酸、碱、盐综合练习.doc

酸、碱、盐综合练习一、【物质的分类】专题1.下列各组物质中，从物质分类的角度看，后者从属于前者的是()A.纯净物、混合物B.金属、非金属C.纯净物、化合物D.含氧酸、无氧酸2.下列各组物质中，按单质、化合物、混合物顺序排列的是()A.稀有气体、浓硫酸、胆矾B.金刚石、石灰石、铁矿石C.天然气、碱式碳酸铜、液氧D.石墨、熟石灰、水煤气3.下列物质的化学式与名称、分类完全相符的是()A.亚硝酸钠、NaNO2、盐 B.氧化铁、Fe3O4、氧化物C.纯碱、NaOH、碱D.酒精、CH3OH、有机物4.下列说法中，正确的是()A.含氧的化合物一定是氧化物B.酸根中不一定含有氧元素C.盐的组成中一定含有金属元素D.酸中一定不含金属元素5.“垃圾是放错了位置的资源”，应该分类回收。生活中废弃的铁锅、铝制的易拉罐、铜导线等可归为一类加以回收，它们属于()A.有机物B.碱C.氧化物D.金属或合金6.下列是含碳元素的物质：石墨一氧化碳干冰碳酸碳酸钙乙醇C60甲烷纯碱。其中属于单质的是_(填序号，下同)；属于酸性氧化物的是_；属于盐的是_，属于酸的是_；属于有机物的是_。7.下列各组均有四种物质，其中有一种物质与其他三种物质的类别不同，请将该物质的化学式或名称填在横线上。(1)CuO、NO2、NaOH、Fe2O3，_； (3)空气，氢气，碘酒，盐酸_；(2)O2、N2、Al、C_； (4)食盐，蔗糖，酒精，醋酸_。8.填写下表(类别指酸、碱、盐、氧化物、单质)名称 氢氯酸 生石灰 铜绿 硫酸 化学式 Zn NaOH 类别 9、实验室有四个药品橱，已存放如下药品：橱甲橱乙橱丙橱丁橱药品盐酸、硫酸氢氧化钠、氢氧化钙红磷、硫铜、锌实验室新购进一些活性炭，应将它存放在（ ）A. 甲橱 B. 乙橱 C. 丙橱 D. 丁橱10.在酸、碱、盐、氧化物这四类物质中，一定含有氢氧两种元素的是_，一定只含有两种元素的是_。11、在H、O、C、Cl、Ca五种元素中，选择适当元素，组成符合下列要求的物质：(1)打开汽水瓶时，大量逸出的气体_ (6)一种最简单的有机物_(2)可用于金属表面除锈的酸_ (7)具有可燃性，可作火箭燃料的单质_ (3)可用作干燥剂的氧化物_ (8)相对分子质量最小的氧化物_ (4)可用作建筑材料的盐_ _ (9)厨房用的酸性调味品_ (5)可改良酸性土壤的碱_ (10)导致人煤气中毒的气体_ (11)能作燃料的是_(写两种)二、【置换反应】专题1在盛有硝酸银和硝酸镁混合液的试管中，加入一定量的锌粉充分反应，试管底部有固体析出，过滤，向滤液中加稀盐酸，产生白色沉淀。则试管底部析出的固体是（ ）A.镁 B.银 C.锌和银 D.锌和镁 2将过量锌粉放入硝酸银和硝酸镁的混合溶液中，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是( ) AMg BAg CMg、Ag DZn、Ag3、将四块相同质量的铁片分别浸入下列溶液中，过一段时间取出，其中溶液 质量增加的是（ ）A 稀硫酸 B 硫酸铜 C 硝酸银 D 硫酸锌4、下列物质可用金属和稀盐酸反应直接制得的是（ ） 、el3 、ll3 、ul2 、gl5、同质量的下列金属与足量的稀HCl反应，生成H2最多的是（ ） A.Na B.Mg C.Al D.Fe6、在氯化铜和氯化铝的混合溶液中，加入过量的锌粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是（ ）A、铜 B 、铜和铝 C、锌和铜 D、铜铝和锌7、向含AgNO3、Cu(NO3)2 、Mg(NO3)2混合溶液中，加入一定量的锌粒，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤出的固体中一定有（ ）AAg、Cu、Mg BCu、Mg、Zn CAg、Cu、Zn DAg、Mg、Zn 8、为了从硝酸亚铁和硝酸银的混合溶液中，提取并回收银，小燕设计了如下的实验方案：混合溶液固体甲溶液乙银加入一定量的锌粉加入足量的稀硫酸过滤过滤 若溶液乙为无色溶液，则固体甲一定含有的物质是 ，可能含有的物质是 ，写出一个在步骤中肯定发生的反应的化学方程式 。 