂探究】探究一“蒸汽时代”的到来1.“蒸汽时代”是在怎样的背景下到来的？2.为什么说蒸汽机是工业革命中最伟大的发明？3.分析下列材料总结蒸汽时代到来产生的影响：材料一：工业革命使社会生产力有惊人的发展。以英国为例，从1770年到1840年，每个工人的日生产效率平均提高20倍英国原棉消耗从1800年的5200万磅，增加到1840年的45 590镑。生铁产量1720年为25000吨，1840年增至139 640吨。煤产量1770年为260万吨，1840年增至3000万吨。材料二：“新生的工业能够成长起来，只是因为它用机器代替了手工工具，用工厂代替了作坊。” -恩格斯英国工人阶级状况 材料三：1760年，英国510万人的城市只有1个，1851年达到13个；1851年、10万人以上的大城市已经有7个。特别是新兴工业城市的发展迅速，如曼彻斯特、利物浦、格拉斯哥等。1851年，英国的英格兰和威尔士，城市人口比重达到50.2%。材料四：1807年，美国人富尔顿研制的蒸汽轮船试航成功； 1819年，横渡大西洋。1830年利物浦和曼彻斯特用铁路连结起来。19世纪50年代，英国的主要铁路长度已近一万千米,铁路干线均已完成。蒸汽机是工业革命时期最伟大的发明，但它是有时间阶段性的。它本身有一定的不足：体积过于庞大,噪音污染和环境污染,资源浪费等。科学家们在探索新的动力之源。19世纪七十年代20世纪初，人类进入 “电气时代”。探究二电气革命的出现材料一 美国皮特先生的日记：1898年12月10日早晨，我被电话叫醒，加拿大木材商已联合发表再次提高出口到美国木材的价格的消息。电台播放的是美西战争中美国胜利的新闻报道。美国同西班牙签订了重新分割殖民地的巴黎和约。我考虑美孚石油公司是否会引起汽油涨价。天还没有大亮，但窗外被路灯照得如同白昼。我驾驶汽车奔驰在宽阔的马路上。 （1）皮特先生在享受哪些新产品？ （2）引起他生活变化的主要是哪一项发明？哪位科学家奠定的理论基础？（3）结合教材概括“电气时代”到来的经过。（4）皮特先生的生活变化，体现了“电气时代”给人类带来哪些影响？材料二早在19世纪50年代，马克思就预言电的伟大革命力量，认为“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个更大无比的革命力量电力的火花将取而代之”。问题：为什么电力能够取代蒸汽动力？正当人类正在享受“电气时代”的优秀成果的同时，甚至在世纪年代初，华盛顿一位专利局长建议取消专利局，原因是“一切可能被发明的东西”都已经问世了的时候，科技再次展示了它惊人的魅力，使人类的距离更近。进入“信息时代”探究三信息技术的发展1.“信息时代”是如何到来的？2互联网的利弊材料媒介的发展历程经历了四个阶段：以纸质为媒介的报纸是第一媒体，以电波为媒介的广播是第二媒体，以图像为媒介的电视是第三媒体。通过计算机网络，以数字化的方式存储、处理和传播信息的电子媒介被人们称为第四媒体。当前的世界，互联网已经成为人类文明进步的标志，互联网信息已经成为人们了解世界、了解时代潮流的重要工具。但许多人认为互联网是一把“双刃剑”。问题请你谈一谈，互联网是“双刃剑”分别表现在哪些方面？从“想见难见”到“想见能见”到“想见常见”到“想见就见”这个侧面，我们感受到科学技术推动人类社会迅速发展。但当第三次科技革命迅速发展时，有一位伟大的科学巨匠却迷惘了。为什么呢？探究四 如何正确看待和使用科技成果材料一 爱因斯坦得知美国向广岛、长崎投下原子弹，平民伤亡惨重时，感到非常痛心。他说：“致信罗斯福提议研制核武器，是自己一生中最大的德错误和失败。”他甚至懊恼当时从事科研，“早知如此，我宁可当一个修表匠”。问题：为什么爱因斯坦懊恼当时从事科研，宁可当一个修表匠”？ 材料二 有人说：“蒸汽时代给中国带来了鸦片战争，使中国近百年一直沉沦在半殖民地半封建社会的深渊；炸药的发明导致了凡尔登绞肉机，使一战的伤亡史无前例；原子弹演出了广岛、长崎惨绝人寰的悲剧；冷战期间美苏致力于核军备竞赛导致世界长期动荡不安这一切都是科技的错。”问题：如何看待科技发展与战争的关系？如何看待科技发展对人类生活的影响？我们应该如何正确认识和运用科技成果？通过以上的学习，我们可以感受到三次科技革命是一个长期、复杂的过程，是科学家们不断奋斗、不懈努力的结果。如一股滚滚潮流，推动社会的进步，科学技术是第一生产力。在这股潮流中，中国处于什么位置呢？探究五 三次科技革命对中国的影响材料一：在英国的枪炮面前，满清王朝的声威扫地以尽；以天朝为万古不朽的迷信破灭了；完全的隔绝曾经是保有旧中国的首要条件，那种隔绝状态既已因英国的媒介而遽遭结束，则随之而来的，必然是分崩离析，这同小心谨慎地保藏在密封的棺材内的木乃伊一旦与外界接触必然要发生解体的情形一样。 摘自马克思中国的和欧洲的革命一文 问题：结合材料和所学知识分析第一次科技革命对中国的影响材料二：第二次科技革命后，资本主义进入到垄断阶段，加紧侵略和瓜分世界，落后的中国再次成为被掠夺的重要目标。列强通过一系列侵略活动，使中国完全陷入半殖民地半封建社会，民族危机空前加重。民族资产阶级发起了维新变法运动，农民阶级进行了义和团运动，来挽救民族危亡。自然经济进一步解体，民族资本主义产生并得到发展。思想上由向西方学习军事、技术转为学习制度。问题：结合材料分析第二次科技革命对中国的影响材料三：由于帝国主义国家长期敌视、封锁，中国没有发展科技革命的和平环境，也缺乏正常的交流；建国后受苏联高度集中的政治经济体制影响，“左”倾思潮泛滥，没有落实知识分子政策，教育发展受冲击，失去发展科技的好机会。但科技革命还远没有结束，世界各国都在本国生产力发展的战略中把科技摆在第一位。十一届三中全会以后，我国把“解放和发展生产力”作为一切工作的根本标准，实行改革开放，紧密结合国际形势，制定了一系列发展生产力的大政方针，提出实施科教兴国和可持续发展战略，我国社会生产力发