




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
答卷说明:我们这次问卷调查的目的是为了改进老师的工作,提高教学质量。本次问卷不记名,不会对你有任何影响,请你按照自己的真实情况选择,并将选项前面的字母填写在题目后面的括号以及答题卡里,感谢你的合作。班级: 学号: 1、你在学习中有题目不会时,你最主要的解决方法是( )A、查阅有关资料自己解决B、等老师讲解C、同学相互讨论D、搁置困难,继续学习2、学习中,如果有某个科目自己学起来比较吃力,也不顺手,你会怎么样?A、就那样吧,也就是一科,不碍事儿B、硬着头皮努力学,强迫自己学好C、跟老师长辈请教合适的学习方法,再对症下药D、其它3、一般情况下, 上课时( )A、专心听课,积极思考,积极回答问题,积极动手记笔记B、专心听课,积极思考,但不能大胆回答问题,不太愿意动笔C、听课专心,但不能积极思考,也懒得动笔D、经常走神,说话,干与课堂无关的事,影响他人4、考后总结( )A、仔细分析考试得失,找出问题并加以解决B、分析得失,明确问题,但未想办法加以改正C、关心成绩,有订正错误,但无总结分析存在问题D、不关心成绩,也没订正试卷错误5、你觉得自己的学习意志属于( )A、学习中不怕困难,胜不骄,败不馁,有较强的意志力B、学习中不怕困难和挫折,但缺乏毅力,不能持之以恒C、在别人鼓励之后,能克服学习中的困难D、学习中怕困难,遇到难题就头痛,就退缩,意志力薄弱6、你喜欢某门学科的主要原因是( )A、喜欢上这门课的老师 B、这门课的成绩最好C、这门课很重D、这门课很好玩7、 除上课时间外,你一天花多少时间于学习?( ) A. 5小时以上 B.4至5小时 C.3至4小时 D.3小时以下 8、你一天平均睡多久? A.8小时以上 B.7至8小时 C.5至6小时 D.5小以下9、你认为造成学生厌学的主要原因在于:( )A、学生自己 B、老师(包括班主任) C、学校方面 D、家庭方面10、进入高中后你在学习中感受过乐趣吗?( )A、经常 B、有一些 C、偶尔 D、完全没有11、进入高中后你曾有过用勤奋学习,努力把学习搞上去的想法吗?( )A、有,比较强烈 B、有,不太强烈C、有时有 D、从来没有过12、你为什么到高中学习?( )A、听从家长的安排 B、多学点知识,提高自身素质C、考上大学 D、大多数初中同学都在读高中,所以我也去读13、你对高中学习的认识是:( )A、学点语文就可以,学其它学科没有多大意义B、我的成绩一般,考好大学没有份,不如好好玩玩C、现在就业难,上大学也没有什么作用,不如不学D、书到用时方恨少,得抓紧时间学习14、在学习方面,你大致属于下列哪种情形:( )A、没有任何厌学情绪 B、有时有厌学情绪C、有较严重的厌学情绪 D、有很严重厌学情绪15、选择较适合你的选项:( )A、所有科目都不厌学 B、厌学某一学科C、厌学某23个学科 D、高考科目全部厌学16、你对有厌学表现的同学的态度是:( )A、可以理解 B、不理解C、影响班上学风,反感 D、与我无关,没有考虑17、你或比较了解的一个同学,对有的学科不想学的原因是:( )A、读初中时我就不喜欢它 B、就是不喜欢那个老师上的课C、太难学,放弃算了 D、其他(请填写具体原因) 18、你认为学生最容易产生厌学情绪的时候是:( )A、较重要的考试没有考好之后 B、家庭中不愉快的事情干扰学习C、与同学产生矛盾时 D、老师或班主任严厉批评之后 19、课堂上你印象最深的是:( )A、老师讲课出现知识性错误 B、受到青睐的总是那几个成绩好的学生C、老师严厉批评学生 D、感到老师都很亲切20、你对本班班主任的评价是:( )A、班主任敬业,工作比较细致 B、班主任老师责任心不强C、对待全班同学一视同仁 D、有偏爱一部份同学的现象 21、校方因素有可能促使学生厌学,你感受最深的是:( )A、学习时间长,学习压力大,睡眠严重不足 B、学校生活太单调C、学校、老师只关注学习成绩 D、老师教学满堂灌,除了讲就是练22、您对高中的生活和学习方式适应了吗?( )A、完全适应B、还没完全适应C、还没适应D、很不适应23、学习效率不高的原因是( )A、精神状况不好B、易受周围同学的影响C、对学习的内容不感兴趣D、其他24、对老师布置的作业,您的做法是( )A、经常独立完成B、有时独立完成C、经常不独立完成D、不完成25、做练习时,遇到不会做的题目,您最常的做法是( )A、查阅资料,自己钻研B、问同学或老师C、放弃不做D、抄别人的26、在一中读书,您觉得有压力吗?( )A、有,压力很大B、有,有点压力C、没有压力27、您有压力的主要原因是( )A、同学成绩好,竞争大B、老师和家长期望很高,怕让他们失望C、自己学习很努力,但效果不佳D、其他28、您最喜欢怎么样的老师? (单选)( ) A知识渊博的 B和蔼可亲的 C教学方法新颖、上课生动有趣的 D严格要求的;29、如果自己心情不好,会怎样解决?( )A、 随意吧,总会好起来的B、 找朋友同学谈谈心事儿C、 做一些自己喜欢事情排解一下,如吃零食上网等等D、 其它30、高中学习阶段是否有自己明确
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年中国标准窗铰链行业市场调查、投资前景及策略咨询报告
- 2025年中国显影辊行业投资前景及策略咨询研究报告
- 2025年中国搪瓷冰碗行业投资前景及策略咨询研究报告
- 核酸检测周期管理制度
- 公司自动化系统管理制度
- 公司报关专用章管理制度
- 旅游公司部门管理制度
- 培训学校一对一管理制度
- 公司备用金申请管理制度
- 制药公司资料室管理制度
- 清华大学抬头信纸
- Unit 2 Lesson 1 Money vs Success 课件 高中英语新北师大版性选择必修第一册(2022-2023学年)
- 天津大学年《仪器分析实验》期末试题及答案
- 特种设备风险分级管控清单(叉车)
- 《创新创业实践》课程思政教学案例(一等奖)
- 项目激励管理制度
- 核酸的降解与核苷酸代谢课件
- T∕CGMA 033001-2018 压缩空气站能效分级指南
- 设备安全操作培训.ppt
- 浅谈新兴县禅宗文化旅游开发分析解析
- 40篇短文搞定高考英语3500词(共42页)
评论
0/150
提交评论