第四章基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成.doc

第四章 第1节 基因指导蛋白质的合成 一、教学目标1. 知识方面:概述遗传信息的转录和翻译。2. 能力方面:运用数学方法，分析碱基与氨基酸的对应关系。二、教学重点和难点教学重点 遗传信息转录和翻译的过程。三、自主探讨基因是有遗传效应的DNA片段；DNA主要存在_中，而蛋白质的合成是在_中进行的。疑问： DNA携带的遗传信息是怎样传递到细胞质中去的呢？推测有一种物质能够作为传达DNA信息的信使，科学家发现此物质就是_。 为什么RNA适于作DNA的信使呢？填写下表完成RNA与DNA的比较项目DNARNA基本单位五碳糖碱基类型分布结构3.DNA的遗传信息是怎样传给mRNA的？DNA双螺旋解开，DNA得以暴露，其中提供准确模板；游离的随机地与DNA链的碱基碰撞，当核苷酸的碱基与DNA的碱基互补时，即_与A 碰，_与 T碰，_ 与 G碰，_ 与 C碰，两者以氢键结合。新结合的_连接到正在合成的_分子上；合成的_从DNA链上释放，而后，_恢复.总结转录的概念：_.完成下表的比较 阶段项目复制转录时间细胞有丝分裂的间期或减数第一次分裂间期生长发育的连续过程进行场所模板原料条件需要特定的酶和ATP需要特定的酶和ATP过程按_碱基互补配对原则合成与模板互补的子链；按照_的碱基互补配对原则，形成mRNA，mRNA从细胞核进入细胞质中，与核糖体结合4.转录得到的RNA仍是碱基序列，而不是蛋白质。那么，RNA上的碱基序列如何能变成蛋白质中氨基酸的种类、数量和排列顺序呢？即mRNA如何将信息翻译成蛋白质？总结翻译的概念：_.思考：碱基和氨基酸的对应关系如何？一个碱基决定一个氨基酸只能决定4种，4 =4，不行。二个碱基决定一个氨基酸只能决定16种，42=16，不行。三个碱基决定一个氨基酸只能决定64种，43=64，足够有余。最终，我们知道_决定一个氨基酸，_称作一个密码子。如右图所示一条mRNA片段，有3个密码子，分别是_,_,_U U A G A U A U C 请大家查密码子表，分析密码子的特点：一个密码子决定一个特定的氨基酸；(2)有的氨基酸可能有一个以上的密码子；(3)起始密码子、终止密码子。已知一段MRNA的碱基序列是AUGGAAGCAUGUCCGAGCAAGCCG,请写出对应的氨基酸序列_.相反，你由一个氨基酸序列，能否写出对应的MRNA的碱基序列？为什么？游离在细胞质中的氨基酸，是怎样运送到合成蛋白质的“生产线”上的？结合教材P66图4_5,仔细观察tRNA的结构，试写出下面两个tRNA转运的氨基酸(请查阅密码子表) 每种tRNA只能识别并转运一种特定的氨酸! 反密码子与密码子相互配对, 转运的氨基酸由配对的密码子决定 AuuUAAGuA 总结翻译的内容：1.翻译的场所：_2.翻译时的模板：_3.翻译的原料：_4.翻译的起始码有: _个_,_.终止码有:_个_,_,_5.决定氨基酸的密码子_ 种。6.翻译时的碱基配对：_5.按图4-6所示的正在合成的肽链的氨基酸序列是: 6.肽链由各相邻的氨基酸通过 连接形成。试比较复制，转录，翻译的过程复制转录翻译场所细胞核（主要）细胞核核糖体模板DNA的两条链DNA片段中一条链信使RNA原料脱氧核苷酸（4种）核苷酸（4种）氨基酸（20种）碱基配