电学实验及答案.doc

电学实验题SS1PAB题型一：1小丽测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率。实验桌上备有以下实验器材：待测小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关各一个；导线若干。（1）请你在实物连接图22中用笔画线代替导线将电压表连入电路。（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到 B 端。这样做能对电路起保护作用，在此实验过程中滑动变阻器的另一个作用是 改变通过小灯泡的电流 ，从而改变小灯泡两端电压，得到小灯泡在不同电压下的功率 。 （3） 若开关闭合后，小丽发现电流表有示数，电压表示数为零，则可能的原因是 灯泡短路。（4）排除故障后，小丽通过实验得到的数据记录如下表。你通过分析表中的实验数据，可得到：小灯泡发光亮度与其消耗的电功率之间的关系，除此之外你还能发现：灯泡的电阻值 随灯泡温度的升高而增大。实 验 序 号123456小灯泡两端的电压U /V0.51.01.52.02.52.8通过小灯泡的电流I /A0.080.100.140.180.200.22小灯泡消耗的电功率0.040.100.210.360.500.62小灯泡的发光亮度不发光很暗较暗较亮正常发光很亮2小星同学做“测量小灯泡额定功率”的实验, 所用灯泡的额定电压是2.2V：图20Sabcd P (1) 如图20是他实验的电路，但连接不完整，请你帮他完成电路的连接。图21 (2) 小星正确连接电路闭合开关后，发现灯不亮，但是电压表有读数，则故障原因可能 是灯泡 断路 （选填“短路”或“断路”）。 (3) 排除故障后，小星调节滑动变阻器使电压表的读数为2.2V，电流表的读数如图21 所示，则小灯泡的额定功率是 0.88 W。3如图18为测量额定电压为2.5v小灯泡功率的实物图。AVABCD图180.63图19 将电路连接完整；要求：当滑片向右滑动时灯泡的亮度变亮。他将电路连接好之后，闭合开关发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数接近电源电压，则电路的故障可能是 灯L处断路 。排除故障后，调节滑动变阻器使电压表的示数为小灯泡的额定电压，此时电流表的示数如图19所示则小灯泡的额定功率为 0.6 w。4在研究串、并联电路的电流特点时，小明同学分别做了如下两组实验。实验一：小明通过比较电路中不同位置的电流表的示数来研究串联电路的电流特点，所利用的电路如图18所示。闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图19所示。图19A-0.63A2A-0.63A1图18A1A2L1L2S（1）小明发现电流表A2的指针偏转角度比A1的小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器都会减弱一些”。请你指出造成他判断错误的原因是_他没有考虑到电流表A1和A2_所选量程不同_。（2）电流表A1的示数是_ 0.5 A。实验二：小明在只利用图18中的实验器材研究并联电路中电流的特点时，若连接好电路后不再进行拆改，则根据电流表的示数只能归纳得出如下结论：在并联电路中，干路电流大于某一支路电流。请你设计出小明得出此结论的实验电路图，并画在虚线框内。5. 学完了额定电功率以后，小刚认为额定功率大的灯泡一定比额定功率小的灯泡亮，给你满足实验要求的电源一个、标有“2V 1W”的灯泡L1和标有“6V 4W”的灯泡L2 各一个、开关一个，请设计一个实验，说明小刚的说法是错误的。 （1）在右侧虚框中画出实验电路图 （2）根据实验现象简要说明小刚的说法是错误的答案：开关闭合，“2V 1W”的灯泡较亮，“6V 4W”的灯泡较暗6图20是小阳同学“测额定电压为2.5V小灯泡的额定功率”的电路。实验时，发现电流表已损坏，但手边还有另一只电压表V1和电阻箱（元件符号 ）可利用，请你帮助小阳利用这些元件重新设计一个测定小灯泡额定功率的方案，并按要求完成下列问题。(3分)（1）在方框内画出新设计的电路图；（2）按新设计的电路图连接好电路后，将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处，再闭合开关，然后调节滑动变阻器的滑片P和_电阻箱连入电路中的阻值_，使接在小灯泡两端的电压表 V 的示数为2.5V；（3）记下此时另一块电压表V1的示数U和电阻箱连入电路中的阻值R1；（4）根据所测数据，写出计算小灯泡额定功率的表达式：P _2.5*U/R1。 