实验6 类的设计与封装(一).doc

实验6 类的设计与封装实验（一） 一、 实验目的和要求 1. 掌握通过类将对象的属性与功能封装在类中的特点和途径2. 掌握实例方法与构造器 二、 实验内容 1. 分析Time类的设计2. 分析并设计Product类3. 分析并设计Fraction类4. 设计Rectangle类5. 设计Student类及其测试类School类三、 实验步骤 1. 阅读以下关于Time类的代码，分析程序并回答相关的问题import java.text.DecimalFormat;public class Timeprivate int hour;private int minute;private int second;Time()hour=0;minute=0;second=0;Time(int h) hour=h;minute=0;second=0;Time(int h,int m)hour=h;minute=m;second=0;Time(int h,int m,int s)hour=h;minute=m;second=s;Time(Time time)this.hour=time.getHour();this.minute=time.getMinute();this.second=time.getSecond();public int getHour()return hour;public int getMinute() return minute;public int getSecond()return second;public String toUniversalString() DecimalFormat twoDigits=new DecimalFormat(00); return twoDigits.format(getHour()+:+ twoDigits.format(getMinute()+:+ twoDigits.format(getSecond();public String toStandardString() DecimalFormat twoDigits=new DecimalFormat(00); return (getHour()=12| getHour()=0)?12:getHour()%12)+:+、 twoDigits.format(getMinute()+:+twoDigits.format(getSecond()+(getHour()2;i-=2)If(nume%i=0&deno%i=0)Nume=nume/i;Deno=deno/i;Break;Esleif(min%2=0)min-;for(inti=min;i=2;i-=2)If(nume%i=0&deno%i=0)nume=nume/i;deno=deno/i;break;/求分数的分子和分母的最大公约数/化简分数/*欧几里德算法 定理：gcd(a,b) = gcd(b,a mod b)，以下是c语言的代码，可以参考void swap(int & a, int & b) int c = a; a = b; b = c; int gcd(int a,int b) if(0 = a ) return b; if( 0 = b) return a; if(a b) swap(a,b); int c; for(c = a % b ; c 0 ; c = a % b) a = b; b = c; return b; */分数输出方法void fracOutput( )/输出分数的分子和分母public static void main(String args)/定义第1个Fraction类的对象引用f1,调用无参构造器/ 定义第2个Fraction类的对象引用f2，调用有参构造器/调用化简分数方法/调用分数输出方法 4.构造一个Rectangle类（矩形类），它有两个浮点型属性length（长）和width（宽）。该类具有两个构造函数（无参和有参），perimeter()和area()方法分别返回矩形的周长和面积, 编写相应的main方法测试Rectangle类。程序结构如下：public class Rectangel/实例变量的声明/构造器的定义/perimeter方法定义/area方法定义public static void main(String args)/定义Rectangle类的对象引用r/调用perimeter方法，并显示周长/调用area方法，并显示面积 5. 设计一个学生类Student, 程序框架如下：public class Student/设计一个类变量（静态变量）记录学生人数private /设计基本属性有“学号”、“班号”、“姓名”、“性别”、“年龄”、“成绩”（用数组表示6门课的成绩）private /设计构造器，传递学生的个人信息public Student( ) /设计方法“获得学号”、“获得班号”、“获得姓名”、“获得成绩”/设计方法“修改年龄”、“修改班号”/设计类方法“获得学生人数”