若溶液乙为浅绿色溶液，则溶液乙中溶质的组成可能是 或 （填物质的名称或化学式）。9、某金属冶炼厂从含有金属镁、铁、铜的废弃粉末中，分离和回收金属，设计了如下实验方案：请回答：(1)步骤中分离得到的金属B是 。(2)步骤中操作b的名称是 ；在此过程中需要使用玻璃棒，其作用是 。(3)写出步骤所涉及的化学反应方程式 。10、“比较、分析、归纳是学习化学的有效方法。现有反应：Zn+CuCl2ZnCl2+Cu； Cu2AgNO3Cu(NO3)22Ag；Cl2+2NaBr2NaCl+Br2； Br22NaI2NaBr+I2。(1)通过比较、分析，可以发现上述四个反应有相似之处：均属于四种基本反应类型中的 反应。再分析这四个反应前后各元素的化合价，我们还会发现一个相似之处： 。(2)分析反应和，可以得到：Zn、Cu、Ag三种金属的活动性由强到弱的顺序是 。用相似的思维方法类推到反应和中，我们还可以得到：Cl2、Br2、I2三种非金属的活泼性由强到弱的顺序为 。11、将一些锌粉加入硝酸银、硝酸铜的混合溶液中，完全反应后过滤。下列说法正确的是 A滤液中一定不含硝酸银，滤纸上一定不含锌，一定不含铜 B滤液中一定含有硝酸锌，滤纸上一定含有银，可能含有铜 C滤液中可能含硝酸锌，滤纸上可能含有铜，也可能含有锌 D滤液中一定含有硝酸银，滤纸上一定含有铜，一定含有锌12、向硝酸镁、硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一些锌粒，完全反应后过滤。下列说法正确的是A溶液中一定含有硝酸锌、硝酸镁，固体中一定含有铜和银 B溶液中可能含有硝酸锌、硝酸镁，固体中可能含有锌和银 C溶液中一定不含硝酸银，固体中一定不含锌和镁D溶液中一定含有硝酸锌、硝酸镁，固体中可能含有锌和铜13、向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，分反应后过滤。以下判断错误的是A滤纸上可能含有铜 B滤液中可能含有硫酸亚铁C滤液中可能含有硫酸铜 D滤纸上可能含有氧化铜14、将锌粉和铜粉放入硝酸银和硝酸镁的混合溶液中，经反应完毕后过滤。小强对所得滤液中组成物质的判断，正确的是A可能有硝酸银和硝酸镁B一定没有硝酸银和硝酸铜C可能有硝酸银和硝酸铜 D一定有硝酸锌和硝酸铜15、某工厂现有含少量铁屑的铜屑废料。小军欲从中回收铜，他依据“绿色化学”的思想设计了两种方案：实验操作步骤方案评价方案(物理方法)铁屑和铜屑先加入足量的含 （填物质名称）的工业废水然后 （填操作）溶液铜屑将磁铁接触铁屑和铜屑混合物铜和铁分别得到回收方案(化学方法)体现绿色化学的思想有：铜得到了回收， 写出方案中涉及到的一个化学反应方程式 。16、梦颖同学用实验探究Fe、Mg、Cu等三种金属活动性顺序时，有关反应记录如下： （1）从上述反应中，我获取的信息有：_；_。（2）梦颖她说，能从实验过程中发现镁比铁活泼，其依据是_；如果补充一个实验（用化学方程式表示）_，也能说明镁比铁活泼。（3）我能用金属活动性顺序解释生活中的一些现象，如：_。