图20ABCDV1SPL7如图18甲所示，晓敏想用该电路研究通过电路中的电流与AB两点间电阻阻值的关系。（1）请用笔画线代替导线，将实物电路连接好；（2）闭合开关，电流表示数如图18乙所示，则电流表示数是 0.28 A，此时电压表指针恰好指在2.8V的位置，由此可以计算出AB两点间电阻的阻值是 10 。在实验过程中，若将AB两点间的电阻更换为15时，应将滑动变阻器的滑片向 左 移动。（填“左”或“右”） DABCPv315A_0.63AB_图甲 图18 乙图22R2乙R1甲8为了探究“电流产生的热量与电流、电阻的关系”，小丽实验小组采用了如图22所示的实验装置，装有煤油的甲、乙两烧瓶中分别有阻值不等的电阻丝R1和R2，已知 R1R2 。 (1) 使用此实验装置，可研究 电流产生的热量与电阻 的关系。(2) 在相同通电时间内，两烧瓶中煤油温度上升较高的是 甲 （“甲”或“乙”）瓶。由此可知，在 电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越大，产生的热量越多。9.一个同学做实验时，组成如图19所示的电路。闭合开关后，发现两盏灯都不亮。他用一块电压表检测故障。将电压表并联在ac两点时，闭合开关S，电压表示数是3V。将电压表并联在ab两点时，电压表示数为0。将电压表并联在bc两点时，闭合开关S，电压表示数是3V。由此可以做出判断，电路在_两点之间发生了_故障。32（1）bc（1分） （2）断路（1分）图19L2L1S 10额定电压为2.5V与3.8V小灯泡各一只，小刚同学认为额定电压低的电阻大，小妍同学认为额定电压高的电阻大，如果忽略温度对灯丝电阻的影响，请你实际简单实验，证明哪一只小灯泡电阻大。（3分）要求：（1）画出电路图。 （2）写出主要实验步骤。 （3）分析实验现象并得出结论。答案：实验电路如图所示。闭合开关，较量的灯泡电阻大。理由：串联电路电流相等，根据P = I2R可知，电阻越大，功率越大。答 案第32题图13如图是研究电流产生热量的多少与哪些有关的实验装置。两个完全相同的烧瓶中装满质量相等的煤油，将电阻丝R1、R2分别放在甲、乙两瓶中，且R1R2。接通电路，经过相同的一段时间后，发现甲瓶玻璃管中煤油上升得比乙瓶高。（4分） （1）这个实验中，玻璃管中的煤油上升的高度越大，表示了电流通过电阻丝产生的 热量 越大；（2）甲瓶管中煤油上升得比乙瓶高说明：电流通过导体产生的热量跟导体的电阻大小有关14小强做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线。图24是小强没有连接完的实物电路。（1）请你用笔画线代替导线，帮小强将实物电路连接完整；（2）小强连好电路闭合开关，向右移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电流表有示数且逐渐增大，电压表无示数，则故障的原因可能是小灯泡被短路（写出一种即可）；（3）小强通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图25所示的UI图像。根据UI图像提供的信息，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是_10_。小灯泡的额定功率是 _0.5_ W。U /VI /A012340.10.20.30.4图25图24Sabcd P 15如图17所示，是“测定小灯泡的电功率”实验的实验电路，电源电压为4.5V，灯泡的额定电压是2.5V,其灯丝的电阻约为10。请你分析实验中发生下列故障的可能原因。 （1）闭合开关后，若电压表的示数为零，电流表的示数较大，其原因是： 。（2）闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器，电压表的示数都大于2.5V, 其原因是： 。（3）闭合开关后，若电压表的示数接近4.5V，电流表的示数为零，其原因是： 。 图17 答案：（1）灯泡两接线柱之间发生了短路。（2）滑动变阻器的阻值偏小。（3）灯泡两接线柱之间发生了断路。16.小明通过比较电路中不同位置的电压表的示数来研究并联电路的电压特点，所利用的电路如图21所示。闭合开关后，两电压表指针偏转情况如图22所示。小明发现电流表V2的指针偏转角度比V1的小，所以他认为“并联电路中离电源越远的电阻两端的电压越小”。请你指出造成他判断错误的原因。答案：没有考虑电压表V1和V2选用的量程不同.