2013——5A教学计划.doc

学 科 教 学 计 划（20132014学年度第一学期）科 目： 英 语 班 级： 教 师： 学 校： 海 门 市 教 育 局 教 研 室 编 制原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等）通过两年的英语学习，五年级的学生已有了一定的基础，张灵钰，周梁，郭向露，张宇杰，姜乐仪等学生对英语学习保持着浓厚的兴趣。他们课前能根据老师布置的任务预习，课上能与同伴合作共同完成学习任务，课后能认真复习。他们已经养成了良好的学习英语的习惯，并能大胆地用英语交流。但班级中王瑞，周栋华，施沈博等学生由于基础差，不敢说英语，对英语学习没有信心。他们多是由于英语学习中表现为懒惰，不愿意听、说、读、写，对老师布置的听和读的作业不予理会，学习习惯较差。本学期必须在继续培养学生学习兴趣和听说能力的同时，采用符合学生心理特点的教学方法和教学手段，坚持听说领先，有计划地培养学生的读写能力，对于学习上有困难的学生，教师要耐心采取积极鼓励的方法，创设生动活泼的课堂气氛，调动他们的学习积极性。我所教的五（1）班共有学生50人，上学期的期末成绩优秀率是 %，良好率是 %，及格率是 %。总体来说还行，达到市局要求了，其中王瑞，周栋华不及格，还有几个学生如曹姜潇，仇周鑫等虽然及格了，但是他们的平时成绩是很不稳定的，作业不及时完成，今年要让他们平时及时完成作业，稳定成绩。希望今年优秀率能达到 %，良好率达到 %，及格率达到 %。五（2）班共有学生52人，上学期的期末成绩优秀率是 %，良好率是 %，及格率是 %，达到市局要求。其中范涛，葛峰，施沈博不及格，这学期要帮助他打好基础。还有黄凯文，成曦等几个学生平时作业不能及时完成，今年要让他们平时及时完成作业，稳定成绩。希望今年优秀率能达到 %，良好率达到 %，及格率达到 %。五（3）班共有学生48人，上学期的期末成绩优秀率是 %，良好率是 %，及格率是 %。其中周博艺，李佳堉不及格，这学期要帮助他们打好基础，上课认真听讲。还有蔡璇，俞安博几个学生考试没有发挥好，今年要帮他们树立信心，稳定成绩。希望今年优秀率能达到 %，良好率达到 %，及格率达到 %。要达到这些要求，就要在今后应及时针对学生的不足，提高学习效果。本册教材分析（教材的地位、作用及重点、难点）本册教材的知识要求是掌握一定量的词汇，20多个基本句子结构和一定量日常交际用语.包括：位置关系、介绍地点、赠送物品、课堂实录、寻找人物、电话用语、询问去向、物品形状等。其中一部分与前几册课文有间接或直接的联系。 新授单元由七个板块组成：第一部分是Read and say情景对话板块。该板块通过情景会话，着重训练学生的听说技能，提高会话能力。第二部分是Look read and learn，主要呈现词汇。第三、四板块中的句型是每个单元的教学重点。第五板块Read and act的任务是培养学生初步的语感、阅读能力和良好的朗读习惯。第六板块Listen and repeat 是语音训练板块。第七板块Fun house是一个活动板块，可利用它来提高学生对于英语的兴趣。不管是新授还是复习，都能循序渐进，能给学生的学习带来一个全新的冲击。本学期教学目标（包括知识、智能、情意）知识目标：1能按四会与三会要求掌握所学的单词。2能按四会要求掌握所学的句型。3能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语与场面相符。能力目标：1能在图片、手势、情景等非语言提示帮助下，听懂清晰话语录音。2培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。 3能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识、完成某项任务，并促进语言能力的提高。4能演唱已学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。5能正确使用工具书，认读音标，能读简单的音标词。情感目标：1. 养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯，能自觉地模仿语音、语调，逐步培养语感.2. 结合unit4，了解Halloween这个节日，以及国外的一些节日习俗，普及一下这个节日的特色。教 学 措 施1继续培养学生英语学习的兴趣，注重掌握学习方法，着力于培养学生自主学习英语的能力。2注重英语学风建设，形成一个爱学英语、爱说英语、爱读英语的良好英语学习氛围，以此来带动全班每一个学生。3采用多种教学手段，创设真实的教学情景，营造宽松、民主、平等的课堂教学氛围。4注重语音教学，利用小诗、绕口令等培养学生的语感，帮助学生初步掌握音标。5重视书写教学，使学生能够正确地书写单词、句型，并养成良好的书写习惯。6对于学习困难生，认真做好补偿工作，让他们在原有基础上有所提高。7对于学有余力的学生，鼓励他们增加英语阅读量，多积累词汇，提高英语水平。8. 要求学生配备工具书，并且做到碰到不认识的单词，自己主动去查工具书。分单元教学进度及具体教学要求目次周次单元或章节内容教时本单元重点、难点11开学第一课1学习常规，明确学习要求Unit11-3 The first day at school71能听得懂、会说、会读和会拼写单词day ,at school, all, a lot (of),a room, any, a house ,a flower等等。2能听得懂、会说、会读和会写句型Is there a/an ？Are there any ?How many are there?及它们的回答。Unit23-5 A new house 771能听得懂、会说、会读和会拼写live, a bedroom, a study, large, under, behind, a door.2能听得懂、会说、会读和会写句型Whats in/on/under/behind.?以及回答 Theres/there isnt a/anThere are some / arent anyUnit35- 7At a Music lesson771能听得懂、会说、会读和会拼写单词a lesson, sing a song, dance, play, learn, make, put, him. 2能听得懂、会说、会读和会写句型Can you?Yes, I/we can./ No, I/we cant. I can What can you do?Unit48-9 Halloween771能听得懂、会说、会读和会拼写a family, thing, need, a horse, a pig, work, with, evening.2能听得懂、会说、会读和会写句型Do you like? Yes , I do./No , I dont. I like What do you like? I likeUnit59- 11Review and check181能听得懂、会说、会读和会拼写前面四个单元的单词。