看一看二.doc_第1页
看一看二.doc_第2页
看一看二.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

双塔小学集体备课教学设计模版年级 三 学科 数学 主备教师 授课教师 授课时间 教学内容：看一看（二）教学目标：1、经历从不同角度观察两个物体的活动过程，进一步体验从不同位置看到的物体间的相对位置可能是不同的，并能根据物体的相对位置辨认从不同位置观察到的简单物体。2、在想象、推理、观察、验证的活动中，初步发展合情推理和空间想象的能力，形成初步的空间观念。3、在与他人合作交流中，能简单描述自己的思考过程和观察结果，体验观察的乐趣。教学重、难点：重点：使学生能积极主动地参与观察、比较和判断等活动，感受数学学习的乐趣，体会数学与日常生活的密切联系。难点：培养学生的想象能力、观察能力、语言表达能力。课时安排：1课时教学准备：课件，投影仪。 教学过程：一、直接导入 站在不同位置，每次最多能看到物体的几个面？（三个面）站在不同位置看到的结果一样吗？（不一定相同）在以前观察物体所得经验的基础上，今天，我们继续研究观察物体，看一看（二）。（师板书课题）二、目标导学请看，本节课的学习目标。（出示学习目标）1、我能根据物体的相对位置辨认从不同位置观察到的简单物体。 2、我能简单描述自己的思考过程和观察结果，体验观察的乐趣。 要完成上面的学习目标，还要靠大家的认真自学，你们有信心吗?请看自学指导！三、我会看：认真观察课本15页上面的情境图，思考第1个小绿点：下面的三幅图分别是谁看到的？想一想，看一看。 (先独立思考，3分钟后全班交流)四、我会说：认真观察课本15页第2个小绿点：笑笑说她看不到牙膏盒，她说的对吗？ （自己独立观察，再同桌交流，3分钟后看谁说的最精彩）五、我会做：1、完成课本15页第3个小绿点：淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？说说你的理由。2、第4个小绿点：与同伴合作，模拟上题中的情景做一做，看看你选择得对不对。七、当堂训练：下面我们就一起来看看大家今天学习的怎么样？现在，我们一起来运用刚才学到的知识解决课堂问题。课本16页“练一练”1、2、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论