图22V-315V2V-315V1图21V2V1SR1R2图19RLSAV17. 同学们根据图19所示的电路图连接电路，测定额定电压为2.5V、阻值约10的小灯泡L的额定功率。下表是同学在实验中遇到的现象，请你在表中分别写出造成这些现象的具体原因。现 象原 因开关闭合，电流表指针就反偏电流表的正、负接线柱接反移动滑动变阻器的滑片时，电压表的示数增大，电流表的示数减小数减小电压表并联在滑动变阻器的两端图2418、在物理课外小组活动中，小阳和小红同学用图24所示电路测滑动变阻器消耗的电功率，定值电阻R1=8.8，电源两端电压6V且不变，调节滑动变阻器的滑片P，测出的数据如下表所示： 实验次数12345678电压表示数(V)4.54.03.53.02.52.01.51.0电流表示数(A)0.180.240.280.340.380.440.500.56变阻器功率(W)0.810.960.981.020.950.880.750.56（1）经过对实验数据的认真分析，滑动变阻器消耗的电功率大小变化的特点是_。（2）小阳和小红同学实验时，滑动变阻器的滑片是向_滑动的。（选填：“a”或“b”）（3）小阳和小红同学认真分析实验数据后提出了他们的发现，在定值电阻和滑动变阻器串联的电路中，电源两端电压不变，滑动变阻器功率最大时，滑动变阻器连入电路的阻值与定值电阻的阻值_。 答案：（1）先增大，后减小 （2）a （3）相等19小阳观察家里的台灯（40W）、吸顶灯（60 W）和壁灯（15 W）亮度都不同，由此现象小阳得出一个错误的推论：如果将上述用电器串联起来使用，额定功率大的灯比额定功率小的灯亮。请你利用实验室给定的器材设计一个实验，说明小阳的推论是不正确的。实验器材：符合实验要求的电源、开关、导线和三盏额定电压相同、额定功率不同的小灯泡。（1）简述实验过程及实验现象： 。（2）简要说明小阳的结论为什么是不正确的： 。答案：（1）将电源和三只小灯泡、开关及导线组成串联电路 闭合开关后，观察小灯泡亮度，额定功率小的灯比额定功率大的灯亮 （2）根据公式可知额定电压相同的白炽灯，额定功率大的电阻小，额定功率小的电阻大。在串联电路中，通过两灯电流I相等，根据公式P=I2R，额定功率小的灯比额定功率大的灯电阻大，所以额定功率小的灯实际功率大，灯较亮。因此，小阳的结论是不正确的。 L2AL1S图2220在图22所示的电路中，电源两端的电压保持不变，L1和L2是两只完全相同的灯泡。闭合开关S，两灯泡均发光。经过一段时间，灯泡突然熄灭了，电流表的示数也随之变为零。若电路中仅有一处故障，且只发生在灯泡L1或L2上。（1）该电路中存在的故障可能是_断路_；（选填“断路”或“短路”）（2）为进一步确定故障，小强同学找来了第三只相同且完好的灯泡L3，将它并联在灯泡L1两端，闭合开关S，观察各灯的亮暗情况。若灯泡L3亮，则说明故L2L1图16S障发生在灯泡_ L1_上。21. 小明用图16所示电路研究并联电路特点，闭合开关后，发现灯L1较亮，灯L2较暗。他对这一现象的解释是：离电源较近的灯泡两端电压较高，因此L1较亮，王林认为小明的解释是错误的，她只利用图13中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小明的解释是错误的。请你完成下列问题：(3分)（1）在右侧虚线框中，画出王林所设计的实验电路图。（2）根据实验现象简要说明小明的解释是错误的。（2）开关闭合后，L1的灯仍然较亮，L2的灯较暗。说明小明说法是错误的（1分）乙31522小明做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线。图22甲是小明没有连接完的实物电路图22甲左右（1）请你用笔画线代替导线，帮小明将实物图22甲的电路连接完整；（2）小明连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是 小灯泡 （选填“小灯泡”或“滑动变阻器”）出现断路；（3）小明排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数如图22乙所示丙为 2.2 V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 右 端滑动（选填“左”或“右”）；（4）小明通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图丙所示的UI图像根据图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是 0.5 W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是 10 （5）小明对图丙所画的图像产生了困惑，根据欧姆定律，在电阻不变时，电流与电压成正比，所连成的线应是一条直线，而实际却不是这样，请你替小明简单解释一下。