2011第二学期数学科组工作计划.doc

20112012学年度第二学期数学科组工作计划“打造有效课堂 提高教学质量”黄圃镇培红小学 数学科组为进一步加强教研教改活动，为落实各项教学任务，提高我校数学教育教学质量，提高本科组教师的教育教学水平，特制订如下计划： 一、指导思想 本学期，数学科组将根据镇小学数学科工作计划的精神和我校教学工作计划，坚持以质量为中心，打造有效课堂，提高教学质量，促进学生的全面发展。二、主要工作 （一）加强理论学习，增强课程改革的意识。1、加强理论学习，树立课改新理念，不断提高教师的自身素质。利用每次科组活动时间，学习相关的理论文章，或组织教师观看有关的录像带。有机会可安排老师外出听课、学习。2、着力课改，加强新教材的培训。人教版实验教材已实施到15年级，让各年级教师尽快熟悉新教材，全面把握教材的编排特点、内容分布、各单元重难点及编写意图，帮助教师解决教学中最需要解决的问题，更好地实施新教材。（二）扎实教学研究，提高教研水平。1、本学期要加强教学研究力度，把课改的精神落实到每位教师身上，提高广大教师的课改意识与课改热情。2、发挥骨干教师的引领作用，发扬互帮、互助、携手共进的精神，促进教师间的交流。3、结合精品课研用结合活动，开展好“研究课”。 更好地利用精品课程资源，提升教师教育教学能力，提高教育教学质量。 4、加强教师集体备课，集体备课要做到“五有”：有专人负责、有固定时间、有明确内容、有中心发言人、有详实的记录。5、在理论学习、总结经验的基础上，组织教师认真撰写教育教学论文。6、培养自主研读的学习习惯，不断更新教育教学观念，增强科研意识。激励教师坚持阅读，养成良好的阅读习惯，培养浓厚的阅读兴趣。教师要做好读书笔记，记录有关教育教学或人生这里的句子，及对这句话的理解和感悟。（三）抓好常规管理，提高教师的业务水平。1、严格规范数学教学常规，学期初每位教师要认真制定各班的教学计划、认真备课、上课和批改作业、辅导学生。（1）备课备好课是上好课的前提。强调个人备课的个性化，结合本人及本班学生的特点，突出与学生合作完成教学任务的过程，要有创新性、预设性和突破性的措施。（2）上课除了上课的常规外，看课堂教学设计的创意度和学生的参与程度。（3）作业批改作业是教学反馈的重要环节。要求批改作业做到及时、认真、细致、规范，适时地采取补救措施，以大面积地提高教学质量。2、加强培优辅差工作，加强对学困生的辅导，教师要做到“四个一”：早一点打算，多一点行动、少一点埋怨、多一点关心体贴。要花大力气来提高合格率。3、积极开展教学研究活动，教师要经常深入课堂听课，互相听课、互相研究教材、互相学习、取长补短，提高教师的课堂教学水平。本学期每位数学教师听课不少于10节。上课后要认真组织评课活动，每次由同一年级的老师主评，要求每位听课教师都要参评，畅所欲言，达到共同提高的目的。 三、教学工作安排月份内容备注2月1、总结上学期考试情况，制定本学期科组计划。2、开展16年级教材研读活动2月24日3月2日3月1、精品课程研用结合活动2、派老师到番禺观摩广东省第六届小学数学说课比赛3月14、15、16日3、教师课堂教学大比武4、镇五校联片数学课教研活动3月25日5、集体备课6、常规检查4月1、教师演讲比赛2、教师课堂教学大比武第十周前3、五年级“育苗杯”初赛4、集体备课5、常规检查5月1、全校应用题竞赛2、五年