小学语文三年级下册第三单元测试卷.doc

小学语文三年级下册第三单元测试卷一、看拼音，写词语。（10分）k long ji fang dng zh wi gu shn qng kobin pn chan ln li bn shi sh x 二、比一比，再组词。（10分）狼（ ） 叼（ ） 悔（ ） 猎（ ） 硬（ ）狠（ ） 叨（ ） 诲（ ） 猪（ ） 便（ ） 裂（ ） 响（ ） 幅（ ） 盘（ ） 叮（ ）烈（ ） 晌（ ） 福（ ） 盆（ ） 钉（ ）三、给下列加点字选择正确的读音填在括号里。（12分）A、yng B、yng每个音节上插入树叶图片应该（ ） 答应（ ） 应用（ ） 应当（ ）A、jun B、qun花圈（ ） 羊圈（ ） 圈子（ ） 铁圈（ ）A、jio B、ju角色（ ） 角度（ ） 主角（ ） 角落（ ）四、照样子，写一写。（12分）飞 得 慢 得 得 得 得 越来越快 越 越 越 越 越 越 越 越 密密麻麻 五、小猫饿了，它会钓哪条鱼呢？（6分）我钓的鱼一定要带最合适的词语严格 严肃老师的神情变得很（ ）。插入小猫图片每个词语上放一条鱼的 相信 信任我（ ）他们的试验一定会成功。准确 正确实践证明这种方法是（ ）的。六、判一判，写一写。请你在比喻句后面的括号里画上“”。（10分）1、二月春风似剪刀。（ ）2、我看他像我的小学同学李小明。（ ）3、燕子是春天的使者。（ ）4、我挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！（ ）5、小狗好象在说：“请你给我点吃的吧！”（ ）请你再来写两句你积累的比喻句： 七、轻松阅读。（15分）盲人摸象一天，村子里的人买回来一头大象，大家都争着来看，人们议论纷纷。有四个盲人也很想知道大象是什么样子，可他们看不见，只好用手摸。这天他们来到大象跟前。胖盲人先摸到了大象的牙齿。他就说：“我知道了，大象就像一个又大、又粗、又光滑的大萝卜。”高个子盲人摸到的是大象的耳朵。“不对，不对，大象明明是一把大蒲扇嘛！”他大叫起来。“你们净瞎说，大象只是根大柱子。”原来矮个子盲人摸到了大象的腿。而那位年老的盲人呢，却嘟嚷：“唉，大象哪有那么大，它只不过是一根草绳。”原来他摸到的是大象的鼻子。四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是真正大象的样子。这时，买象的人走来说：“你们说的都不对，你们只摸到了大象的一部分，并没有摸到它的全身，就下结论，这是片面的。”1、画掉加点字不正确的读音。（4分）盲人（y mng） 摸头（m m）蒲扇（shn shn） 草绳（sng shng）2、写出反义词。（5分）买-（ ） 粗-（ ） 胖-（ ） 高-（ ） 对-（ ）3、四个盲人争论大象的样子，他们谁说的对？为什么？（3分） 4、这个故事说明了什么道理？（3分） 一、慧眼识珠。画出加点字注音全对的一组。（3分）A、劝告（qun） 假若（nu） 愈合（ y ）B、射箭（sh） 拉弦（xun） 叼走（dio）C、硬要（yng） 审视（shn） 恰好（qi）D、悲惨（cn） 相似（ s ） 教诲（hu）二、补充词语，并用“-”画出带有动物名称的成语。（11分）南（ ）北（ ） （ ）颜（ ）色 买椟（ ）（ ）画（ ）添（ ） （ ）（ ）失群 （ ）（ ）大悟 大（ ）一（ ） 若（ ）若（ ） （ ）（ ）之鸟三、不用查字典，你能正确地填空吗？（12分）插入字典图片“亡”若用音序查字法应查音序（ ），再查音节（ ）；若用部首查字法应查部首（ ），再查（ ）。“亡”字在字典中的解释有：1逃跑；2失去，丢失；3死；4灭亡下列词语中的“亡”应选哪种解释，填一填。亡国（ ） 亡羊补牢（ ） 逃亡（ ） 死亡（ ）四、积累运用。（8分）1绳在 断，冰在 裂。2 ，亲口尝梨知酸甜。3莫看江面平如镜， 。4日日行， ；常常做， 。像这样的谚语我还能写 五、你能按要求完成下列句子的练习吗？（11分）1、照样子，把下列句子换个说法，使句子的意思不变。例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？1认真学习正是好学生的表现。 努力吧！相信你能行。2翠鸟美丽机灵，我们不喜欢它吗？ 2、用加点的词语说一句话。1我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。 2我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。 3、把下列词语排列成句子，再加上标点。无边无际 宇宙飞船 太空 的 飞上了 六、回顾课文内容，再填空。（8分）1、“亡羊补牢”这个寓言告诉我们 。2、更羸是一个 的人。3、画杨桃一课中的父亲要求“我”做到 。4、小徒弟的画能得到画师的称赞，是因为 。 插入小兔撑着小红伞的图片七、快乐阅读。（22分）（ ）它来到小河边，突然发现小鸡掉到河里去了。（ ）一天，小兔撑起漂亮的小红伞到野外去玩。（ ）小白兔又来到果园，看见小熊在摘苹果，但是它个子太矮摘不着。（ ）小兔用伞柄帮小熊钩下了好多大苹果。（ ）聪明的小兔用小红伞帮助了别人，它更加爱惜这把伞了。（ ）小白兔连忙用伞柄把小鸡拉上了岸，小鸡得救了。1、将下面的句子连成一段通顺的话，在括号里写上序号。（12分）2、连成短文后读一读，再给短文加上个合适的题目。（2分） 3、出下列词语的近义词朋友。（2分）爱惜-（ ） 连忙-（ ）4、小兔做了 件好事，分别是 。（3分）5、你想对文中的小兔说些什么吗？想好了就写下来。（3分） 八、我的大作。（25分）材料：一天，小猴子在野地里玩。他看见小猫哭了，便问：“