你的简单解释是电阻大小还与温度有关 23如图21所示，是探究“焦耳定律”的实验电路。在烧瓶中装入质量相等的煤油，用电阻丝加热。然后观察插入密封烧瓶里的细玻璃管中煤油液柱上升的高度，就可以比较电阻丝放热的多少，回答下列问题：（1）探究“电流产生热的多少与电阻的关系”时，应断开开关S2、闭合开关S1，对比甲、乙两个烧瓶中煤油液柱上升的高度，则这两个烧瓶中电阻丝的阻值应该是 的。（相等、不相等）（2）探究“电流产生热的多少与电流的关系”，闭合开关S1、S2，在相同时间内,对比乙、丙两个烧瓶中煤油液柱上升的高度，则这两个烧瓶甲乙丙S1S2中电阻丝的阻值应该是 的。（相等、不相等）（3）在不改动现有电路的条件下，小文还设计了另一种实验方案探究“电流产生热的多少与电流的关系”，他的方法是 。图21答案：(1)不相等 (2)相等 (3)断开开关S1、闭合开关S2，通过调节滑动变阻器来改变通过电阻丙的电流，并在相同的时间里，观察烧瓶中煤油液柱上升的高度,进行比较。题型二：1. 小明要研究“串联电路中导体两端电压与导体电阻阻值之间的关系”，他设计了如图23所示的实验电路， 并依次测量了每个已知阻值的定值电阻两端的电压，记录了如下表所示的实验数据。请你对表格中的数据进行分析，归纳出导体两端电压与导体电阻阻值之间的关系是： 通过导体电流不变时， 导体两端的电压跟该导体的电阻成正比。 R/102030506070U/V246101214图24I/AU/V00.22.04.06.08.00.40.62. 在课外电子小组活动中，小利得到了一个半导体器件，他想了解这个器件的一些特性，为此他进行了一些实验并收集了相关的实验数据。他根据收集的实验数据做出了通过该器件的电流随其两端电压变化的图象，如图24所示。由图象可知，在器件两端电压从0V到8.0V不断增大的过程中，器件两端的电压与通过它的电流的比值将 变小 。（选填“保持不变”、“变大”或“变小”）3图20是未完成的研究欧姆定律的实验电路。图20请你以笔画线代替导线完成电路连接，要求开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表的示数变大。下面表格中记录的是部分实验数据，分析数据可以得到的结论是_导体电阻一定时通过导体电流与导体两端电压成正比。实验序号123456电阻R/W555555电压U/V0.51.01.52.02.53.0电流I/A0.10.20.30.40.50.64小明同学将滑动变阻器R1和定值电阻R2串联在电源电压为6V的电源两端，如图19所示，小明多次调节滑动变阻器的滑片改变R1两端的电压U1，记录电压表V2的读数图19PR2R1V2V1SU2，得到如下表所示的实验数据，请根据表中数据，归纳出U2和U1的关系是U2=6V-U1。U1/V54.543.532.5U2/V11.522.533.5 31在某一温度下，两个电路元件甲和乙中的电流与电压的关系如图16所示。由图可知，元件甲的电阻是，将元件甲、乙并联后接在电压为2V的电源两端，则流过元件甲的电流是A，流过元件乙的电流是A。(3分)33小敏在研究“电阻消耗的电功率与该电阻阻值之间的关系”时，记录的实验数据如下表所示。请你对表格中的数据进行分析，归纳出电功率与电阻阻值之间的关系：当导体两端电压一定时，电阻消耗的电功率与该电阻阻值之间的关系。（3分）R/102030405060I/A1.20.60.40.30.240.2U/V121212121212P/W14.47.24.83.62.882.4U2/VU1/V765432101234567图2134将定值电阻R1和滑动变阻器R2串联后接在电压保持不变的电源两端。当滑动变阻器的滑片P从一端移动到另一端时，定值电阻R1两端的电压U1和滑动变阻器R2两端的电压U2的关系图象如图21所示。已知滑动变阻器最大阻值为20，定值电阻R1的阻值为 4 。5某同学在研究“通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”时，记录的一组实验数据如下表所示。请你对表格中的数据进行分析，归纳出通过导体的电流与导体两端电压的关系：当电阻阻值一定时，通过导体的电流与导体两端的电压。