三、【离子共存问题】专题1、下列各组的溶液混合，有化学反应发生，并且一定能得到无色透明溶液的是（）ABaCl2、HCl、Na2CO3BK2CO3、NaNO3、KOH CMgCl2、H2SO4、NaOHDNaOH、H2SO4、HCl2、下列各组物质在溶液中能够共存的是 （ ）ACaCl2、Na2CO3 B.NaOH、HCl C.CuCl2、Na2SO4 D.FeCl3、KOH3、将下列各组内的二种物质同时放入水中，得到无色透明溶液的是 （ ） A.FeCl3、KOH B.K2SO4、BaCl2 C.CuSO4、HCl D.NaCl、KOH4、下列各组物质能在pH=1的溶液中大量共存，且得到无色透明溶液的是（ ）A、BaCl2 NaNO3 KOH MgCl2 B、Cu(NO3)2 NaCl H2SO4 KNO3C、Na2CO3 NaCl KNO3 NH4Cl D、ZnSO4 Mg(NO3)2 NaNO3 KCl10、下列各组溶液混合(酸均过量)，最终无沉淀的是： （ ）A、Na2SO4、Ba(OH)2、H2SO4 B、Na2CO3、AgNO3、HCl C、AgNO3、CaCl2、HNO3 D、 NaOH、MgCl2、H2SO4 四、【鉴别物质】专题1、能一次性鉴别氯化钠、氯化钙、盐酸的是（ ）A酚酞试液 B.紫色石蕊试液 C.碳酸钠 D.硫酸钾2、只用一种试剂来鉴别氢氧化钠、氢氧化钙和稀盐酸三种溶液，这试剂是 （ ）A、氯化钡溶液 B、碳酸钠溶液 C、酚酞试液 D、硝酸银溶液3、鉴别氯化钡、硝酸银、碳酸钠三种无色溶液时，最好使用的一种试剂是（ ）A、盐酸 B、硫酸 C、氢氧化钠溶液 D、氯化钠溶液4、用一种试剂就可鉴别Na2SO4、Ca(OH)2、稀盐酸三种溶液，这种试剂是( )A酚酞试液 B氯化铜溶液 C硝酸银溶液 D碳酸钠溶液5、用一种试剂就能把NaCl、NH4Cl、Na2SO4三种溶液区别开，这种试剂是（ ）AAgNO3溶液 B.NaOH溶液 C.BaCl2溶液 D.Ba(OH)2溶液6、能一次性鉴别氯化钠、氯化钙、盐酸的是 （ ）A酚酞试液 B.紫色石蕊试液 C.碳酸钠 D.硫酸钾7、有三瓶失去标签的无色溶液：（NH4）2SO4、Na2CO3、KNO3，若只用一种试剂将它们一次鉴别出来，应选用的试剂为（ ）A、HCl B、BaCl2 C、NaOH D、Ba(OH)28、能将NaCl、BaCl2、Na2CO3三种无色溶液一一区别开来的试剂的是（ ） A、盐酸 B、稀硫酸 C、氢氧化钠溶液D、石蕊试液9、 能一次鉴别出FeCl3、Na2SO4、Mg(NO3)2三种盐溶液的试剂是（ ）A. AgNO3溶液 B. BaCl2溶液 C. NaOH溶液 D. 无法鉴别10、不用其它试剂，鉴别下列五种物质的溶液：Ba(OH)2 FeCl3 BaCl2 H2SO4 KCl ，则被鉴别出来的先后顺序是（ ）A、 B、 C、 D、11、区分下列各组物质，所用的两种方法不完全正确的一组是（ ）选项区分的物质区分方法A蒸馏水和自来水蒸发 看颜色B食盐和面碱（Na2CO3）加食醋 做馒头C黄金和黄铜（假黄金）灼烧 测密度D黑醋和酱油闻气味 尝味道12、关于混合物分离与提纯的方法(括号中物质是杂质)列表中，不正确的一项是需鉴别物质方法1方法2A.硫酸铵和磷矿粉加水溶解加熟石灰B.一氧化碳和二氧化碳闻气味通过灼热的氧化铜C.食盐水和蒸馏水测pH蒸发结晶D.真黄金和假黄金（铜锌合金）看颜色灼烧.13、 区分下列各组物质，所加试剂或操作方法完全正确的是（ ）选项混合物分离与提纯方法A氯化钠（泥沙）放入水中溶解，过滤，蒸发，结晶BCO2（CO）通入澄清石灰水后，再干燥剩余气体CKCl（K2CO3）溶解，滴加适量盐酸，蒸发，结晶DCu（CuO）通入氢气，加热23、只用14、一种试剂鉴别碳酸钙、硫酸铜、氯化镁三种白色固体，可选用的试剂是 A、KCl溶液 B、NaOH溶液 C、AgNO3溶液 D、H2O15、以下是小丽做过的小实验，我认为不能成功的是A用蜡烛制取少量的炭黑 B用碎鸡蛋壳和食醋制取少量CO2C用肥皂水区别硬水和软水 