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文档简介

礼贤民族中学师生共用杠杆讲学稿年级班级: 科目:物理 主备教师:董海杰 学生姓名课题:杠杆 课型:新授课 讲学时间09年3月 18日 学习目标1. 知道什么叫杠杆,知道杠杆的的五要素。2.会画力臂和杠杆的示意图。【学习重点、难点】:重点:知道杠杆的五要素;会画力臂难点:理解力臂的概念学习过程一、课前预习:1杠杆:在的作用下可绕转动的叫做杠杆。2杠杆的五要素是:(1)支点:杠杆绕着的点;(2)动力:使杠杆转动的力;(3)阻力:杠杆转动的力;(4)动力臂:支点到 的 距离;(5)阻力臂:到的距离。3、(数学知识)划出下图中各点到直线的距离二、课堂学习杠杆必须是直的吗?支点一定在杠杆上吗?1、在处理预习问题1的基础上,幻灯片打出各种各样的杠杆让同学们欣赏并注意以下问题:杠杆的形状? 支点在哪里?2、理解得出杠杆具有什么共同特点? 。3、理解杠杆的五要素:(老师讲解,师生共同找支点,画出力臂。)注意: 力的作用线:过力的作用点,沿力的方向的直线。(延长线和力臂都用虚线) 不论动力、阻力,都是杠杆受的力. 进一步理解杠杆的五要素-画出下(甲)、(乙)图中的支点、动力作用点、阻力作用点、阻力臂。4熟练画力臂-画出下列个力的力臂。5拓展和提高 如图11111(a)所示,杠杆在力F1、F2的作用下处于平衡状态。O为支点,L1是力F1的力臂,在图中画出F2的力臂和动力F1。如图所示,工人师傅将油桶推上台阶,下列说法正确的是( )A这不能看作杠杆,因为油桶是圆 B这可以看作杠杆,因为满足杠杆的所有条件。C这不能看作杠杆,因为没有支点 D这可以看作杠杆,支点就是横截面的圆心。 画出力臂最大时推力的方向及作用点三、知识梳理:四、作业:1、能绕_就是杠杆。从支点到_的距离叫动力臂;从支点到_的距离叫阻力臂。作出

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