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文档简介

饰品创意设计、制作与表现开放实验报告书 一、前言 （一）饰品设计与表现的意义 首饰艺术设计往往带有浓重的主观文化色彩，要求欣赏者必须具有相当的艺术素养和敏锐的美感，所以艺术设汁的对象往往是首饰设计同行或对首饰设计具有相当了解的人士 饰品的设计不仅要追求美观和实用性，还要有一定的艺术价值和趣味性。 现在的饰品设计被更高的赋予了个性化意义与情感价值，更能体现佩戴者的整体气质以及他们的品位和审美观。 （二）饰品设计、制作的乐趣 饰品的设计包含了我自己的情感和思想，也同时被寄予了祝福和美好，制作的过程是开心的，在遇到麻烦时，同学们互帮互助，老师也会细心的告诉我们解决的方法，所以开阔了眼界的同时也学到了很多知识。在制作的过程中，大家会相互学习，相互帮助，非常热闹。当然对于什么都不会的我来说，实验课上最多的就是求教，很高兴有老师的帮助讲解，也很幸运的就是，有心灵手巧的的同学，做了小小的礼物给我，在这手工课上，真的是很愉快，也很有意义。 二、实验过程（一）基本理论的认知与工具的熟悉 海绵布，丝带，发夹，胸针等的制作需要用到针线，胶水和剪刀等的工具。在使用有机玻璃时需要制作者懂得如何正确地使用热风机，注意在使用热风机的时候要用镊子将有机玻璃夹住，在制作有机玻璃的时候还需要用到胶枪还有小刀等，胶枪使用完后要马上拔掉插座，以免发生危险。（ 二 ）准备材料 镊子，珠子，针线，丝带，海绵布，小铁环，胶枪，胸针，热风枪，有机玻璃，美工刀（三 ）将理论操作化我们都知道纸上谈兵是无用功，那么接下来我们就要将理论操作化，用我们的手赋予我们的想法以形态.看看我的成品吧:四、结论（一）实验的意义 实验的意义在于锻炼我们的动手能力和创新能力。培养我们的兴趣爱好，更好的德智体美劳的发展。（二）感悟 培养学生的动手能力，制作过程需要创新和耐心，后期的处理考验着同学们的想象力，这是一门非常好的课，用有机玻璃制作首饰很新颖，培养学生的审美观。 并且在做手工的时候，当有成品的时候，心里很高兴，也很自豪。更重要的是，自己做好的手工品送给小干事们，自己的好朋友时，他们的喜爱让我更加喜爱这次的手工制作课
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