D用孰石灰区分氯化铵和硝酸铵16、下表是小林用多种方法来区分物质的情况，其中完全正确的一组是 组别需区分的物质所加试剂或方法试剂或方法1试剂或方法2A硬水和软水加肥皂水导电试验B食盐和白糖加水溶解尝味道C石灰水和氢氧化钠溶液酚酞试液硫酸铜溶液D白醋和酒精闻气味点燃17下列化肥，从外观即可与其他化肥相区别的是 A硫酸钾B硝酸铵C磷矿粉D氯化钾18、区分下列各组常见物质所用试剂或方法完全正确的是（ ）选项需区分的物质所用试剂或方法A一氧化碳和二氧化碳澄清石灰水灼热的氧化铜酚酞溶液B水和汽油闻气味点燃高锰酸钾C铁粉和木炭粉磁铁吸引看颜色盐酸D厨房清洁剂和厕所清洁剂食盐铜片植物油19、下表是小江同学用多种方法来鉴别物质的情况，其中完全正确的是需鉴别物质所加试剂或方法方法1方法2A硬水和软水观察颜色加肥皂水并搅拌B碳酸氢铵和氯化钾加熟石灰研磨并闻气味加水溶解C木炭粉末和氧化铜粉末稀硫酸灼烧D氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液滴加无色酚酞溶液稀盐酸20、在一次化学探究活动中，晓琴同学无意中发现，两种无色溶液混合后，能产生一种白色沉淀。（1）从无色溶液着手研究，若有一种是稀硫酸，则白色沉淀是_，其化学方程式是_。（2）从白色沉淀着手研究，向其中加入稀硝酸，沉淀溶解，则白色沉淀的可能是_，其化学方程式是_21、化学课上，罗老师展示两瓶无标签的溶液，说：“它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液。请同学们设计不同的区别方案，并进行实验”。几分钟后，我们设计了多种方案。（1）我设计出的两种不同的区别方法是（只写出试剂）：_、_。（2）交流实验方案时，筱宇同学设计的“用二氧化碳气体做试剂”引起了一场争论。正方观点：可以区别；反方观点：无法区别。我赞同_（填“正方”或“反方”）的观点，其理由是_。验证氢氧化钠溶液与二氧化碳是否发生了反应，从生成物的角度去探究，可以这样验证（简要写出方法、现象、结论）_。（3）在上述探究过程中，要注意安全，因为_。（4）小结时，思雅同学说：“碱与酸性氧化物反应生成盐和水”，我能写出氢氧化钠和另一种酸性氧化物反应的化学方程式_22、实验桌上老师提供了六瓶失去标签的无色溶液，分别是碳酸钠、盐酸、氯化钠、硫酸锌、氢氧化钠和氢氧化钡，为了区分它们，给六瓶溶液编号为A、B、C、D、E、F。小组同学进行如下探究：实验步骤和现象实验结论步骤一A是 溶液，(填化学式，下同)B是 溶液，步骤二C是 溶液。小组同学发现利用A、B、C三种溶液可以确定D、E、F的成份，他们进一步展开如下探究：实验步骤实验现象实验目的步骤三D、E、F溶液中的现象分别是 。确定F溶液成份。步骤四D、E溶液中的现象分别是 。确定D、E溶液成份。五、【除杂】专题21、下列各组物质中的杂质（括号内为杂质），只需加入适量稀硫酸就能除去的是( )ANaCl（Na2CO3）BFe（Cu） CNa2CO3（CaCO3） DHCl（BaCl2）22.除去食盐溶液中混有的少量硫酸镁，可加入适量的一种试剂是 （ ）A、BaCl溶液 B、NaOH溶液 C、NaO D、BaO23下列各项中括号里的物质是除去杂质所用的药品，错误的是（ ）ANaOH中混有Na2CO3（盐酸）BCO中混有CO2（石灰水）CH2中混有HCl（NaOH溶液） DKNO3中混有KCl（AgNO3溶液） 24. 硫酸钠溶液中含有少量碳酸钠杂质，除去该杂质可加入适量（ ） A. 稀B. C. 硝酸D. 石灰水25、欲除去下列各物质中的少量杂质（括号内的物质为杂质），同时，又不能引入新的杂质，分别写出所加试剂和发生反应的化学方程式。（1）（2）（3）（4）（1） （2） （3） （4） 26. 