山东省莘县实验高中10-11学年下学期高二第一次阶段检测(数学文).doc

优化方案教考资源网 高二年级阶段性检测数学试题（文科） 一、 选择题（本大题共12个小题，每小题4分，共48分 ，在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的）1、下列两变量中具有相关关系的是 （ ）A、正方形的面积与边长 B、匀速行驶的车辆的行驶距离与时间C、人的身高与体重 D、人的身高与视力2、已知复数满足,则复数的对应点在复平面上的集合是 （ ） A、线段 B、椭圆 C、双曲线 D、双曲线的一支3、若，则的大小关系是（ ）A、 B、 C、 D、由的取值决定4、设复数，则等于 （ ）A、 B、 C、 D、5、用、和分别表示复数集、实数集和纯虚数集，其中全集U=C那么有（ ）A、 B、 C、 D、 6、演绎推理“因为对数函数是增函数，而函数是对数函数，所以是增函数”所得结论错误的原因是（ ）A、大前提错误 B、小前提错误 C、推理形式错误 D、大前提和小前提都错误7、用反证法证明命题“若整系数一元二次方程有有理根，那么、中至少有一个是偶数”时，下列假设正确的是 （ ）A、假设、都是偶数 B、假设、都不是偶数C、假设、至多有一个是偶数 D、假设、至多有两个是偶数 8、已知方程，因为，所以原方程的根是（ ）A、两个不相等的实根 B、一对共轭虚根C、一实根一虚根 D、以上都不对9、根据二分法原理求方程得到的程序框图可称为 （ ）A、程序流程图 B、工序流程图 C、知识结构图 D、组织结构图10、下列判断不正确的是（ ）A、画工序流程图类似于算法的流程图，自顶向下，逐步细化B、在工序流程图中可以出现循环回路C、工序流程图中的流程线表示两相邻工序之间的衔接关系D、结构图中基本要素之间一般为概念上的从属关系或逻辑上的先后关系11、上一个级台阶，若每次可上一级或二级，设所有不同的上法总数为，则下列猜想中正确的是 （ ）A、 B、 ， C、 D、 ， 12 、下面给出了关于复数的四种类比推理：复数的加减法运算可以类比多项式的加减法运算法则.由向量的性质类比得到复数的性质. 方程有两个不同实数根的条件是可以类比得到：方程有两个不同实数根的条件是. 由向量加法的几何意义可以类比得到复数加法的几何意义.其中类比全部都错误的选项是 （ ） A、 B、 C、 D、 二、填空题（本大题共4个小题，每小题4分，共16分）13、若数列的前项和，则此数列的通项公式为 .14、由下列不等式其中都大于0，请猜想：若都大于0，则 .15、给出下列命题：若，则；若，且则若，则是纯虚数；若，则对应的点在复平面内的第一象限其中正确命题的序号是16、 .三、解答题（本大题共5个小题，共56分，解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤）17、(本小题满分10分)已知是全不相等的正实数,求证:. 18、(本小题满分10分)已知是关于的方程的一个根,求实数的值及另一个根.19、(本小题满分12分)设实数成等比数列，非零实数、分别为与，与的等差中项，求证：.20、(本小题满分12分)设，分别求，；归纳猜想一般性结论，并证明其正确性.21、(本小题满分12分)数列的首项，且，（为偶数） ，（为奇数）记，求，；判断数列是否为等比数列，并证明你的结论.参考答案一、选择题： CDCCDA BDABDD二、填空题：13、 14、15、 16、18、解：因为 是的一个根所以 即 所以 所以= 12, q = 26.所以 原方程为+12 x+26=0 即 +6x+13=0设另一根为x2,则 x2+2-3=-6所以 p的值为12， q的值为26，另一根为-3-2.19、证明：因为成等比数列所以 = 又x,y分别为与b,b与c的等差中项所以 要证 +=2 只要证 只要证 由得 所以