电压U/V1.534.567.59电阻R/101010101010电流I/A0.150.30.450.60.750.96. 小阳同学探究小灯泡发光时的亮度与哪些因素有关。他用九只不同规格的小灯泡分别接入电路，使它们都正常发光，并用电压表和电流表分别测得小灯泡正常发光时的电压和电流。小阳仔细观察小灯泡的亮暗程度，发现可把九只小灯泡分成三组，每组的亮暗程度相同，且第一组最亮，第二组较暗，第三组最暗。实验中记录的有关数据如下表所示。（3分）分组第一组第二组第三组序号123456789U/V61215612153615I/A2.01.00.81.00.50.41.00.50.2亮暗最亮较暗最暗UI/VA121212666333（1）分析比较实验序号1、4、8与3、6、9的数据及观察到的现象，可得到的初步结论是：小灯泡两端电压相同时，_通过小灯泡的电流越大，等越亮。（2）分析比较实验序号_2_4_7_的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：通过小灯泡的电流相同时，小灯泡两端的电压越大，灯越亮。（3）综合分析比较表中的数据及观察到的现象，可得到的初步结论是：灯发光时的亮度由U*I越大决定，U*I越大，灯越亮。7下表示小岗同学在研究“一个定值电阻消耗的电功率与加在它两端电压之间的关系”时纪录的实验数据。请你对表格中的实验数据进行分析，归纳出电功率与加在导体两端电压之间的关系：一个定值电阻消耗的电功率与加在它两端电压成正比 。（2分）U/V24681012R/101010101010I/A0.20.40.60.811.2P/W0.41.63.66.51014.4图198小阳用图19甲所示的电路，研究通过导体的电流与导体电阻的关系。电源两端电压为6V且保持不变，实验过程中，他做了六次实验，每次改变电阻箱R的阻值后，通过调节滑动变阻器始终保持R两端的电压不变，记下相应的电流值。根据记录的六组数据，他在方格纸上描出了电流I与电阻箱阻值R的关系图线，如图19乙。（3分）图20R2R1Sabc（1）小阳在实验过程中，控制电阻箱R两端的电压是 2 V；(2)小阳根据图像分析当通过R的电流为0.4 A，滑动变阻器接入电路中的电阻是 10 。9.小明同学在利用如图20所示电路研究“并联电路中电流的关系”时,电源两端的电压保持不变，测量a、b、c三处电流分别为Ia、Ib、Ic,记录的实验数据如下表所示,请你对表格中的数据进行分析,归纳出Ic与Ia之间的关系: 在Ib不变情况下，Ic与Ia之差为常数，在Ib不变情况下，Ic随Ia增大而增大 。 Ia/A0.120.160.180.220.260.280.320.36Ib/A0.20.20.20.20.20.20.20.2U形玻璃管橡胶管密闭空气盒电阻丝10晓军在研究电流通过导体产生的热量跟导体电阻的定量关系时，采用了如图19所示的实验装置，该装置可以测量电流通过导体产生热量的多少。它的原理是：将一根电阻丝放在密闭空气盒中，电流通过电阻丝产生的热量，可以使等质量的密闭空气受热膨胀，受热膨胀的密闭空气可以使U形玻璃管中一侧的液面升高，而液面每升高一个小格，代表电阻丝产生热量为Q。实验提供的器材：秒表、三根阻值分为5W、10W、15W的电阻丝、符合实验要求的电源、一个开关和若干根导线。图19（1）实验中要保持通过三根电阻丝的电流大小和通电时间不变，晓军设计电路时，应该将三根电阻丝 联在电路中来进行实验。（2）实验过程中，晓军将测得的数据记录在下面的表格中：实验记录的数据电阻/51015热量第1次实验Q 2 Q3 Q第2次实验2 Q4 Q6 Q第3次实验3 Q6 Q9 Q分析表中数据，晓军可以得出的结论是： 。 答案：（1）串；（1分）（2）在电流、通电时间相同时，电流通过导体产生的热量跟导体的电阻成正比。（2分）P/WI/A图2011小武通过实验研究某电热器的功率与通电电流的关系。他使用同一电热器，多次改变这个电热器两端的电压，然后将实验中测量的电流值及对应的电功率值画出如图20所示的图象。（1）由图20所示的图象可知：当电流为0.5A时，对应的电热器的功率P为 W。（2）根据这些数据推算，这个电热器的功率P与电流I两者之间的关系式是： 。图16I/A24600.10.30.5R2R1U/V答案：（1）25；（1分） （2）（10I）2（1分）12.小明在实验探究活动中对加在定值电阻R1、R2两端的电压U和通过电阻的电流I分别进行测量，并根据测量数据绘制了图线如图16 所示。如果用这两个电阻组成并联电路，把它们接在电压为3V的电源上时，通过干路的电流I_A。