填表：欲除去下表中各物质溶液中含有的少量杂质（括号内的物质为杂质），试分别写出所要加入物质（适量）的名称和发生反应的化学方程式：物质（所含杂质）加入物质名称化学方程式（1）氯化钾（碳酸钾）（2）氯化钠（氯化镁）（3）硫酸镁（硫酸）（4）苛性钠（碳酸钠）27除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是 （ ）A二氧化碳(一氧化碳)将气体点燃B氧化钙 (碳酸钙)加入适量的稀硫酸C氯化钠溶液(碳酸氢钠)滴加入稀盐酸至恰好完全反应D二氧化硫(氯化氢)通过足量的氢氧化钠溶液27、除去下列各物质中含有少量杂质（括号内杂质），请将除去杂质所加的化学试剂的化学式填在横线上；并写出对应方程式。CaCl2（CaCO3 ） ZnCl2（CuCl2） NaNO3（Na2CO3） NaCl（Fe2（SO4）3） Cu （Fe） KCl（K2SO4） Cu（CuO） NaOH（Na2CO3） NaNO3（NaCl） 六、【酸、碱中和】专题27、向滴有石蕊试液的稀盐酸中，慢慢滴入过量氢氧化钠溶液，石蕊颜色变化的过程是( )A、红蓝紫 B、紫蓝红 C、蓝紫红 D、红紫蓝【例2】、下列各组物质中，都能与稀硫酸反应的一组是（ ） A Cu、CuO、Cu(OH)2 B Fe 、Fe(OH)2、 FeCl3 C Zn、ZnO、ZnCO3 D Na、 NaOH、 NaNO328、10克10%的盐酸与10克10%的氢氧化钠溶液混合，混合后溶液能与下列物质反应的是（ ） A、CuSO4溶液 B、CO2 C、CuO D、 H2SO4 29. 质量和质量分数均相等的苛性钠溶液和稀盐酸相混合后，滴入紫色石蕊试液，溶液呈（ ）A. 红色 B. 蓝色 C.紫色 D.无色30、将10克20%的稀硫酸和10克20%的氢氧化钠溶液混合后，加入指示剂，下列叙述中 （ ）A紫色石蕊变红B石蕊不变色C无色酚酞变红D无法判断31、下列物质中加入盐酸溶液，溶液的PH不会明显改变的是（ ）A Zn B AgNO3 C Na2CO3 D NaOH 32、小明和小方分别向氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸做中和反应时忘记使用指示剂，为了探究硫酸与氢氧化钠是否恰好完全反应。（1）小明设计了如下实验方案：实验步骤实验现象结论取少量反应后的溶液于试管中，再滴加酚酞溶液。看不到明显的现象。溶液中一定含有的物质是 ，可能含有的物质是 。写出硫酸与氢氧化钠反应的化学方程式 。为了进一步确定上述实验中“可能含有的物质”是否存在，我进行了如下探究：实验步骤实验现象结论取少量反应后的溶液于试管中，加入 。冒气泡。一定存在该物质。（2）小方同学设计如下实验方案：实验步骤实验现象结论取少量反应后的溶液于试管中，加入 产生 色的沉淀溶液中含有氢氧化钠溶液.反应的化学方程式为 （3）右图是稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意图。我能从粒子的角度具体分析该反应能发生的原因： 。33、探究2：研究常见物质性质氢氧化钠与硫酸是否刚好完全中和(1) 探索：用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上，发现该溶液的pH7，说明硫酸过量。(2) 验证：实验内容实验现象解释与结论取反应后少量溶液于试管中， 52 53 证明研究结论正确写出（2）出中涉及的化学方程式 54 。探究3：研究常见物质制取制取氢氧化钠溶液小京同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液，生成白色沉淀，过滤后得到无色溶液，他说：“我制得了氢氧化钠溶液！”小欢同学却说：“这种无色溶液中不一定含有氢氧化钠。”