(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册学习捕捉、刻画传“神”细节.ppt

教育部组织编写义务教育教科书 语文 七年级下册 学习捕捉 刻画传 神 细节 祁门县实验学校章德明 学习目标一 了解细节描写及常见类型 理解细节描写的表达效果 二 增强观察事物捕捉重要细节的意识与能力 学习通过聚焦 炼词进行细节描写来表现人物 表达情感 细节描写 对最能表现人 景 事特征或作者情感态度的细微之处精准刻画 到中秋以后 医生都不下药了 把管庄的家人 都从乡里叫了来 病重得一连三天不能说话 晚间挤了一屋子的人 桌上点著一盏灯 严监生喉咙里 痰响得一进一出 一声接一声的 总不得断气 还把手从被单里拿出来 伸著两个指头 大侄子上前问道 二叔 你莫不是还有两个亲人不曾见面 他就把头摇了两三摇 二侄子走上前来问道 赵氏分开众人 走上前道 老爷 只有我能知道你的心事 你是为那盏灯里点的是两茎灯草 不放心 恐费了油 我如今挑掉一茎就是了 说罢 忙走去挑掉一茎 众人看严监生时 点一点头 把手垂下 登时就没了气 吴敬梓 儒林外史 肖像细节描写 神态细节描写 动作细节描写 语言细节描写 景物细节描写 辨识细节类别找读细节描写的关键词句体会细节描写的表达效果 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人 他身材很高大 青白脸色 皱纹间时常夹些伤痕 一部乱蓬蓬的花白的胡子 穿的虽然是长衫 可是又脏又破 似乎十多年没有补 也没有洗 鲁迅 孔乙己 他们又故意的高声嚷道 你一定又偷了人家的东西了 孔乙己睁大眼睛说 你怎么这样凭空污人清白 什么清白 我前天亲眼见你偷了何家的书 吊着打 孔乙己便涨红了脸 额上的青筋条条绽出 鲁迅 孔乙己 肖像细节描写 对人物身材 容貌 服饰等典型特征的细微刻画 神态细节描写 对人物脸部细微表情的刻画 王老师却毫不理会满教室的笑声 继续用他那金属般的声音说 这就是那些老同学给我取的绰号 天啦 本人太喜欢这美妙的绰号了 可惜 从来没有一个同学当面喊我王几何 马及时 王几何 过了十多天 或者一个月罢 我还很记得 是她告假回家以后的四五天 她穿着新的蓝布衫回来了 一见面 就将一包书递给我 高兴地说道 哥儿 有画儿的 三哼经 我给你买来了 后来大家都不再说话 在我们面前 天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来 那就是哲尔赛岛了 我们回来的时候改乘圣玛洛船 以免再遇见他 莫泊桑 我的叔叔于勒 语言细节描写要求 既能表现人物性格和心理 同时又能触动作者或读者心灵的特殊话语 景物细节描写 特定时空下 对那些能够对人物形象或作品主题有特殊表现意义的景物进行细微描写 我看见他戴着黑布小帽 穿着黑布大马褂 深青布棉袍 蹒跚地走到铁道边 慢慢探身下去 尚不大难 可是他穿过铁道 要爬上那边月台 就不容易了 他用两手攀着上面 两脚再向上缩 他肥胖的身子向左微倾 显出努力的样子 朱自清 背影 太神奇了 他该不是聋哑学校的老师吧 全班同学再也忍不住了 大家弯腰 摇头 挤眉 弄眼 一齐哄堂大笑 马及时 王几何 范进因没有盘费 走去同丈人商议 被胡屠户一口啐在脸上 骂了个狗血喷头 范举人先走 屠户和邻居跟在后面 屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多 一路低着头替他扯了几十回 吴敬梓 范进中举 动作细节描写类别 1 人物某一个典型化的细微动作刻画 2 人物一连串个性化的细微动作刻画 3 人物一组前后对比性的细微动作刻画 假如你网上交了一位在北方某中学读七年级的好朋友 他 她 很想了解你现在的班级学习生活 你准备通过微信发一张近期班级生活照 齐云山游学合影 给他 她 还配以 我班这张集体