13小明通过实验研究小灯泡灯丝电阻随其两端电压的变化情况。实验时使用的是额定电压为2.5V的小灯泡，通过实验测出了若干组灯丝两端的电压和通过灯丝的电流，并根据实验数据画0图15I/AU/V0.110.20.3234图19R2R1Sabc出了如图15所示的图像。由图像知，灯丝两端电压为2V时，通过灯丝的电流为 0.2 A，此时灯丝的电阻为_10_；在实验过程中，随着小灯泡两端电压的变大，小灯泡灯丝的电阻值_变大_（选填“保持不变”、“变小”或“变大”）。14.小明同学在利用如图19所示电路研究“并联电路中电流的关系”时,电源两端的电压保持不变，测量a、b、c三处电流分别为Ia、Ib、Ic,记录的实验数据如下表所示,请你对表格中的数据进行分析,归纳出Ic与Ia之间的关系: 在Ib不变的情况下, Ic与Ia之差为常数。在Ib不变的情况下, Ic随Ia的增大而增大或在Ib不变的情况下, Ic增加的电流值与Ia增加的电流值相等.。 （2分15图19甲是研究电流与电压关系的电路图。开关S闭合后。将滑动变阻器的滑片P端移至b端，电流表和电压表的示数变化关系如图19乙所示实验时，电源电压3V保持不变，结合图像可知,当滑片P位于b端时，定值电阻R0的电功率是 W。图19甲乙16.下表是小岗同学在研究“一个定值电阻消耗的电功率与加在它两端电压之间的关系”时记录的实验数据。请你对表格中的实验数据进行分析，归纳出电功率与加在导体两端电压之间的关系：定值电阻消耗的电功率与加在它两端电压的平方成正比 。U/V24681012R/101010101010I/A0.20.40.60.811.2P/W0.41.63.66.51014.417小明在研究串联电路的特点时，使用了两个电阻箱（电路图符号 ），符合实验要求的电源、电流表、和开关各一个，电压表三块，导线若干根。小明用这些器材连接了如图22所示的电路。通过正确实验得到的实验数据如下表所示。其中有一个数据漏填，请你根据实验表格正确补充。（分）电阻箱R1的电阻/5310303050电阻箱R2的电阻/5920102010电压表V1的示数U1/V63497.210电压表V2的示数U2/V69834.82电压表V的示数U/V121212121212电流表的示数I/A1.210.40.30.24U/I（V / A）101230405060根据表中实验数据可以推断小明发现的规律为：在串联电路中，总电压等于各个导体两端电压之和。18同学们用实验探究通过定值电阻R的电流随加在该定值电阻两端电压变化的规律。（1）其中某实验小组的同学所用的实验电路如图17所示。在某次测量时电压表的示数如图18所示，此时电压表的示数为 V。通过实验得到了如表一所示的数据，由此可归纳出的探究结论是_在导体的电阻一定时，通过导体的电流与加在导体两端的电压成正比。 表一实验次数123456电压U/V1.01.21.52.03.04.0电流I/A0.200.240.300.400.600.80（2）另一实验小组的同学在做此实验时，使用的实验器材与上一实验小组的相同且均完好，每次读数也准确。他们将测量的数据记录在表二中，分析表二和表一的数据发现，记录的电压表示数不同，造成两表格中电压数据不同的原因可能是本组实验中_电压表所测量的是滑动变阻器两端的电压_。 表二实验次数123456电压U/V5.04.84.54.03.02.0电流I/A0.200.240.300.400.600.80图20 U/VABI/A0.60.50.40.30.20.100.51.01.52.02.53.019两个电路元件A和B中的电流与它们各自两端电压的关系如图20所示。将A和B并联后接在电压恒为2.0V的电路两端，则元件A和B消耗的总电功率为 1.8W 。20.小刚在研究功率与时间的关系时，记录了表3中所示的试验数据，根据表中的实验数据，可以得出的结论是：_在做功相同时，功率与所用的时间成反比_ （2分）时间/s24681012做功/J100100100100100100功率/W502516.6712.5108.33 题型三：1实验桌上有如下器材：电源一台；调好的电流表一块、开关一个、电阻箱一个；阻值已知但大小不同的定值电阻六个和导线若干。请你从中选择器材，设计一个实验证明：“当电阻两端的电压保持不变时，通过电阻的电流跟电阻成反比”。画出实验电路图；写出主要实验操作步骤。答案：R0（1）见右图。AV（2）按照右图连接实验电路；S闭合开关S，读出电流表的示数I1并把实验数据R1和I1记入表格中；断开开关S，在ab之间换接另一电阻R2，闭合开关S，改变滑动变阻器电阻，使电压表的示数不变，读出电流表的示数I2并把实验数据R2和I2记入表格中；仿照步骤，分别测出R3、R4、R5、R6各自对应的电流I3、I4、I5、I6把实验数据记入表格中。