他提出了如下实验：实验步骤实验现象实验结论用试管取无色溶液少许，滴入2滴无色酚酞试液无色酚酞试液变红无色溶液中含有氢氧化钠小妮认为小欢的实验方案也不严密，不能证实无色溶液中一定含有氢氧化钠，理由是 55 。小妮设计了另一个实验：实验步骤实验现象实验结论 56 57 无色溶液中确实含有氢氧化钠我认为：小欢和小妮的实验是为了证实小京结论的可靠性，小京的结论不可靠，原因是 58 。显然小妮的实验可靠性比小欢的实验好，原因是 59 。34、做中和反应实验时，我将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，意外看到有气泡产生。小伟提醒：是不是拿错了药品？我查验后确认药品没错，只是在瓶口发现有白色粉末状物质。我认为是氢氧化钠溶液变质了。（1）氢氧化钠溶液变质的原因是_；（2）利用与上述实验不同的原理，我设计了一个实验再次确认该氢氧化钠溶液已变质。实验步骤实验现象实验结论取少量该氢氧化钠溶液于试管中，滴加_该氢氧化钠溶液已变质（3）该氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质？实验步骤实验现象实验结论该氢氧化钠溶液_变质 写出（3）中所涉及到的一个化学方程式_。（4）如何用该变质的溶液来制取氢氧化钠溶液？简述实验步骤。七、【图像】专题32、在氯化镁和盐酸的混合液中滴入氢氧化钠溶液至过量，下列关于滴入氢氧化钠溶液质量与生成沉淀质量的关系图像正确的是（ ） 6向一定量稀硫酸中加入适量的镁粉，下列函数图象横轴表示此化学反应的时间，纵轴表示反应的有关变化情况，正确的是（ ）向下表的甲物质中逐滴加入相映的乙溶液至过量，反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系，能用下图所示曲线表示的是（ ）A B C D9能正确反映对应变化关系的图像是 A加热一定质量的高锰酸钾固体 B向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量C一定温度下，向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌D分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体10下列四个图像的变化趋势，能正确描述对应操作的是A B C DA20时，向一杯接近饱和的KNO3溶液中不断加入KNO3晶体B将浓盐酸敞口放置在空气中C向氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸D等质量、等浓度的过氧化氢溶液的分解11、下列实验对应的图像正确的是A将等质量的镁和铝分别与足量的盐酸反应B向pH=2的盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液C向盐酸和氯化铁的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液D向pH=12的氢氧化钠溶液中加水稀释12下列四个图像的变化趋势，能正确描述对应操作的是A B C DA20时，向一杯接近饱和的KNO3溶液中不断加入KNO3晶体B将浓盐酸敞口放置在空气中C向氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸D等质量、等浓度的过氧化氢溶液的分解13、向一定量的氢氧化钡溶液中逐滴滴加稀硫酸至过量，下列图像与该反应事实相符合的是（ ）13下列四个图像中，能正确表示反应对应变化关系的是ABCD向一定量稀盐酸中加水稀释一定温度下，不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠室温时，向一定量的稀盐酸中加入少量镁条用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气14、下列实验对应的图像正确的是A将等质量的镁和铝分别与足量的盐酸反应B向pH=2的盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液C向盐酸和氯化铁的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液D向pH=12的氢氧化钠溶液中加水稀释15、下列图像能正确反映所对应叙述关系的是 图A表示一定量的木炭还原氧化铜，剩余固体质量与反应时间的关系图B表示t时向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体,溶质质量分数与加入量的关系图C表示一定量的稀硫酸与锌粒反应，溶液的质量与反应时间的关系图D表示向硫酸和硫酸铜混合溶液中加入氢氧化钠，沉淀质量与加入量的关系八、【推断物质】专题33、某化学课外活动小组在准备实验时配制了Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl种溶液，因没及时贴标签，将其混淆。为将它们区别开来，把四种溶液编号为，并进行了下面的实验：实验内容+实验现象白色沉淀生成白色沉淀生成有气泡冒出按的顺序，由以上实验现象可以确定它们依次是 ( ) AHCl、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2 BBaCl2、Na2CO3、Na2SO4、HCl CNa2CO3、BaCl2、HCl、Na2SO4 DNa2SO4、BaCl2、Na2CO3、HCl34、某无色溶液中，可能含有KCl、BaCl2、Na2CO3、CuCl2中的两种。向混合液中加入稀硫酸，只产生气体，则此溶液中所含的物质是 （ ）A、Na2CO3、CuCl2 B、Na2CO3、BaCl2 C、KCl、CuCl2 D、Na2CO3、KCl35、有A、B、C三种溶液，它们之间相互反应的现象如下： A+B有气体生成；A+C无明显现象；B+C有白色沉淀生成，则A、B、C三种溶液可能分别是 ( ) AHCl、NaOH和Na2CO3溶液 BNaCl、Na2CO3和Ca(OH)2溶液 CHCl、Na2CO3和CaCl2溶液 DH2SO4、HCl和BaCl2溶液36、有一包白色粉末可能由Na2SO4、CaCO3、BaCl2、NaCl中的一种或几种组成。做实验有如下现象： （1）将少量白色粉末放入足量水中，搅拌、静置、过滤，得到白色固体和滤液；（2）向所得固体中加入稀硝酸，固体溶解并有气体放出； （3）向所得滤液中加入稀硫酸，有白色沉淀生成。 试推断：该粉末一定含有 和 ，一定不含有，可能含有 。37、已知反应：化合物甲+单质X = 单质Y+化合物乙。（1）若乙的溶液呈浅绿色，Y是一种红色固体，则X是 ；（2）若在常温下乙是一种无色气体，单质Y是一种红色固体，则X是 。38、有A、B、C三种失去标签的无色溶液，它们是硫酸钠、氯化钠和硝酸钠。分别取少量三种溶液各加入几滴氯化钡溶液，只有C出现白色沉淀。另取A、B两种溶液各加入几滴硝酸银溶液，只有B产生白色沉淀。由此可得：A是_;B是_;C是_。39、有A、B、C、D、E五种无色溶液，它们分别是NaCl、AgNO3、H2SO4、Ba(OH) 2、Na2CO3中的一种，为鉴别它们进行如下实验：（1）在D中滴入无色酚酞试液，D呈红色，然后向D中逐滴加入B，有白色沉淀析出，溶液红色就逐渐变淡，最后呈无色，再加稀硝酸，白色沉淀不溶解。（2）把C分别加入A和E中，都生成白色沉淀，分别加入稀HNO3，C和A生成的白色沉淀溶解，而C和E生成的白色沉淀不溶解。