岳麓版必修3：第26课 改变世界的高新科技（学案） (1).doc

第26课 改变世界的高新科技【学习目标】课标要求1了解20世纪后半期诞生的信息技术、生物技术、航天工程三大科学技术。2掌握网络技术的发展以及影响。学习目标1掌握20世纪后半期诞生的信息技术、生物技术、航天工程三大科学技术的内容及影响。2以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。3理解高新科技三大领域的相互关系. 【自主学习】知识梳理一电脑与网络（现代信息技术）1电脑（1）诞生：_年，第一台电子计算机在_正式诞生。（2）功能：具有_的部分功能，能够_和_。（3）发展方向：一是_；二是_。（4）应用领域：广泛应用于_、_等各个领域，也走进了_。2网络（1）条件：_的发展。 （2）形成：国际互联网利用_技术把独立的计算机联系在一起，形成一个巨大的全球性信息网络。（3）特点：信息量庞大，信息传播与交流迅速快捷，打破了常规的时空界限；又具有_的特点，人人都可以自由参与，_。3现代信息技术兴起的影响 （1）它改变了传统的信息传播方式，人们可以得到各种信息，也可以迅速传送信息。（2）推动了“_”的诞生，为经济发展提供了新的增长点。（3）推动了_的发展，改变了人们的思想观念、思维方式和生活方式。二探索生命的奥秘（生物工程）1条件（1）20世纪50年代，生物学理论研究取得重大进展。（2）20世纪70年代，得到_、_等领域技术进步的支持。2形成：20世纪70年代形成，并应用于实际，在_、_等行业中生产出生物制品。3核心遗传工程（1）_年，国际人类基因组计划正式启动，中国于_年加入。（2）21世纪，完成了_的框架图和对_的分析。（3）_年，人类第一次用哺乳动物已分化的体细胞进行克隆成功。三航天技术1成就（1）人造卫星：_年，_发射了世界上第一颗人造地球卫星，是宇航事业伟大的开端。（2）宇宙飞船 _年，苏联发射“_”载人宇宙飞船，_成为人类第一个飞上太空的人。 _年，美国“_”号登月成功，_和_登上月球。（3）航天飞机：1981年，_国第一架航天飞机试飞成功，是宇航事业的又一里程碑。2影响（1）为人类的_开辟了新的天地。 （2）各种民用、军用卫星陆续升空，广泛运用于_、_、_等许多领域。基础自测（试一试 你行的）1把人类带入信息时代的发明是 a电影b电视c电话d计算机2人类飞天的实现初次是a苏联发射第一颗人造卫星b美国“阿波罗11”号飞船登月成功c美国第一架航天飞机试飞成功d苏联发射“东方一号”载人飞船3又将为人类打开一扇破解生命奥秘大门的是a互联网的诞生b第一台计算机的产生c生物工程技术的发展d航天技术的发展4下列人们的日常生活现象不是源于互联网产生的是a网上炒股b网上购物c电子邮件d开着汽车出去郊游5生物工程的核心技术是 a遗传工程b分子生物学c信息技术d克隆技术自主思疑（合作探究，情况反馈）【课堂学习】释疑解惑问题预设一阅读下列材料材料一1946年2月4日，美国军方和政府部门的代表、著名的科学家一起挤在宾夕法尼亚大学的一个房间里。当一位陆军将军轻轻按下电钮后，占满整整三堵墙的机器立即亮了起来，人们热烈鼓掌，高声欢呼：“entac活了！”并且向总工程师埃科特祝贺。“entac”就是世界上第一台电脑。刘宗绪主编世界近代史材料二全国青少年网络文明公约 要善于网上学习 不浏览不良信息要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空请回答：（1）计算机为什么被称为“电脑”？ （2）计算机网络技术给今天的社会带来哪些影响？ （3）你认为有必要制定和遵守全国青少年网络文明公约吗？为什么？再生新疑第26课 改变世界的高新科技知识梳理一1（1）1946 美国 （2）人脑 存储信息 进行计算 （3）存储量更大，运行速度更快 体积更小，更轻便实用 （4）生产 办公 家庭 2（1）电子计算机 （2）通信 （3）开放性 资源共享 3（2）新经济 （3）全球化 二1（2）化学 计算机 2农业 医药 3（1）1990 1999 （2）人类基因组 人类基因组图谱 （3）1997 三1（1）1957 苏联（2）1961 东方一号 加加林 1969 阿波罗11 阿姆斯特朗 奥尔德林（3）美 2（1）生存与发展 （2）气象 资源勘测 通信基础自测d d c d a问题预设一（1）计算机具有人脑的部 分功能，能够存储信息和进行计算，可以代替人脑进行高水平的脑力劳动。（2）进步性：改变了传统的信息传播方式，使人们很容易地得到信息和发送信息。推动了“新经济”的诞生，大大提高了劳动生产率。 推动了全球化的发展，改变着人们的思想观念、思维方式和生活方式。局限性：互联网也带来了巨大的挑战，出现了许多新问题。如：信息泛滥，垃圾信息，网络垃圾与网络犯罪。各国之间围绕互联网的竞争日益