2能听得懂、会说、会读和会写前面四个单元的句型。Unit611- 13Doing housework771能听得懂、会说、会读和会拼写morning, home, help, Maths, sleep, jump. 2能听得懂、会说、会读和会写句型 What is/aredoing?以及其正确回答。Unit713-14 After school771能听得懂、会说、会读和会拼写after class, look for, join, study, newspaper, a picture book, play with. 2能听得懂、会说、会读和会写现在进行时的一般疑问句及其回答。Unit815- 16A camping trip771能听得懂、会说、会读和会拼写children, a bill, show, fish, fat, thin.2能听得懂、会说、会读和会写句型 What do you/ they have? I/We/You/They haveWhat does he/she have? He/She hasUnit916-18 Shapes771能听得懂、会说、会读和会拼写shape, teach, fly, us, the sun, the moon, star, year, know, paper.2能听得懂、会说、会读和会写句型 What shape is the?Its a/an Show us how toUnit1018-21Review and check181能正确理解、掌握部分对话内容，并能朗读，组织表演对话。2能正确听、说、读、写单词和句型。分单元教学进度及具体教学要求本单元教学要求Unit 1 1能听得懂、会说、会读和会拼写单词day ,at school, all, a lot (of),a room, any, a house ,a flower等等。2能听得懂、会说、会读和会写句型Is there a/an ？Are there any ?How many are there?及它们的回答。3能听得懂、会说、会读日常交际用语和句型 Im not sure. Lets go and see. Lets go and have a look.4了解元音字母a在单词中的发音.5会唱英文歌曲Two jackets.Unit 2 1能听得懂、会说、会读和会拼写live, a bedroom, a study, large, under, behind, a door.2能听得懂、会说、会读和会写句型Whats in/on/under/behind.?以及回答 Theres/there isnt a/anThere are some / arent any3能听得懂、会说、会读日常交际用语和句型They like thevery much. I live in a new house. Here for you.4了解元音字母a的发音.5会诵读歌谣Do you like my house?Unit 3 1能听得懂、会说、会读和会拼写单词a lesson, sing a song, dance, play, learn, make, put, him. 2能听得懂、会说、会读和会写句型Can you?yes, I/we can./ No, I/we cant. I can What can you do? 3能听得懂、会说、会读日常交际用语和句型 Ok. Lets start. Listen to4初步掌握情态动词can的基本用法.5了解元音字母a的发音.6能有表情地演唱歌曲We can sing and dance. Unit 4 1能听得懂、会说、会读和会拼写a family, thing, need, a horse, a pig, work, with, evening.2能听得懂、会说、会读和会写句型Do you like? Yes , I do./No , I dont. I like What do you like? I like3能听得懂、会说、会读日常交际用语和句型What do you need? We need some What else do you need? .,please. Heres your change.4进一步掌握名词复数的词形和读音的变化.5了解元音字母e的发音.6会有表情地诵读歌谣HalloweenUnit 5 1能听得懂、会说、会读和会拼写前面四个单元的单词。2能听得懂、会说、会读和会写前面四个单元的句型。3能听得懂、会说和会读前面四个单元的日常交际用语和句型。4能对已学的知识进行综合性的运用。Unit 6 1能听得懂、会说、会读和会拼写morning, home, help, Maths, sleep, jump. 2能听得懂、会说、会读和会写句型 What is/aredoing?以及其正确回答。3能听得懂、会说、会读日常交际用语和句型Are you free now? How about? See you this afternoon等等4了解元音字母e的发音.5会唱歌曲What are you doing?Unit 7 1能听得懂、会说、会读和会拼写after class, look for, join, study, newspaper, a picture book, play with. 2能听得懂、会说、会读和会写现在进行时的一般疑问句及其回答。3能听得懂、会说、会读日常交际用语和句型Perhaps they are. Ill go and join them 等等。4了解元音字母i的发音.5会诵读歌谣In the evening.Unit 8 1能听得懂、会说、会读和会拼写children, a bill, show, fish, fat, thin.2能听得懂、会说、会读和会写句型 What do you/ they have? I/We/You/They haveWhat does he/she have? He/She has3能听得懂、会说、会读日常交际用语和句型We all like ourLook,andare coming. Great! 4了解元音字母i的发音.5会唱歌曲What do you have?Unit 9 1能听得懂、会说、会读和会拼写shape, teach, fly, us, the sun, the moon, star, year, know, paper.2能听得懂、会说、会读和会写句型 What shape is the?Its a/an Show us how to