试推断（写物质的名称）：A： B： C： D： 。40、有A、B、C三种物质，它们之间有如下转化关系：A+2AgNO3=B+2Ag;；B+2KOH=2C+Cu(OH)2则化学式：A是 B是 C是 41有碳酸钠、盐酸、氯化钙三种溶液，为了鉴别它们，现将其任意编号为A、B、C，进行如下实验：（1）若A、B混合，有白色沉淀生成，则C为 ；（填写化学式，下同）（2）若A、B混合，有气体放出，则C为 ；（3）若A、B混合，无任何现象，则C为 ；（4）上述（1）中发生的反应，其基本类型属于 反应。（填基本反应类型）42、A、B、C、D是初中化学常见物质，A、D是化合物，它们之间有如下反应及转化关系（反应条件未标出）。(1)若是置换反应，A是黑色固体，D为液体，则反应的化学方程式为 。 (2)若不是置换反应，A不是黑色固体，C为单质，则反应的化学方程式为 ，反应的化学方程式为 。43、有一包白色粉末，可能由CaCO3、NaCl、CuSO4、Na2SO4和Ba(NO3)2中的一种或几种组成。为确定其组成，小明同学进行了如下探究活动：步骤：取少量白色粉末，加足量水充分溶解后过滤，得到白色沉淀和无色滤液。步骤：取步骤得到的白色沉淀，加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解，并有无色气体产生，将气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。通过分析可知：(1)原白色粉末中一定含有_ _（写化学式，下同），可能含有 。(2)为进一步确定白色粉末中可能含有的物质是否存在，小明设计了如下实验： 实验步骤实验目的、现象及结论步骤：取步骤中的滤液，加入足量的 溶液，静置。目的是除去滤液中可能还存在的 ，排除其干扰。步骤：取步骤中的清液，滴加 溶液。若有白色沉淀生成，则原白色粉末中一定含有该物质；否则不含该物质。(3)写出上述探究过程中任意一个化学方程式 。图26-1图26-244、在高效复习课堂中，同学们利用“硫酸、硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾” 四种物质的溶液对 “复分解反应发生的条件”进行再探究。【知识回放】通过判断上述四种溶液两两之间能否发生反应，我能写出其中符合下列条件的两个化学方程式：一个中和反应 ；一个有沉淀生成的反应 。【挖掘实质】图26-1是HCl和NaOH在水中解离出离子的示意图，小丽发现HCl在水中会解离出H+和Cl，NaOH在水中会解离出Na+和OH，以此类推硝酸钡在水中会解离出的离子是 (填离子符号)。图26-2是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图，该化学反应的实质可以表示为H+ + OH H2O我也能用同样的方式表示上述四种溶液两两之间发生反应时有气体生成的反应的实质 。【实践运用】通过上述探究发现，在溶液中H+和OH不能大量共存，我还发现在溶液中 和 (填离子符号，下同)也不能大量共存。利用上述四种物质的溶液完成实验后，将所得物质混合并过滤，得到一种无色溶液。经测定，该溶液显酸性。则在该溶液中一定含有的离子是 。为了验证该溶液中可能含有的离子是否存在，我设计如下实验进行验证。溶液中可能含有的离子设计实验验证（实验步骤、现象及对应的结论）【知识升华】对“复分解反应发生的条件”的再探究，我发现在分析多种溶液混合后所得溶液中离子的成分时，应考虑的因素是 。45、在实验操作考试中，同学们用到HCl、Na2CO3、NaOH、Ba(NO3)2等溶液。实验结束时，老师指出，废液一定要进行无害化处理，尽量实现绿色排放。如何处理废液缸里的废液？同