正式培训学习的温馨提示.doc

2014年南通市中小学教师全员网络培训学习安排作者：项目组 发布时间：2014-08-06时间学习安排项目启动（2014年8月12日）由南通市教育局组织召开项目启动仪式研修指导专家、辅导员培训（2014年8月12日）以集中方式对项目管理者、研修指导专家、网络班级辅导员进行培训预热学习（2014年8月13日14日）学员使用自己的学习帐号登录培训平台，核对个人基本信息，在网上熟悉操作流程并进行学习预热；班级辅导员组织学员上线预热，创建本班QQ群并引导学员加入，建设班级沟通渠道远程学习（2014年8月15日29日）学员在线观看课程，撰写研修作业，参与互动交流；研修指导专家和班级辅导员在线辅导、答疑线下实践（2014年9月上旬）学员结合远程学习所获运用到教育教学实践中，并完成、提交作业考核评优（2014年9月下旬）进行考核评优，项目总结，成果提炼2014年南通市中小学教师全员网络培训考核要求作者：项目组 发布时间：2014-08-06（一）参训学员考核评价对参训学员从规定任务学习与自主拓展学习这两个方面进行考核，60分为合格，满分100分（积分无上限）。考评维度考评说明考评细则规定任务学习60%规定任务学习是考核内容，以考核任务成果和课程学习情况为主，总分60分。课程学习含观看必修和选修课程，通过2个随堂测，每15分钟计1分。(单位：分）参与活动每参与1个活动，计4分。（单位：分）提交作业提交1篇作业计4分。（单位：分）互评作业互评5篇作业计3分。（单位：分）参加答疑参加1次答疑计2分。（单位：分）合格（单位：分）满分第一阶段444321760分第二阶段244313第三阶段444315第四阶段2443215自主拓展学习40%自主拓展学习以考核教师借助社区开展互动交流与协作学习等行为产生的学习积分为主。每10个积分累计转换成绩1分，总分不少于40分，超过40分为奖励评优分。得分项（选做积分包括：贡献积分、活跃积分和魅力积分，每10个积分累计转换成绩1分，最高折合40分，积分无上限）满分（分）贡献积分：（1篇/积分）写日志5个积分传资源5个积分发话题1个积分发问答1个积分活跃积分：（1次/积分）参加活动20个积分看课程 30分钟10个积分评课程2个积分评作业2个积分评日志2个积分评资源2个积分评话题2个积分下资源2个积分看作业1个积分看日志1个积分看资源1个积分看话题1个积分关注同伴1个积分访问他人主页1个积分魅力积分：（1次/积分）资源被下载2个积分作业被评论2个积分日志被评论2个积分资源被评论 2个积分话题被评论2个积分作业被浏览1个积分日志被浏览1个积分资源被浏览1个积分话题被浏览1个积分40分（二）班级辅导员考核评价对班级辅导员从以下两个方面进行考核：一是本人的工作情况得分，占比50%，二是本网络班级学员的平均得分，占比50% ；坊主（班级辅导员）成绩=本人工作情况得分*50% + 班级学员的平均得分*50% 考核实行百分制，60分合格。考评维度考评说明考评指标得分细则过程指导考察班级辅导员在学员学习过程中遇到学习内容与学习流程问题时获得支持的情况根据学员学习的合格率进行评价本项满分20分学员合格率95%以上：计20分；80%-95%：计15分；60%-79%：计10分；50%-59%：计5分；50%以下不得分。过程管理考察班级辅导员在学员学习过程中有效组织学员参与学习、把握整体学习进度、反馈学习的情况根据学员学习的参训率，参加学情通报等指标进行综合评价本项满分20分学员参训率达到95%以上：计15分；85%-94%：计12分；70%-84%：计8分；50%-69%：计5分，50%以下不记分；参加1次学情会，计1分。资源建设考察班级辅导员结合学员实际问题制订研修计划、设计研修活动的情况根据创建活动数量进行综合评价本项满分30分提交一份研修简报5分；发起1个研修活动计4分。评价推优考察班级辅导员培养学员、推荐学员、引领学员的情况根据评价、推优等指标进行综合评价本项满分30分；点评1篇作业1分；评选一篇精华作业1分。正式培训学习的温馨提示发布者：静心成长 发布时间：2014-08-14 22:48:24 温馨提示：1.本次培训内容60学时，我们自主选学30学时，分四个阶段完成。需要注意的是，第一阶段的任务必须完成，第二至第四阶段，只要从两个任务中选一个完成即可。2.选课时，建议老师们选择自己对应的学科学段完成（即小学语文五年级），因为这会涉及到相关的作业问题。如果有时间，当然也可看看其它学段的课程资源。3.第一阶段的学习要求：