2实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关一个、电阻箱两个（电路图符号 ）。要求从实验桌上选择适当器材，设计实验证明“串联电路的等效电阻等于各电阻之和”。请画出实验电路图，并写出实验步骤。（1）实验电路图：（2）实验步骤：R1R2AV答案（1）（1分）（2） 电流表、电压表调零后，按电路图连接电路，连接电路过程中，开关断开，电阻箱阻值调到最大。 闭合开关，将电阻箱R1 R2的阻值调到适当值，读出此时两电阻箱的示数、电流表、电压表的示数并把实验数据记入表格中。断开开关，保持R1阻值不变，改变R2的阻值，闭合开关，读出此时电阻箱R2、电流表、电压表的示数并把实验数据记入表格中。 仿照步骤，再改变R2的阻值至少4次，使每次接入电路的阻值不同，记下对应的R2及相应的电流表、电压表的示数并把实验数据记入表格中。用公式分别计算不同电阻串联时的等效电阻，并与每次两串联电阻之和进行比较。 3. 实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个、电压表一个、电流表一个、开关一个、电阻箱（电路图符号）一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。小敏想利用实验桌上的器材，设计一个实验证明：“当电阻保持不变时，电阻两端的电压与通过该电阻的电流成正比”。请你根据上述要求帮助小敏画出实验电路图，并写出实验步骤。（1）实验电路图： （2）实验步骤：4实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、符合实验要求的电流表和电压表各一支、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干， 请你设计一个实验证明：“串联电路中加在导体两端的电压与导体的阻值成正比”。（1）实验电路图：（1分）（2）实验步骤：（2分）答案：（1）.（2）按电路图连接好电路。把电压表并在R1的两端，记录电流表、电压表的示数I1、U1和电阻的阻值R1并把实验数据记入表格中。把电压表依次并在R2 、R3R6两端，并分别记录电流表、电压表的示数和电阻的阻值并把实验数据记入表格中。R A6.实验桌上有如下器材：符合要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关一个、滑动变阻器一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验证明：“当电阻阻值保持不变时，通过电阻的电流与该电阻两端的电压成正比”。画出实验电路图，并写出实验步骤。（1）实验电路图： （2）实验步骤：将电压表和电流表调零，如图连接电路，将滑动变阻器的滑片滑动到阻值最大端；经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表示数为U1，读出此时电流表的示数为I1，将实验数据记入表格中；调节滑动变阻器，使电压表示数为U2，读出此时电流表的示数为I2，将实验数据记入表格中；仿照步骤，依次测出定值电阻R两端电压为U3 、U4 、U5 、U6 以及通过R的电流分别为I3 、I4 、I5 、I6 ，将数据记入表格中。比较分析实验数据，得出结论。L2L1S 7额定电压为2.5V与3.8V小灯泡各一只，小刚同学认为额定电压低的电阻大，小妍同学认为额定电压高的电阻大，如果忽略温度对灯丝电阻的影响，请你实际简单实验，证明哪一只小灯泡电阻大。（3分）要求：（1）画出电路图。 （2）写出主要实验步骤。 （3）分析实验现象并得出结论。答案：实验电路如图所示。闭合开关，较量的灯泡电阻大。理由：串联电路电流相等，根据P = I2R可知，电阻越大，功率越大。8设计实验证明，当电阻一定时，电阻消耗的电功率与电流的平方成正比。（5分）S APVR （1）画出实验电路图。 （2）写出主要实验步骤。答案（1）按图连接实验电路。保持电阻R不变（2）滑动变阻器滑片位于某一位置，记下电流表示数I1和电压表示数U1并把实验数据记入表格中。（3）改变滑片到另一位置，记下电流表示数I2和电压表示数U2并把实验数据记入表格中。（4）仿照步骤（3），改变四次滑片位置，测出各次的电流表的示数I3、I4、I5、I6和电压表的示数U3、U4、U5、U6 ，并把实验数据记入表格中。