课堂教学改革“达标课”验收方案.doc

土门子镇中课堂教学改革“课堂达标”验收活动方案 为进一步深化新课程改革，促进教学方式的根本转变，推动我镇中课改工作向纵深发展，根据教育局、教研室文件精神，决定开展“课堂教学改革课堂达标验收活动”。现制定如下方案：一、活动目的提升各学科教师专业素质和教学能力，实现教育理念的转变，实现课堂教学功能的转变，实现学生主体地位的落实，实现教师角色的转变，实现教学方式和学习方式的转变，实现课堂教学模式的创新，全面推进我镇的课改工作。二、活动组织（一）学校成立课堂教学改革“课堂达标”验收活动领导小组和工作小组。1、土门子镇中课堂教学改革“课堂达标”验收活动领导小组组 长：宋贵生副组长：王向阳 黄文启 黄文明成 员：张志勇 杜军 侯玉春 黄文利 高廷金职责：负责课改“课堂达标课”验收活动的组织、协调、督导、检查、评估工作。2、土门子镇中课堂教学改革达标验收活动工作小组组 长：宋贵生成 员：副校长、教导主任职责：负责课改课堂达标验收活动的过程管理、业务指导，组织检查评估、抽查验收等。三、认定标准：以申报教师的一节日常“课改”课为评价对象，以青龙满族自治县教育局课堂教学改革达标验收方案和“生本理念下的自主合作探究式高效课堂建设”为评价标准，凸显自主、高效、能力提升。凡得分在80分以上者（含80分）均视为“达标课”。四、认定对象在镇中担任课时量的所有教师五、活动开展（一）认真组织广大教师学习教育局有关课改文件，学习青龙满族自治县教育局课堂教学改革达标验收方案；（二）学校课堂教学改革“达标课”验收活动工作小组组织验收班子进行考核评价认定。凡认定达标者，课堂教学为优秀。（三）验收年级组七年级八年级九年级六、奖惩措施1、按教育局、学校奖惩方案“课堂教学改革达标课验收活动”开展情况纳入年终课改考核评估细则范围。没有参与课改“达标课”验收活动的个人，以后不得参与申报各级优质课的评选。在教学方面不得评为优秀。2、课堂教学达标分数将按照比例加入教师个人量化考评之中，作为期末评优、评先、评模的重要依据。 土门子镇中 2016年6月3日教学目标确定8分符合课程标准（大纲）的要求，符合认知规律和学生实际4教学设计关注学生情感与态度，知识与技能，过程与方法。4教 学 内容 组 织16分 观点正确，阐释清楚，重点突出，注意知识的整体建构。4教学训练精当，容量适度，接受性好。4深入挖掘教材，实现情感与态度，知识与技能，过程与方法的同步提高。4内容适当延伸，联系学生生活经验，社会热点及科技发展。4教学实施35分情境创设好：学生兴趣浓厚，突出教学重点。5探究式教学运用好：课堂结构合理，学生自主学习得到体现。5善于培养思维能力：设疑导思，质疑问难，适度发散。5注重培养学习习惯，指导学习方法。5面向全体，分层教学，分类指导，学生全员参与。5使用发展性、激励性评价，使教学评价成为学生情感、知识、能力的增长点。5综合使用学具、教具、现代教育技术等各种教学媒体，实效性强，做到媒体与学科教学内容的有机整合。5学 生状 态24分学习兴趣盎然，思维活跃。6人人动脑动手动口，主动探索。6善于思考，勇于提出问题，有独到见解和感受。6联系实际，有创新意识。6教师素养10分仪表端庄，充满激情，举止得当，语言规范准确，生动形象，逻辑严谨，板书工整美观，布局合理，重点突出。2课堂应变、调控能力强。2实验操作规范，媒体使用熟练。2态度和蔼，师生平等相处，尊重、爱护每一个学生。2大胆创新，教学有特色。2教学反思7分课后主动反思，问题找得准，措施得当，实效性强7总