（5）算出 I12、 I22、I32、I42、I52、I62。并把实验数据记入表格中。（6）计算出各次的电功率：P1= U1 I1, P2= U2 I2 P3= U3 I3, P4= U4 I4 P5= U5 I5, P6= U6 I6并与I12、 I22、I32、I42、I52、I62进行比较。（7）整理实验器材9小华利用以下器材研究“电压一定时，电功率与电阻的关系”：电源一个、电压表一个、电流表一个、开关一个、滑动变阻器一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。请你根据上述要求帮助小华画出实验电路图，并写出实验步骤。（1）实验电路图： VARnS（2）实验步骤：答案：（1）按照电路图连接电路，先将电阻R1接入电路并将其阻值记录在表格中；1分闭合开关S，调节滑动变阻器滑片使电压表示数为U，测出通过电阻R1的电流I1，利用P=UI计算出R1的功率P1并记录在表格中；1分断开开关S，把电阻R1换成R2，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片使电压表示数仍为U，测出通过电阻R2的电流I2，计算出R2的功率P2记录在表格中；1分仿照步骤，分别测出通过电阻R3、R4、R5和R6的电流I3、I4、I5和I6，计算出相应的功率P3、P4、P5、P6记录在表格中，比较数据得出结论。1分10.实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个、电压表三只、开关一个、滑动变阻器一个和一个定值电阻R0。小明想利用实验桌上的这些器材，设计一个实验证明：“串联电路中电源两端的电压等于各用电器两端电压之和”。R1V1VV2（1）请根据上述要求帮助小明在虚线框中画出实验电路图；（2）写出主要实验操作步骤 参考答案：（其他方法正确均得分）（1）实验电路如右图所示。（1分）（2）按电路图将定值阻值的电阻R1和滑动变阻器以及电压表接入 电路中。试触开关，确认电路正常后闭合开关S，调节滑动变阻器到某一位置，测量R1、滑动变阻器以及电源两端的电压，分别记录电压表示数U11、U21、U1，并把实验数据记入表格中。 断开开关，改变滑动变阻器的位置，试触开关，确认电路正常后闭合开关S，再次测量出R1、滑动变阻器以及电源两端的电压，分别记录电压表示数U12、U22、U2并把实验数据记入表格中。 重复步骤分别测量电压表示数U13、U23、U3；U14、U24、U4；U15、U25、U5； U16、U26、U6 并把实验数据记入表格中。 分析数据，得出结论。（共4分）11小阳观察家里的台灯（40W）、吸顶灯（60 W）和壁灯（15 W）亮度都不同，由此现象小阳得出一个错误的推论：如果将上述用电器串联起来使用，额定功率大的灯比额定功率小的灯亮。请你利用实验室给定的器材设计一个实验，说明小阳的推论是不正确的。实验器材：符合实验要求的电源、开关、导线和三盏额定电压相同、额定功率不同的小灯泡。（1）简述实验过程及实验现象： 。（2）简要说明小阳的结论为什么是不正确的： 。答案：（1）将电源和三只小灯泡、开关及导线组成串联电路 闭合开关后，观察小灯泡亮度，额定功率小的灯比额定功率大的灯亮 （2）根据公式可知额定电压相同的白炽灯，额定功率大的电阻小，额定功率小的电阻大。在串联电路中，通过两灯电流I相等，根据公式P=I2R，额定功率小的灯比额定功率大的灯电阻大，所以额定功率小的灯实际功率大，灯较亮。因此，小阳的结论是不正确的。 12物理课上同学们学习了电压表的使用，老师讲到：“电压表的特点是电阻很大。”请你用提供的如下实验器材：电源（2节干电池），电压表（1块），电流表（1块），开关（2个），10定值电阻1个，导线若干，设计一个简单的实验进行验证，从而展示出电压表的这一特点。请把你设计的实验电路图画在方框内；RS1SAV （2）简述实验过程及实验现象。实验过程： 实验现象： （2）实验过程：闭合S，记下电流表的示数为I1；再闭合S1，记下电流表的示数为I2；实验现象：观察到I1与 I2基本相同。13实验桌上有如下器材：符合实验条件的电源、定值电阻、滑动变阻器、电压表、电流表、开关各一个，导线若干。请你设计一个实验，证明：当导体的电阻一定时，通过导体的电流的变化量I与其两端的电压的变化量U成正比。AVSbPaRR0（1）请将实验电路图画在虚线框内；（2）写出主要的实验步骤。答案：（1）实验电路图：如右图所示。（2）主要实验步骤：按图连接电路（检查并试触）。闭合开关S，读出电压表的示数U，电流表的示数I